人文关怀视角下的高校学生日常管理

高校学生日常管理是高校管理工作的重要组成部分,在学校育人过程中有着不可替代的作用。人文关怀是研究高校学生日常管理的一个新视角,在高校学生日常管理过程中渗透人文关怀是改进、提高高校学生日常管理工作的必然选择。目前我国学生日常管理中存在人文关怀缺失的现象,本文就我国高校学生日常管理中人文关怀现状进行了分析,并在分析现状的基础上提出了对策。     

高校教育管理中加强人文关怀的实践与探索

简述人文关怀思想的发展轨迹,针对高校教育管理工作中人文关怀的缺失,从观念、内容和方法等方面探索加强高校教育管理中人文关怀的途径。     

试论灾难性事件新闻报道的人文关怀

有关各种灾难性事件的新闻报道在近些年成为各种媒体报道的重要内容。出于社会责任感的考虑,新闻工作者在灾难新闻报道中应该注入人文关怀的因素。本文采用理论研究和实例分析相结合的方法,解读灾难报道与人文关怀的基本涵义,阐明两者之间的辩证关系,指出当代媒体在灾难新闻报道中人文关怀缺失的表现,分析其深层原因,并进一步提出改进灾难新闻报道过程中人文关怀缺失的策略。     

民办幼儿园教师流失问题的原因分析

近些年来,民办幼儿园迅速发展。随着民办幼儿园的不断壮大,民办幼儿园的师资问题也越来越多。本文对教师流失问题的原因进行了深刻的剖析,主要原因有以下几点:第一,教师待遇低、工作压力大、社会地位偏低;第二,民办幼儿园管理制度缺乏人性化、缺少人文关怀;第三,园本文化建设较为欠缺、专业培训体系不完善。     

人本主义心理学思想与高校图书馆的人文关怀建设

在分析图书馆人文关怀中的缺失和简要介绍人本主义心理学思想基础上,着重分析了人本主义心理学思想对高校图书馆人文关怀建设的指导意义,从图书馆对读者的人文关怀和对馆员的人文关怀两个方面提出具体的意见和措施。     

当代大学生思想政治教育人文关怀的缺失及对策

在当今以科学发展观指导人们实现自由、全面、和谐发展的重要时期,"人文关怀"这一理念应用到思想政治教育中,是以人为本的真实体现,蕴含着更新的时代内容和特殊地位,为新时期大学生思想政治教育提供了新的工作思路。探寻人文关怀在大学生思想政治教育中所蕴含的价值,就要明白人文关怀的现实依据,认清人文关怀对大学生思想政治教育的重要意义和作用,认真分析当前大学生思想政治教育过程中存在人文关怀缺失的原因,提出加强和改进人文关怀的有效对策,切实将人文关怀贯穿到大学生思想政治教育的始终,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

浅谈高校德育教师的特殊素质

德育教师自身的人文关怀特质在德育活动中起主导作用。德育教师的人文关怀特质是从学生角度来看的,是指德育教师在德育过程中有利于人文关怀,促进学生品德成长和全面发展的特殊素质。     

论大学生思想教育的人文关怀

人文关怀在加强现当代大学生思想教育工作中发挥着至关重要的作用。目前,我国高校大学生思想教育工作仍面临着不注重学生作为＂人＂的主体地位的重要性,对大学生情感意识和多层次教育的重要性认识不足,导致实际思想教育工作中人文关怀缺失等问题。笔者结合多年高校大学生思想教育工作经验,从大学生思想教育人文关怀的内涵着手,对加强大学生思想教育人文关怀的方法做了简单介绍。     

人文关怀——图书馆管理理念的价值导向

在阐述图书馆管理中人文关怀必要性的基础上,分析了图书馆管理中人文关怀的现状,探讨了图书馆管理中加强人文关怀的对策.     

“阳光体育”语境下残疾人体育教学与人文关怀的融合

从教育本身看,全国亿万学生阳光体育运动的启动,是转变教育理念,全方位提升办学的内涵与层次,提高全面发展素质教育质量的重要举措.人文关怀的核心是尊重人、关怀人,强调人的价值,主张以人为本.残疾学生作为一种有着特殊需要的群体更应在体育教学中体现出人文关怀,在残疾人体育教学中融入人文关怀因素,必将推动＂阳光体育运动＂在特殊教育学校的全面开展.但遗憾的是,我国残疾人体育教学中仍然只是以＂体＂为中心,＂体＂、＂育＂相离,人文关怀在体育教学中有着不同程度的缺失,而这些缺失无形当中成为阳光体育发展的桎梏.     

人文关怀在学校管理中的地位

学校管理作为学校工作的重要组成部分,必须切实更新学校管理观念,追求管理中的人文目的,将人文关怀渗透到学校管理活动的各个层面.该文试从人文关怀的内涵谈起,就学校管理中确立"以人为本"的重要思想,人文关怀在学校管理中的地位以及实现人文关怀的途径等方面来阐述和体现学校管理中实施人文关怀的重大意义.     

社区教育与人文关怀

社区教育是全心全意地为居民全面发展服务的教育类型,人文关怀是社会发展的永恒主题,社区教育是人文关怀的现实载体,人文关怀是社区教育的内在要求.在当前社会急剧发展的转型期,探究社区教育人文关怀缺失的具体表现并寻求完善对策对实现个体的和谐发展与人文社区建设具有重要意义.     

浅谈高校德育教师的特殊素质

德育教师自身的人文关怀特质在德育活动中起主导作用。德育教师的人文关怀特质是从学生角度来看的，是指德育教师的在德育过程中有利于人文关怀，促进学生德行成长和全面发展的特殊素质。     

电视体育转播中人文关怀的缺陷

技术的进步,为电视转播迎来了广阔的空间,但由此也产生了人文关怀被忽视的问题。从受众的角度看,人文关怀缺失表现在未能考虑大众的多元化,过分追求"眼球效应"和过分的"专业化"等问题;从被报道对象角度看,人文关怀常常被忽略,媒体只考虑画面传播的效果。本文利用资料、数据和逻辑分析电视体育转播中存在的一些缺陷,旨在使业内人士对人文关怀这一方向有更清醒的认识。     

鞍山市城区幼儿园体育活动科学化分析

以鞍山市城区幼儿园为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,分析幼儿园体育活动的管理、操作、调控、科研等状况。认为鞍山市城区幼儿园体育活动的制度管理缺失,教师体育知识不足,调控手段单一。建议在加强检查指导、重视幼儿体育活动及提高教师体育知识水平等方面加大工作力度。     

呼唤人文关怀 重塑人文素质——高师音乐教育专业改革刍议

针对当前高师音乐教育专业中存在的教师、学生人文关怀缺失及人文素质匮乏的现状,我们应以最新出台的“2002音乐课程标准”为依据,从改革专业体系构建理念人手,通过多种方式和手段开展人文素质教育,创设以“自我实现”为基石的人格个性培养模式,以期培养出更多的具有高素质的一专多能型人才。     

构建融入人文关怀的思想教育

在十几年的高职德育教学工作中,感到当前德育教学在人文关怀上的缺失,感到道德信仰对个体安身立命的重要性。在课程内部做些改革尝试,感觉传统文化中的人文关怀精神对青年学生的身心发展有很多帮助。把这些感受整理总结,与关心青年学生健康成长的人士共勉。     

当前教育新闻报道中人文关怀缺失现象分析

教育新闻报道的好坏、优劣,关系到千家万户,甚至影响社会的健康发展。当前,教育新闻报道由于种种原因,存在着不尽人意的地方。教育新闻报道之所以存在种种误区,最根本的原因就是：教育新闻报道中的人文关怀还没有充分体现,人文关怀的运用还存在种种缺陷。本文就教育新闻报道中人文关怀缺失现象做一个探析。     

鞍山市城区幼儿园体育活动科学化分析

以鞍山市城区幼儿园为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,分析幼儿园体育活动的管理、操作、调控、科研等状况.认为鞍山市城区幼儿园体育活动的制度管理缺失,教师体育知识不足,调控手段单一.建议在加强检查指导、重视幼儿体育活动及提高教师体育知识水平等方面加大工作力度.     

论体育教学中人文关怀的融入

现代教育越来越重视发挥人文关怀的积极作用,对学生进行人文关怀也是每个教师的基本职责。在体育教学过程中,师生之间的互动更为频繁,这为人文关怀的融入提供了绝佳机会。在体育教学中融入人文关怀,不仅有利于融洽师生关系,还有利于有效教学的实施,进而提高体育教学的质量,促进学生的身心发展。