知识经济与高校图书馆知识服务

知识服务是图书馆读者服务的深化和发展,是一种高层次的信息服务.论述了知识经济与知识服务的关系.简述了知识服务的内涵,特征,以及知识服务的模式和意义.     

高校图书馆人力资源知识管理与知识服务

人力资源的开发与管理是图书馆管理的核心,图书馆进行知识管理,需要有创新精神的专业化队伍.知识管理环境下图书馆馆员需要承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师角色.人力资源知识管理的模式包括对馆员队伍建设的认识模式和实施模式.需要搭建图书馆知识管理信息门户的技术平台,使用信息协作共享技术,知识挖掘技术,智能代理Agent技术等,努力探索并为读者提供知识服务.     

关联规则挖掘在高校图书馆个性化服务中的应用

在高校图书馆进行数字化建设的今天,图书馆个性化服务已成为迫切需要。高校图书馆开展个性化服务的一个关键之处是如何有效自动获取读者的个性化信息需求,从而指导个性化服务。使用关联规则技术对图书馆服务过程中产生的事务数据进行挖掘,能够全面获取各类型读者的信息需求模式。个性化服务系统通过学习这些需求模式知识,可以为读者提供准确的服务。     

网络环境下图书馆信息技术服务创新研究

网络环境下,由各数据库形成的信息资源网络以其丰富的资源和便捷的使用形式,深刻地改变着图书馆的信息服务工作,使图书馆信息服务模式呈现多样化.在这样的环境下,读者对信息技术服务的跨门户交叉检索和浏览、精品化的信息需求与专业化的知识服务要求以及个性化的服务要求愈来愈高.因此,立足于图书馆建设实际,结合读者的服务需求,从观念、技术、人才以及业务体系创新等方面来促进图书馆建设,以期最大限度地满足广大读者的信息需求.     

图书馆智慧阅读服务中读者信息泄露风险防范分析

在人工智能、大数据、云计算等新型网络信息技术的支持下,图书馆智慧阅读服务为读者带来更加人性化的服务模式和崭新的服务体验,也造成读者信息泄露的风险剧增。如何规避读者信息在图书馆智慧阅读服务中的泄露,是图书馆阅读服务工作的重要一环。该文分析了图书馆智慧阅读服务中读者信息泄露表现及危害,探寻了读者信息泄露的原因,并有针对性地提出了合理化的防范措施。     

数字化背景下读者服务工作的新取向

读者服务工作是图书馆的核心工作。随着图书馆向数字化方向发展，传统的以借阅为主的单功能服务模式已无法适应读者工作所面对的网络环境。 面对数字化背景下读者服务工作取向的变化，拟构建一个以知识和信息的检索，收集、传递发布为主的多功能的读者服务工作模式。它的基本框架为：人才市场预测，网络信息开发与指导，网络技术培训。     

图书馆数字化服务模式概述与应用

图书馆数字化知识服务的目标是方便、快捷、准确地为读者提供数字化的信息,充分利用现代网络技术进行以知识的存储、组织、传递为主的知识服务。本文主要从虚拟参考服务、信息推送服务、个性化信息服务、学科信息门户服务四个方面概述图书馆数字化知识服务模式及其应用。     

现代图书馆的服务原则与服务内容

在读者需求、读者行为、出版模式、信息技术、社会期望等一系列变化的环境下,图书馆服务呈现新的发展趋向。现代图书馆的服务原则除基本保障原则外,还有开放与共享、公平与平等、公益与免费、便利与高效、多样与满意、创新与发展。服务内容有文献服务、信息服务、知识服务、方法服务、文化服务、空间服务、智能服务、移动服务。     

高校图书馆信息服务模式创新实践与探索

阐述了图书馆传统的信息服务模式和网络环境下图书馆的新型信息服务模式,指出网络环境下图书馆必须尽快实现服务模式的转变和创新,提供各种个性化的网络信息服务,更好地为读者服务.     

知识链接及高职院校图书馆知识服务探析

随着信息技术和网络技术的快速发展,高职院校师生的学习行为习惯、知识信息需求都发生了改变,高职院校图书馆作为信息收集和储存的主要基地,只有适应读者需求,创新知识服务,才能满足教师教学与科研中的信息需求.在解释有关知识链接概念等基础上,探讨了高职院校图书馆如何通过提供知识链接的方式来提高知识服务的效率.     

高校图书馆知识服务模式与机制探析

在知识经济背景下,知识服务是高校图书馆面临的一个新课题。面对新的挑战,高校图书馆必须转变服务观念、服务内容及服务方式,构建知识服务模式,建立有效机制,提升图书馆员的素养,全面开展知识服务,从而满足高校读者的个性化、专业化的知识需求。介绍了高校图书馆知识服务的具体模式,探讨了高校图书馆知识服务的机制。     

论网络信息系统与信息咨询人员素质的整合

从如何做好读者服务工作入手,提出在网络环境下,图书馆信息咨询人员应具备思想品德、文化知识与知识服务三方面的素质和能力,并给出提高上述三方面素质和能力的途径。     

基于读者藏书的图书馆知识服务思考

将读者藏书信息引入图书馆知识服务,有助于图书馆了解读者的阅读习惯和偏好,帮助图书馆有效地描绘读者知识需求特征,从而为读者提供精准、便捷、定制式服务.通过分析知识服务的现状与问题、读者藏书对知识服务的影响,提出通过增强品牌意识、建设有效学习支架、聚焦读者核心需求、改进管理体制等措施,提升图书馆知识服务水平,从而实现读者学习需求和图书馆馆藏资源、知识服务的再平衡.     

图书馆读者服务转向信息化服务的趋势

以读者为中心建立标准化服务模式,可以提高文献信息的应用价值,促进新型图书馆典藏作业模式的形成. 结合图书馆服务现状,分析了读者服务向信息化转型的必要性,提出了符合信息技术要求的读者服务模式.     

关于中学图书馆开展知识服务的探讨

知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务模式,是更高层次的信息服务,是中学图书馆发展的必然趋势。本文探讨了中学图书馆开展知识服务的概念与内涵、意义和模式,并阐述了中学图书馆开展知识服务的对策。     

浅析如何在图书馆中体现以读者为中心

图书馆活动的根本目的是为读者提供优质的服务。本文试图从文献信息的获取与拥有，加工与整理、提供与传递．咨询服务和读者教育以及增值服务等几个方面浅析如何构建以读者为中心的图书馆服务模式。     

浅谈网络环境下基层医院图书馆的服务创新

论述了网络环境下医院图书馆读者服务工作的新特点,探讨了如何在网络环境下从服务理念、服务内容、服务模式上创新性地做好基层医院图书馆读者服务工作。     

浅论图书馆读者服务工作的创新

面对当今创新的环境，提出图书馆读者服务工作需要在观念．内容、方法、模式上创新。提高图书馆人员的素质，切实做好读者服务工作，满足读者对知识信息的需求。     

基于学生读者的高校图书馆知识服务模式构建

通过对高校图书馆学生读者需求特征的阐述,分析了高校图书馆开展学生读者知识服务的必要性,提出了针对学生读者的知识服务模式.     

大数据环境下高校图书馆信息服务研究

在大数据环境下,图书馆面对读者需求的提高,信息技术的进步以及人才的匮乏等诸多挑战,如何在信息服务的发展上得到数据的支持,图书馆就要通过重视读者信息素质的培养,重视读者的数据和信息,更新服务模式,提高馆员的数据分析技术与使用工具的综合能力,提高图书馆的信息服务水平来提升图书馆的服务。