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《幼儿园教育指导纲要》特别强调环境教育,强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,强调儿童是社会环境中的一分子,爱主动探索周围环境,而非被动的学习者。同时周边的生态环境也为儿童提供了潜在的发展机会并对其产生直接或间接的影响,因此,我们要充分发挥自然界的教育价值,把自然界作为一个大课堂,对幼儿园的“小环境”进行充实。对于自然教育环境的开发,我们主旨的让成人与幼儿共同融人自然生态环境,实现人与环境的和谐发展,让教育回归自然。在教育教学实践中,我们通过反复学习《纲要》,经过研究与实践,试谈一些在幼儿园实施生态教育的粗浅看法。 相似文献
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生态体验是一种全新的教育模式,它从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发,引导受教育者树立崭新的人生观和生存发展观。我们把环保教育作为素质教育的一部分,利用生态体验的教育理念让孩子去亲近、欣赏、享受大自然的美好与和谐,学会感激、敬畏与尊重,学会与环境和谐相处、养成善待环境的良好习惯。 相似文献
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分析了农村幼儿园实际存在或可能存在的安全问题与隐患,提出要加强农村幼儿良好生活习惯和交通意识的培养;加强农村幼儿安全教育,培养自我保护能力;积极关注农村问题幼儿,呵护他们心理健康成长。 相似文献
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郑少丽 《华南师范大学学报(自然科学版)》2018,50(S1):254-255
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中要求:“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律. ”可见,常规教育在幼儿园教育中的重要性. 幼儿园阶段是幼儿从家庭生活中走出来,接受群体规范约束的开始,是进行常规教育的关键期,应把握幼儿的年龄特点,采取良好的常规教育方法,让幼儿健康快乐地成长,使常规教育更有效地开展. 相似文献
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周占军 《中国新技术新产品精选》2010,(5):116-116
公路建设日益受到各级政府和民众的重视,为了推动社会经济快速发展,各等级的公路建设将在较长时期内持续,伴随公路建设全过程的环境保护也越来越受到政府的重视。本文对道路设计、建设和环境保护进行了探讨,并提出了在设计中环境保护要考虑的问题和注意事项。 相似文献
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即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折一从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。幼儿教育是两个不同的教育阶段,它们既有联系,又有区别。所以教师和家长应共同负起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路,迈出坚实的一步导航。 相似文献
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鄱阳湖是中国最大的淡水湖,国际重要的湿地。前不久,温家宝总理就鄱阳湖生态环境保护问题作了重要批示,要求保护好鄱阳湖这“一湖清水”。公众对鄱阳湖环境保护意识水平的高低直接关系到鄱阳湖环境保护事业的成败。而提高公众环境意识,培养公民环境道德,最主要的途径就是有效开展对公众的鄙阳湖环境教育。 相似文献
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如何解决公路建设带来的环境问题,如何按照现阶段我国实际情况,分析评价公路建设各阶段对环境的作用与影响,采取何种措施减少或杜绝公路环境污染、恢复路域生态损失,本文总结归纳了公路施工、营运期环境保护工作的重点与措施,对环境影响评价制度与方法进行了阐述。 相似文献
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幼儿是独立的人,对现在孩子性格差异大、承受困难低的特点,提出家长和教师要相信幼儿有能力主动地探索周围的世界,能独立地自我思考、决策、自己解决问题能力。通过赏识教育,让孩子肯定自己,坚定信念,在形形色色的环境中,造成各种各样缺点,怀着欣赏眼光去发掘,及时去展示其闪光点,慢慢将其转化为优点、长处,更好地强化他自我价值感。同时通过挫折教育,让孩子增强承受力,也不要一味的把孩子视为柔弱的个体,“不要担心孩子的失败,应该担心的是,孩子为了怕失败而不敢做任何事。”家长与老师要转变观念,形成正确的教育态度,让孩子发现自己,获取成功。 相似文献
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我国的个性教育逐渐走向强调尊重人和人性,除了强调尊重差异性以外,更为重视人的主体性,在目标方面强调以培养个性和谐全面发展的人。近些年来我国幼儿园的个性教育从理论走向了实践,然而在实施个性教育的过程中也遇到了教师的观念与行为脱节、幼儿主体地位缺失等一系列的问题。 相似文献
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环境保护美化与环境审美教育 总被引:1,自引:0,他引:1
哈斯朝鲁 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2000,(3)
求得环境与发展的协调,是人类至关重要的课题,环境保护是全人类共同的任务,环境保护与经济发展密不可分。人们不但要求有很好的物质文化条件,而且要求生活在美的环境之中,而环境美化应以物质文明为基础,以精神文明为灵魂。保护环境、美化环境,就需要进行环境教育和审美教育,将科学技术和审美艺术很好地结合起来,适应和引导人们的生理、心理和意识向更高的境界发展。 相似文献
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郭静静 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2011,10(1):79-81
幼儿园安全教育的内容应根据托班、小班、中班和大班不同年龄阶段幼儿的发展特点因材施教,安全教育的途径应充分利用家长及社区资源,幼儿园安全事故的预防应从把好幼儿晨检关、接送关等方面入手.另外,笔者从幼儿园、教师和家长三个方面阐述了如何做好幼儿园安全事故的处理. 相似文献
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陈兰化 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2002,23(3):72-75
环境问题是全球性问题,特别是发展中国家的问题,关系到社会经济的可持续发展.本文主要针对我国环境问题、环境保护和环境教育的实际,提出了加强环保意识,加强环境教育,已势在必行. 相似文献