浅议概率统计学在彩票中奖技巧方面的应用

从组合学和概率统计学的观点，分析了彩票和概率统计学的关系及彩票各等奖的中奖概率，指出了彩票中奖的概率与摸彩的顺序无关，并给出了如何增加获奖机会的技巧．     

鞍点逼近及其应用

现代统计学方法使用要求依据复杂分布的概率计算模型，而这些复杂分布导致了难以处理的计算。鞍点逼近可能是解决这个问题的办法。因为在多年以来为了统计与概率使用而开发的各种工具中可能最不为人理解，但同时最值得注意的工具就是鞍点逼近。它所提供的概率逼迫的准确性要比当前支撑理论所建议的好很多。     

双色球专题点评

引起全国彩民关注的超级乐透双色球开奖至今已为第十八期,十八期内500万大奖频频中出,而次等奖中出的人数更为可观,奖金的高数额令彩民振奋.以普通的乐透型彩票相比,同样中6个号码获奖资金俩者之间存在天壤之别,近俩期的次等奖单注奖就有百万之上.像35至37选7的普通乐透型彩种六个号码的中奖金额很难超过十万元以上,其原因是猜测范围要比双色球范围来得大,随机概率扩展系数要比双色球系数难度大,因为乐透型彩票每增加一个号码也就增加了一个单元的系数群,这个系数群的每一注组合都侵占了原有的系数群的正常随机概率,因此说双色球的中奖概率面和预测演算面更适合把彩票作为一项投资的彩民.     

最离奇的“小概率事件”⑤

美国马萨诸塞州瓦尔市72岁退休消防员雷欧·多米尼夫妇可说是美国运气最好的人,因为他们在2008年11月,短短一个月内购买彩票时,竟然先后两次中了大奖,总奖金高达101万美元!据称,这一连续中奖概率低得就如同在同一个地方先后被闪电击中两次一样。     

直觉存在吗？

在面对问题时，很多人会作出一些非逻辑的判断，这就是所谓的直觉。而有些判断“应验”了，那么直觉是什么？可靠吗？直觉和第六感是一回事吗？时至今日，这个话题始终热度不减。     

好玩的数学——公平分配苹果

在比赛、分配等许多场合．人们都希望能遵循公平的原则。有时结果本身是公平的；有时，参与的一方可能最终获得更有利的结果，但只要每一方有同等机会获得这种有利结果，我们同样认为是公平的。对后一种公平，我们可称之为概率意义上的公平。比如，下围棋时，人们一般认为执黑先行有利。那么，在一盘对局中，如何确定比赛双方下棋的先后呢？稍微了解围棋的人都知道，在围棋中有猜先的规则。具体而言就是：在正式对局前．     

我国残疾人体育中的机会平等问题分析

研究目的是证明所有的人都需要机会平等，而不管他有无身体上的或精神上的残疾，探讨与残疾人体育有关的机会平等问题，包括残疾人体育中机会平等的进展和机会平等在残疾人体育中的表现以及寻找保障残疾人权利的对策和建议等，以用这些有关对策去敦促所有体育组织制定特殊的战略和定期地开展残疾人体育活动．     

利用概率论来得出彩票投注中各种办法的本质

在中国,彩票对于人们来说已经不算是新奇的东西了,它俨然已成为大众日常生活中的一个娱乐性的投资项目。的确,彩票拥有让人一日成富豪的强大能力,因此它具有相当的引诱力。买彩票无非都是和一堆数字打交道,给人感觉比较枯燥,于是在这种情况下一些彩民通过自己的亲身实践,提出许多新奇活泼的方法,以此希望把冷冰冰的一堆数字规划成具有“直观行为”的模型个体,从而让人能够容易地掌握其中的性质。这种思路的初衷是值得肯定的,并且这种思路也和科研中解决一般问题所采取的思路有不谋而合之处。尽管现在流行的买彩票的方法之中有一些是具有     

你的内心直觉

在作决定的时候要听从你的内心,你绝不可忽视内心直觉的力量和预见。我们每个人都知道,如果我们学会信任为我们指明道路的那个微弱的声音,大多数的决定就会是正确的决定。极端地说,如果你信任你的内心直觉,所有的决定都会有最好的结果。     

让批评更加柔美

一天，陶行知校长制止了一位男生用泥块砸另一男生。放学后，该生早早来到校长室门口低着头等着挨训。陶校长走来，先给了他一块糖，说：“这块糖是奖你的，因你按时到，我却迟到了。”该生惊疑地接过糖。接着，陶校长又掏出一块糖放到他手里，说：“这块糖也是奖你的，因我不让你再打人时，你立即住手了。这说明你尊重我，应该奖你。”该生更惊疑了，睁大眼睛看着校长。[第一段]     

占星术迷局

如今,占星术的市场大有压倒老黄历之势。一个人的前途要看他出生时的星相,谈恋爱、结婚要看双方的星座是否相配,甚至有人将星座运程当做买彩票的重要依据。占星术简直就成了一些人的行动指南,可这些真的灵验吗？乔治·阿贝尔曾是美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的天文学教授,他将为我们揭秘占星术。     

历史教学需要直觉思维

直觉思维又叫灵感，是指用逻辑思维和形象思维无法揭开问题的秘密，由于偶然的机遇而得到顿悟，找到答案的一种复杂的心理现象和认识能力。历史直觉思维是指未经逻辑推理就直接对历史事物作出理解和结论的一种思维方式。在历史教学中，有些历史材料的潜在信息与客观历史实际若即若离，要真正揭开它的实质内核，必须依靠历史直觉思维。[第一段]     

从菲尔兹奖获得者的特点看我国大学数学教育改革

菲尔兹奖是国际教学界颁发给中青年教学家的最高奖。凡获此奖的教学家都是在自己的领域中作出突出贡献的人，都是当代教学精英。这些精英之所以成才时间短和快，与他们接受过的高等教育有着密切的关系。从他们的个性特点中，可以看到我们的高等教学教育必须改革，必须在教学内容、方法、体制等多方面作出合理的调整才能适应当前的教育发展。     

用图论的方法解决概率问题

本文用图论的观点，通过离散数学的方法进行了概率理论和离散数学理论的转换，使得较容易地理解概率中更一般情形的乘法原理、加法原理、全概率公式和贝叶斯公式成为可能，并用图论的理论和方法有效地解决了某些更加复杂的概率问题。     

谈谈概率统计教学中学生能力的培养

本文讨论了在高等师范专科学校数学专业概率统计教学中，不但要传授文化科学知识，还应注意加强学生能力的培养工作，结合笔者教学实践，对如何培养学生的想像能力、逻辑思维能力、计算能力、表达能力及实际应用能力等问题阐述了自己的观点．     

浅谈建筑工程中的风险分析

建筑工程中有很多的风险。这些风险都有可能造成巨大的经济损失和人员伤亡。工程建设各方面中，建筑工程的风险是最多、最复杂的。而风险是客观存在的，一般来说，风险与盈利的机会同时存在，且经济活动的风险越大，盈利机会就越大，这其中的关键就在于工程建设中，建筑企业要善于分析风险，并对项目实施过程中可能出现的风险采取有效的对策来避免、控制和转移风险。本文对风险进行了分析，并提出了风险防范和处理措施。     

遇灾难的自救技能

据有关调查显示，在灾难事故中立即死亡者不到1／3，其余大部分在灾难中丧生的人都是“丧失生命机会”的人。可见，突陷灾难中，懂得必要的求生技能非常重要。     

就高中条件概率教学的几点建议

在实际生活中,当我们想对某一个事件做出判断的时候,往往会用到很多的概率知识。而很多时候我们除了要考虑事件A的概率外,还需要考虑在事件B发生的条件下事件A发生的概率,也就是我们平时说的条件概率。高中阶段所学的条件概率是人教新课标A版选修2—3上的内容,比较简单。但学生理解起来却比较困难。     

费米的直觉

<正>恩里科·费米(Enrico Fermi)堪称20世纪物理学的大师级人物,对理论和实验都做出了令后人叹为观止的贡献。费米的物理学生涯充满了传奇,其中一个重要方面在于他诲人不倦,培养和提携了许多日后成为顶级科学家的年轻人。费米整个人生的最后12年是在美国芝加哥大学度过的,他使这所名校成为世界核物理学与粒     

电力系统暂态稳定概率计算

本文首先对扩展等面积法（ＥＥＡＣ）进行了推广研究，使之能处理多重操作时的第一、第二摇摆问题，以适应实际应用之需。文中着重分析了暂态稳定概率计算的特点，并根据这些特点以ＥＥＡＣ法为基础编制了相应的软件。用本软件计算暂态稳定概率，虽然要计算很多次稳定，但在计算过程中，潮流（最费机时）只需计算一次，切除线路后压缩导纳矩阵只需计算Ｌ次（支路数），而且故障时压缩导纳矩阵采用支路追加修改法形成，因此总的计算量