浅谈21世纪图书馆员的素质

分析了当前图书馆员素质现状,指出了21世纪图书馆员应具备的素质,并提出了提高图书馆员素质的途径。     

21世纪高校图书馆员素质初探

本文针对当前图书馆发展的实际，对图书馆员求进行了重新认识，提出提高图书馆工作人员的素质是21世纪事业的迫切需要。     

21世纪高校图书馆员基本素质刍议

新世纪图书馆的现代化建设对馆员的素质提出了更高的要求,因此馆员必须具备良好的职业道德素质,形成良好的职业行为规范,具有较强的综合素质和能力。注重文化素质的提高,以适应新形势下图书馆发展的需要。     

21世纪图书馆员的定位

２１世纪图书馆的定位从单一化向多元化发展，图书馆员将以“信息咨询员”“网络导航员”的身份立足于社会，以“信息专家”、“知识专家”和“网络专家”的形象面向用户。     

浅析21世纪高校图书馆员的素质要求

从政治思想素质、业务素质、职业技能素质、人文精神4个方面分析了21世纪高校图书馆员的素质。     

图书馆员素养浅谈

图书馆员素养的好坏,直接关系到该图书馆工作质量及读者的满意程度。图书馆员在思想上首先应具备甘当人梯,热爱本职工作的敬业精神;在业务上要精通技能,并兼有广博的文化知识和较强的实际工作能力。因此,图书馆员在实际工作中是否具有较强的思想及业务素质问题已成为图书馆事业能否在21世纪健康发展的重要课题。     

图书馆员素养浅谈

图书馆员素养的好坏,直接关系到该图书馆工作质量及读者的满意程度.图书馆员在思想上首先应具备甘当人梯,热爱本职工作的敬业精神;在业务上要精通技能,并兼有广博的文化知识和较强的实际工作能力.因此,图书馆员在实际工作中是否具有较强的思想及业务素质问题已成为图书馆事业能否在21世纪健康发展的重要课题.     

浅论21世纪图书馆员的信息素养

阐明了信息素养的内涵,提出了图书馆员应具备的信息素养,指出了提高信息素养的途径。     

浅谈新时期图书馆员应具备的素质

阐述了新时期提高图书馆员素质的必要性,列举了新时期图书馆员应该具备的各种素质和能力。     

情商素养与高校图书馆员

阐述了图书馆员情商素养的内涵，分析了高校图书馆员情商素养有待提高的原因，提出了高校图书馆员提高情商素养的主要途径。     

21世纪女性图书馆员的自我提高

知识经济时代对女性图书馆员提出了新的更高的要求,为适应这一变化,女性馆员应有忧患意识,坚持继续教育,走自我提高之路。     

浅谈图书馆员应具备的知识素养

分析了当前我国图书馆员知识素养的现状,阐述了图书馆应具备的整体人才结构和图书馆员应具备的知识素养。     

高校图书馆员素养与人性化服务

分析了馆员素养与读者服务的关系,指出人性化是搞好读者服务的核心,阐述了馆员必须具备的素质.     

21世纪图书馆员的发展

本文阐述了21世纪图书馆员的发展应具备的职业素质和职业伦理等内容。     

知识经济时代图书馆员的角色定位与素养

与工业经济相比,在知识经济时代,随着新知识、新技术的迅猛发展,知识的需求量急剧增加,信息流动速度加快,使图书馆的社会地位更加凸显。并且,随着网络化、数字化新信息技术在图书馆中的运用,对图书馆员的素质提出了更高的要求。因此,根据时代要求,重新定位图书馆在知识经济社会发展中的重要地位和图书馆员的角色,提高图书馆员的素养,是我们共同探讨的问题。     

略论21世纪高校图书馆员的基本素质

图书馆的工作水平和服务质量,在很大程度上取决于图书馆员的基本素质.本文重点论述了21世纪高校图书馆员应具备的基本素质.     

网络文化与网络时代图书馆员素养探索

从文化的概念导出网络文化的定义,阐述了网络文化的内涵及特征,剖析了网络文化冲击下图书馆服务的优势和不足,并对网络环境下图书馆员的素养进行了探讨.     

21世纪呼唤高素质的图书馆员

从服务理念、职业道德素质、知识结构及业务技能4个方面探讨了21世纪图书馆员应具备的素质。     

新形势下对高校图书馆员综合素质的要求

阐述了新形势下对高校图书馆员素质的要求,包括思想道德素质、专业和文化素质、身体和心理素质等。     

浅析21世纪图书馆员的素质

现代信息与网络技术的发展,对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员要在思想政治、专业知识、创新能力以及外语、信息技术、语言沟通、人际交往、心理知识等综合素质和能力方面全面提高,才能适应新时代图书馆管理的需要。