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本文介绍笔者在高职院校《电气施工技术》专业课教学过程中,紧紧围绕高职教育的培养目标,运用行为导向教学模式,设置循序渐进的理论教学和实训环节,不断努力探索和实践适应高职院校专业课的教法。 相似文献
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钳工实践教学法探索 总被引:1,自引:0,他引:1
吴道坚 《厦门理工学院学报》2004,12(4):122-124
通过对高校金工实训中的钳工实践教学、钳工实践与学科的关系、教学方法、教学内容的组织和教学管理等方面的研究,旨在实践过程中,加强理论与实践的有机联系,提高教学效果,并确定钳工实践教学在整个金工实训中的重要位置。 相似文献
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温建国 《无锡职业技术学院学报》2002,1(2):49-50
在实训教学中加强基础训练、理论与实践结合、开展第二课堂活动,激发学生对技能训练的主 动性和学习兴趣,加强学生实际动手能力和解决实际问题能力的培养,从而提高实训教学的质量。 相似文献
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会计是一门实践性很强的应用型学科,加强会计实践教学,提高学生的实践能力,是我国高等职业会计教学的基本内容。本文论述了目前高职会计实训教学中存在的一些问题,并对如何加强会计实训教学做了一些探讨。 相似文献
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随着时代的进步,高职教育的发展,《数字电子技术》课程传统的教学模式已不适应市场经济形势对人才的要求。文章通过任务驱动化教学的实践,用事实说明了加强实验、实训环节的教学,以提高学生理论联系实际,利用所学知识分析解决问题和动手操作能力的意义和紧迫性;并对实践教学的改革提出了自己的见解。 相似文献
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物理教育教学类系列课程建设的思考与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
高师物理教育专业的专业课不仅有物理类系列课程,而且还有物理教育教学类系列课程.地方高师院校目前急待从更新专业课观念,在教学计划中提高教育教学类专业课的比重,强化学生的物理教学技能训练和现代教育教学观念,加强对外开放等方面去实施突破,办出师范的特色和水平,强化学生从师任教的能力培养,适应基础教育新课改的需求. 相似文献
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中等职业学校的会计教学目标定位在为大多数中小企业培养动手能力强、具有一定理论知识的基层会计人员,以就业为导向的应用型人才。会计模拟实训实践教学的质量提高是会计实践教学环节中很重要的一环,但是在目前的实训实践教学过程中由于存在实训资料、实训条件、实训方法等问题,造成会计模拟实训的教学效果不佳。如何提高会计模拟实训实践教学质量是关键。本文将对这些问题作一些探讨。 相似文献
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加强实训教学,提高高职学生就业竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以广州铁路职业技术学院为例,阐述了在《电工综合实训》中如何加强实训教学,培养学生的实践能力和整体素质,提高学生的就业竞争力。 相似文献
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文章针对ASP.NET专业课实训教学理念及社会需求情况来剖析;学用结合,探讨如何为高职院校培养具有适应社会,紧跟时代步伐高素质的专业技术知识及实际动手能力的人才;确定了实训课的主要教学内容、目标。 相似文献
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本文由实训在教学中的重要地位出发,探索了实训期间的班级管理策略。笔者通过钳工实训的班级管理实践,总结出三个基本策略:加强职业观念、完善制度建设、提高职业技能。 相似文献
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长期以来,中等职业学校专业课教师在课堂教学过程中,一般只注重理论知识的传授,而忽略学习兴趣的培养。要想让学生学好专业课,掌握好专业知识,提高学生实用技能,教师必须创造教学情景,提高授课艺术,创设良好教学氛围,加强实践教学。从而激发学生学习营销兴趣,提高营销教学质量有效途径。 相似文献
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专业课教学是大学教育体系的重点和难点,对大学生在专业领域的发展至关重要。针对当前专业课教学中出现的普遍问题,运用教育心理学中学习动机激发理论,结合《弹药学》专业课的教学实践,提出了提高大学生学习积极性,增强学习动机的途径。 相似文献
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高职类导游业务实训教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从分析旅游业发展现状、旅游院校教学情况出发,指出高职院校导游业务教学中存在实训项目单调、实训效果差等众多不足,提出应从完善实训教学体制、加强情景模拟、案例教学、校企合作等方面来提高高职类导游业务的实训教学,以期提高学生的综合业务水平。 相似文献
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《煤化工生产技术》是高职化工专业一门重要的专业课。应采用工学结合模式,优化实训项目和教学内容,培养学生的实践能力、创新思维和职业能力,以推动该课程的改革发展,达到教学目标。 相似文献
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中职《电子实训》专业课是一门以动手制作具体电子产品培养学生实际能力的学科,其内在规律的发现和理论的建立都必须以实践为基础,并受到实际情况的检验。在电子实训的教学中,学生能以最直接、最直观的方式迅速掌握他们目前学到的理论知识和操作能力。因此,创设实际情景,让学生通过观察、主动动手获取最典型的感性认识,再配以最简洁的思维活动建立概念、总结规律,并将理论直接作用于实践,无疑是最有效的学习方法,同时也是我们教师培养学生思维方式、思维品质,并与相关学科触类旁通,以提高教育教学质量的有效途径。本文从心理、方法和态度三个方面介绍如何在中职《电子实训》专业课的课堂教学中对学生开展自主学习能力的培养。 相似文献
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