制定教育清单 更好实现家园共育

教育清单是指由家长或幼儿园制定的有关7岁儿童生活实践、社会意识、身体运动机能、生理认知和审美观的认知清单，为成人提供检验教育状态成效的对照袁。调查显示．我国家长对教育清单了解较少，但了解这一概念后大部分愿意实施。本文提出了教育清单制定的一般标准，并尝试提供了认知教育清单的范本，以期对它的理论和实践有所贡献。     

福禄倍尔教育顺应自然思想及其启示

德国著名教育家福禄倍尔是幼儿园的创立者和近代学前教育理论的奠基人。他的学前教育理论在教育史上具有重要地位与价值,而教育顺应自然思想是其学前教育理论的核心。本文通过对福禄倍尔教育顺应自然思想的探究,着重讨论其思想在学前教育中的应用以及对当前学前教育实践的现实意义。     

结合德国模式浅谈天水市秦州区森林教育

通过德国与我国在林业和森林教育两方面的情况相比较,可以看到森林在国民经济中的重要性,德国是发达国家十分重视林业发展,我国就更应该重视林业的发展,那么我国开展森林教育在发展林业、保护森林资源、节能环保这三个方面的重要性就显得尤为突出。只有深入开展国民爱护、保护、发展森林的思想教育,提高林业经营管理水平,才能取得林业的可持续发展。天水市秦州区森林教育中心在我国是首家建成,也是我国率先开展森林教育的地区。就我国森林教育的实际情况和天水市秦州区森林教育发展的现状及对森林教育的认识,对秦州区森林教育发展提出建议以供参考。     

文化播报

<正>德国打破禁忌首次举办希特勒物品展览一个名为"希特勒与德国人:国家与犯罪"的展览10月15日在德国首都柏林举行,这是二战后德国第一次把有关希特勒的大量物品向公众展示。展览大约展出了600多件和希特勒生     

婴童用品行业:“希望的田野”更需用心培育

"奶瓶2个、奶嘴5个、和尚服3套、尿裤3条……"这是目前广泛流传的一张新生儿必备物品清单。这份清单共分床上用品、洗护用品、卫生用品、服装等6类38项。而这仅仅是开始,随着小孩不断成长,还需要更多的玩具、生活和学习用品。家长购买这些婴童用品时,可能会面临很多的疑问,婴童服装A类和B类有什么区别?玩具是不是一定要有3C标志?这些商品包装上看似普通的字母     

童年不言愁

即将上幼儿园的儿子一天天长大。但愿以后他也能像德国的小学生那样轻装上学,书包里满载的是快乐,而不是负担……     

浅谈如何利用木偶开展幼儿园教育活动

《幼儿园教育指导纲要〈试行〉》指出,要引导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。近年来,木偶已经成为儿童游戏中的重要角色,利用木偶开展幼儿园教育活动,可以充分发挥木偶独特的教育价值,让幼儿从与木偶环境的充分交互作用中获得发展。该文从寓教于乐、潜移默化、家园互动、教学相长等角度,就利用木偶开展幼儿园教育活动提出了几点思考。     

从健康学、哲学到医学 美国为啥热衷“死亡教育”?

正"死亡教育"作为一门必修课程,已在全美大中小学校及幼儿园普遍实施。7岁的蒂米在日记中这样写道:"我拉着他的手,对他笑了笑,他回了我一个笑容,过了一会儿,他闭上了眼睛,看上去像睡着了,老师说他死了,再也不会回来……爸爸说我是个勇敢的男子汉。"蒂米确宴很勇敢,许多成年人未必有他应对的好。就在这一天的下午,蒂米和他的同学在老师的带领下,来到了梅     

寻找福禄倍尔"教育顺应自然"思想之渊源

十九世纪德国著名教育家福禄倍尔是幼儿园的创立者,近代学前教育理论的奠基人。他热爱儿童并把毕生献给了幼儿教育事业,在他的教育实践和教育理论中,盛开着一朵“自然高洁的奇葩”——教育顺应自然的思想,它不仅是福禄倍尔的教育思想中的亮点,也是人类智慧的结晶,充满了对自然的崇敬和对儿童无限的爱,探究“幼儿教育之父”的教育顺应自然的思想渊源,为人们打开一扇透视“自然与爱”的窗子。     

关塔那摩:难说“再见”

正2月23日,奥巴马向美国国会提交一份关闭关塔那摩监狱的计划,这是在他前不久宣布即将访问古巴之后给外界的又一个意外。不过,大多数美国媒体直言这更像是奥巴马的"愿望清单"。这个"愿望"奥巴马已经向美国选民许诺七年多了。2008年大选中,关闭关塔那摩监狱是奥巴马的竞选主张,2009年1月22日,入主白宫仅三天的奥巴马就兑现了诺言,意气风发地签下三份行政令,下令一年内关闭关塔那摩监狱。然而,这位华盛顿政治的"圈外人"还是把华盛顿的     

“总统,滚出去!”

正同默克尔比起来,克里斯蒂安·伍尔夫这个名字一段时间之前还让人觉得很陌生。不过最近他突然"红"了,这位德国现任总统,因为隐瞒房屋贷款获得渠道以及威胁媒体不要报道此事而犯了众怒。1月7日,德国示威者在德国总统府外举行示威活动,示威者高举鞋子和标语,要求他辞职。德国总统只是名义上的国家元首,作为历史上最年轻的总统,伍尔     

幼儿园教育活动中的常见问题与对策

幼儿园教育活动是教师有目的、有计划、有组织地指导幼儿活动的教育过程。一般情况下,我们可将幼儿园教育活动分为教学活动、游戏活动和生活活动。近年来我国幼儿园教育活动无论是在教育理念上,还是在教育行为上都发生了显著变化,然而在具体实施过程中,仍然存在一些问题。文章针对幼儿园教育活动中出现的问题,提出相应的对策,皆在提升幼儿园教育教学质量,更好地促进幼儿发展。     

浅谈如何做好家园共育

<正>新《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿教师本着尊重、平等、合作的原则,争取家长对幼儿园工作的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"这些全新的家长工作理念要求我们幼儿教师将以往的"教育家长"的重心转变为"家园平等合作"。要实现家园平等合作,就必须确认     

幼儿园数学教育的价值取向

在传统的幼儿园教学中,数学教育的价值取向主要是使幼儿获得数学知识,培养数学能力。这种价值取向违背了《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于"各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿发展打好基础"的原则。幼儿园数学教育价值取向,就是要为幼儿一生的发展打好基础,因而除了传统的认知目标、能力目标和情感目标之外,应该将诸如习惯、耐心、意志、恒心、敏捷性、灵活性等非智力素质纳入幼儿园教育目标。     

幼儿园课程改革的价值诉求——从五指活动法谈起

陈鹤琴是我国现代著名幼儿教育家,他经过长期的教育实践总结,创立了独具特色的教学理论与操作体系,形成了"活教育"理论,进而发展出一种课程方案——五指活动法。随着幼儿园课程的不断开发,五指活动法的实践价值和指导意义越发明显,对课程改革的启发性亦在不同时代有着不同的创新。该文阐述了五指活动法对幼儿园课程改革的若干启示。     

在孩子的心中种下“安全”的种子 你的孩子属于哪种“依恋型”?

正形象地讲,依恋关系更像是亲子之间的情感信息"交流通道",通过这个"通道",妈妈能够准确地传递含义丰富的情感信息,并且这种情感信息的信息含量远远大于语言所传递的信息。每到开学季,各地幼儿园门外一定会上演一部部"生离死别"的大戏。如果你见过幼儿园外哭声一片的壮观场面,也算是体验了一回"生死别离",因此能够理解那些狂哭的孩子     

幼儿教育之父福禄培尔

福禄培尔的一生最主要的贡献表现在学前教育方面,他创立了一种对当时来说是新型的学前教育机构,并以幼儿园这个独特的名称命名。他提倡的幼儿游戏教育手段,乃是我们当今学前教育中的重要方式,他发明的"恩物"作为幼儿玩具有着广泛的影响。     

卓越的化学家:本生

正1.他是一位技艺高超的实验家,与同伴创立的光谱分析法被称为"化学家的神奇眼睛";他是一位多产的发明家,制成本生灯、本生电池、油斑光度计……他就是德国化学家本生。2.1811年,本生出生在德国哥廷根的一个书香门第。父亲是大学教授、图书馆馆长,母亲也有很好的文化素养,本生从小受到精心教育,读小学和中学时成绩优异。     

浅谈幼儿园课程教育应遵循的教育教学思想

教育家叶圣陶先生曾经说过:"教是为了达到不需要教"。这一教育思想一直指导着我国幼儿园课程的设置和发展。因为教育的目的不是为了获得高分数,也不是单纯知识的堆砌,而是重在做人,重在好习惯的养成。把教书育人作为根本,以振兴祖国作为宗旨,部署长远的人才培养战略计划,培养出全面发展、具备良好习惯的新时代中国少年,实现我国人才的可持续发展,树立起正确的价值观和人生观,从而推动中华民族素质的不断提高,达到"不教"的目的。幼儿教育阶段是实现人才培养长远规划的最早最初的启蒙教育,是一个人形成正确的人生观和价值观的重要且不可或缺的重要时期,正确的幼儿教育思想和理念将影响着一个孩子从他入园的第一天起直至他今后是否能够成为有用之才的人生之路。籍以此我们将对幼儿园课程教育应遵循的教育教学思想进行简要的阐述和探讨。     

集体主义视野下的幼儿园个性教育与集体教学

幼儿园实施个性教育是《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求,受到学术界的支持,同时,也是社会文化发展的趋向。集体教学是目前我国幼儿园的重要教育形式,具有多方面的现实基础。个性教育在幼儿园集体教学中的实现面临认识上和教师能力上的限制。