浅论科技期刊编辑的效能建设

从科技期刊编辑效能建设的重要性、紧迫性,以及科技期刊编辑效能建设的构成要素、基本途径等方面进行了详细阐述,认为科技期刊编辑应有足够的专业知识储备、熟练的现代化办公技能以及过硬扎实的基本功,要不断更新知识,提高编辑效能。     

浅谈科技期刊编辑的职业素质

科技期刊的编辑是作者和读者之间的桥梁,编辑人员职业素质的高低直接影响期刊的编辑出版质量。科技期刊是高层次的精神文化产品,需要编辑人员具备较高的职业素质,才能在编辑工作中使期刊的社会效益和经济效益双丰收。     

科技期刊编辑的职业素养

编辑对于期刊杂志的质量，起着尢为重要的作用，针对科技期刊编辑，提出要想做好编辑工作，应该具备涉及多方面的职业素养。     

高职学生职业自我效能感及培养对策

本文介绍了职业自我效能感的内涵,通过调查高职学生职业自我效能感的现象,系统分析了职业自我效能感对学生就业求职的影响和培养策略,高职院校应采取有效策略提高学生的职业自我效能感。     

大学生创业自我效能感提升途径探析

创业自我效能感作为社会认知理论在创业领域的新应用对创业实践具有重要的指导意义。随着高校校园创业环境不断完善,越来越多的大学生走上了自主创业的道路。在校大学生作为潜在的创业主力军,研究其创业自我效能感有助于加深对大学生创业的探索,推进大学生的创业进程。因此,有必要进一步对大学生创业自我效能感的提升途径进行研究,以更好地促进提升大学生的创业自我效能感。     

科技期刊青年编辑的职业素质及培养

青年编辑这个群体具有精力充沛、思维活跃、学习能力强、可塑性高的优势,决定了其在编辑工作中重要的现实地位,总结并归纳了青年编辑需要具备的各方面素质以及如何进行青年编辑素质的培养。就青年编辑作为现代化编辑需具备的素质和培养途径等进行了分析。结果表明:作为合格的编辑,需要具备过硬的政治素质、全面的知识背景(包括医学、编辑、外语、计算机和网络知识)以及较强的综合能力。通过加强沟通交流能力、积极参加继续教育和学术交流活动和自我培养,能比较全面地提高青年编辑各方面的素质。青年编辑是编辑行业的中坚力量,将青年编辑的素质培养纳入标准化、制度化、规范化的轨道,对于编辑职业持续、稳定、健康发展具有非常积极的现实意义。     

提高科技期刊编辑人员素质的主要途径

科技期刊作为知识密集、信息密集的刊物，编辑人员的素质直接影响刊社的效益。文章从思想政治、业务技术、开拓创新三个方面对提高编辑人员素质的途径做了探讨。     

高校教师职业效能感与职业紧张的特点研究

本文通过多重比较,对485位高校教师的职业效能感和职业紧张的特点进行了分析。结果发现:1.工作时间越长,职业效能感尤其是育人威信、科研素质和知识素质效能感越高,而且学历、职称越高,知识素质和科研素质的效能感越高;30-39岁教师的职业效能感显著高于30岁以下的年轻教师;2.工作时间越长、学历越高,职业紧张尤其是心理紧张和躯体紧张越强烈;30-49岁教师的心理紧张显著高于其它年龄段教师。     

大学生职业成熟度与自我效能感的相关研究

文章采用分层随机取样选取在校本科生,使用问卷对职业成熟度、自我效能感及其关系进行调查,进行t检验、F检验和相关分析,得出:在不同性别、年级和生源地的大学生的职业自我效能感存在显著差异;大学生的职业自我效能感对于职业成熟度有一定影响。     

职业自我效能感与图书馆人力资源管理

本文结合图书馆人力资源管理工作,论述了职业自我效能感对馆员的职业成就、岗位选择行为和职业兴趣等方面都有很大的影响作用,并进一步论述了可以通过增加馆员的正面职业自我效能信息、改善影响馆员职业自我效能感的因素等措施达到促进其形成和发展的目的.     

职业自我效能感与图书馆人力资源管理

本文结合图书馆人力资源管理工作,论述了职业自我效能感对馆员的职业成就、岗位选择行为和职业兴趣等方面都有很大的影响作用,并进一步论述了可以通过增加馆员的正面职业自我效能信息、改善影响馆员职业自我效能感的因素等措施达到促进其形成和发展的目的。     

科技期刊编辑现代化探析

通过对国际计算机互联网在科技期刊编辑中的运用，分析了出版现代化对科技期刊编辑出版质量的重要作用，提出了有效的应对措施。     

高校教师的职业自我效能感研究

采用“职业自我效能感量表”对311名高校教师进行调查、分析,结果表明,1）高校教师的职业自我效能感状况总体上比较合理;2）性别、年龄、工作年限、学历、职称、婚姻状况、子女情况等人口统计学变量对高校教师的职业自我效能感的各维度有不同程度的影响．     

大学体育教师自我效能感的干预途径研究

根据教育部高教司提出的要改善大学体育教学质量,注重本科生体育课的教学质量,从而促进学生的身体素质提高和适应社会的能力,要实现教育部提出的这一目标,首要解决的问题是找出目前大学体育教学低效的原因。抛开教育制度、考试制度和教学方法等需要改革的客观因素之外,对体育教师的自我效能感的研究成为了从主观因素上解决这个问题的重要内容。     

广东省高校学报编辑自我效能感调查与分析

采用问卷调查的方法对广东省高校学报编辑自我效能感和工作满意度进行调查.结果显示：自我效能感和工作满意度总体水平较高,两者存在明显的正相关.编辑对日常工作的自我效能感水平较高,而在远景规划和应对变革方面自我效能水平相对较低,说明编辑对自我能力的判断和作为编辑部成员的责任感方面处于模糊状态.编辑的自我效能感受到自身的条件和外在因素的影响,编辑的工作环境和学报发展状况对编辑的自我效能的影响不可忽视.     

科技期刊编辑思维探析

从思维的概念、类型入手，对科技期刊编辑思维的类型和体现进行了梳理，科技期刊编辑思维最常用的形式主要为经验性思维、创新性思维、批判性思维和抽象思维，并对其在编辑过程中的体现进行了阐述；最后对数字出版时代科技期刊编辑思维的主要形式（整体性思维、回溯性思维和超前思维）的具体体现进行了探析。     

高校教师的职业紧张反应与职业效能感、应对资源的关系研究

采用职业紧张量表（OSI—R）、高校教师职业效能感问卷,对12所新疆地方高校和生产建设兵团系统高校的教师实施调查,共发放问卷620份,回收578份。结果发现：（1）大专学历高校教师的职业效能感显著低于本科学历,但与硕士、博士学历者没有显著差异;年轻教师的应对资源,尤其是“理性处事”、“自我保健”不及老教师;（2）高校教师的职业紧张反应与其职业效能感、应对资源存在显著负相关。为此,高校人力资源激励制度的设计应立足于提高教师的职业效能感和应对资源。     

提高科技期刊编辑人员素质的主要途径

科技期刊作为知识密集、信息密集的刊物,对编辑人员的素质要求较高。从5个方面对提高编辑人员素质的途径做了探讨。     

新媒体时代下科技期刊编辑人才的培养

在新媒体时代的影响下,各个行业都和信息技术息息相关并和其糅合在一起,因此对于人们当前的生活和工作产生了巨大的影响,与以往常规的方式表现出很大的不同。尤其是对于在依靠媒体开展工作的科技期刊编辑而言,其工作方式也随之产生巨大的变化。传统常规媒体已经不再适合当前的社会发展规律,当前科技期刊的编辑的工作方式也顺应规律发生改变。尤其是科技期刊当前在新媒体的影响下也逐步实现转型,并在今后的媒体中担负重要的角色和重任。因此,科技期刊编辑的职业素养和能力对于科技期刊是否实现转型具有很大的决定作用。该文以新媒体作为研究背景,分析当前科技期刊编辑在新媒体影响下也面临的职业发展瓶颈,并结合新媒体对于人们工作方式的影响角度,分析并研讨了科技期刊编辑人才的发展方向,从而为编辑人才全面发展和提升奠定基础。     

大学学生干部权力感、自我效能感与职业倾向的关系研究

研究大学生的职业倾向,不论对学生个体还是社会都意义重大.学生干部作为学生群体中一个独特的存在,对他们的职业倾向研究较少.本研究以山东某综合大学的261名学生干部为被试,通过问卷调查的方式考察大学学生干部自我效能感、权力感和职业倾向之间的关系.采用SPSS20.0和Process2.16对调查数据进行分析,发现:(1)权力感和自我效能感呈显著正相关;(2)权力感、自我效能感与社会型的职业倾向呈显著正相关;(3)权力感、自我效能感与事业型的职业倾向呈显著正相关;(4)自我效能感在权力感对社会型职业倾向的影响中起完全中介作用;(5)自我效能感在权力感对事业型职业倾向的影响中起完全中介作用.