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刘钢 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(2):28-32
计算机仿真技术可以在不做实际电路的情况下完成各种电路的实际性能及参数的测试,其电路的组成与测试和实际电路的测试情况基本一致;电子线路教学中通过计算机虚拟电路可以减少实际电路实验存在的殊多麻烦,加深对实际电路的理解和认识。 相似文献
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针对传统教学模式存在的问题,提出将QuartusⅡ计算机虚拟仿真软件引入课堂课程教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。以高校的其中一门专业基础课《数字电子技术》作为切入点,引入计算机仿真软件QuartusⅡ对电路进行仿真分析,加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用QuartusⅡ软件进行仿真计算和分析,使理论教学更加方便、灵活、直观,通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,提高学生学习电子技术的兴趣,使学生在接受理论知识的同时,可以通过对实际电子线路的虚拟搭接,计算机软件实际仿真运行,观察电路的功能和特性,提高学生对电路的分析、设计和创新能力,取得更好的教学效果,达到了课程的教学目的。 相似文献
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随着电子技术和计算机信息技术的迅速发展,可以借助功能强大的EDA软件来做仿真实验,使每个学生都能建立一个自己的虚拟的电路实验室。文章通过应用Multisim 10.0软件技术实例,阐述了Multisim仿真软件在具体实验电路中的仿真步骤和结果分析,介绍了该EDA软件在模拟电路实验中的实际意义和优势。 相似文献
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电子技术实训课程是电子技术实验的重要教学环节。文章根据实际教学来安排,以两级放大电路和多谐振荡器电路的内容设计进行设想举例,对其教学中的内容改革进行探索,讨论。 相似文献
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采用App Designer技术对高频电子技术实验进行仿真系统设计,包括注册、登录和主界面设计。实现了独立于桌面的虚拟仿真系统,包括该课程12个实验项目,每个项目具有动态设置电路参数,实时图形化显示结果,直观反映参数改变对仿真结果的影响,且具有学生自主创建器件库,实现综合创新实验的仿真等功能。通过虚拟仿真实验帮助学生更好地理解课程中抽象的理论分析过程,可以有效提高学生的学习效率和电路认知能力。 相似文献
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本文介绍了虚拟实验软件EWB在《电子技术基础》课程教学中的应用,通过实例,我们可以看到虚拟实验技术在教学中广阔的应用前景,它是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。 相似文献
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应用Multisim8进行远程教育课程《电子技术基础》虚拟实验。可以有效地克服远程教育课程实验难于保证的难题,不失为一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机的电子设计自动化(EDA)进行远程实验教学是电子技术类课程远程教学的发展方向。 相似文献
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电路实验是电子技术的基础课,重点培养学生基础实验技能、实验方法和研究能力,为后续课程的学习夯实基础。在教学过程中,因为电路理论较抽象,而硬件实验时间和条件有限,学生对一些问题的理解不够透彻,解决这一矛盾的有效手段是借助多媒体、虚拟仿真等现代化教学手段。在电路实验教学中,针对一部分实验内容,引入Multisim13仿真,使学生了解Multisim13在电路实验课中的应用,帮助学生理解理论,掌握软件使用,培养学生电路分析和设计能力及自主学习能力。 相似文献
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阐述了模拟电子技术实验平台研究的意义,在已有THM-6型模拟电路实验平台的基础上,详细剖析了现有模拟电子技术实验平台存在的问题,依据在学校及生产厂家的调研资料和高校教具市场的产品供应情况,分析了目前市场上现有模拟电子技术实验平台的现状,并对此次教改过程中实验平台的研制过程进行了总结,详细介绍了模拟电子技术实验平台的研发思路、设计准则,以及新研制模拟电子技术实验平台的主要研究成果,在文章的最后,对新研制模拟电子技术实验平台的实际应用效果和市场开发前景做了初步的探讨。 相似文献
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宋剑英 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(4):16-17
以共射极放大电路教学单元为例,将EDA仿真软件PROTEUS引入到模拟电子技术课堂教学中.通过快捷准确的仿真演示和虚拟实验,促进学生对电路的组成、放大电路的特性、失真现象等感性直观的理解,使实验教学与课堂讲授紧密融合,较好地实现教、学、做一体化的课堂教学模式. 相似文献
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电子技术实验的课前预习直接影响到课堂实验操作的效果.基于Multisim 10软件的8个特点,针对课前预习存在的现实问题,以单管共射极放大电路为例,仿真预习相关内容,如静态测量、放大电路的动态测量、静态参数改变对输出波形的影响等.探讨Multisim 10软件在电子技术实验预习中的具体应用.结果表明,该仿真软件能较好地满足师生的实际要求,实验预习可使实验操作取得较好的效果. 相似文献
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王洪武 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2004,21(5):519-520,530
以电力电子技术课程中同步信号为锯齿波的触发电路为实例,在对电路中各点波形进行理论分析和实际测试的基础上,提出了理论分析是波形分析的基础和本质,波形分析是巩固和掌握理论知识的重要途径和解决实际问题的重要手段。 相似文献
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基于Proteus强大的仿真功能和丰富的元件仿真模型,提出了新的用于电子技术的仿真方法.使用常用的芯片555定时器和74LS90计数器设计了电路原理图,对电路的每个单元进行了仿真实验,可以直观地观测出电路的仿真效果.这种基于Proteus软件的仿真方法在电子技术的教学演示及实际设计等方面具有很大的辅助作用. 相似文献
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在虚拟实验教学中培养学生的设计与创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
柳欣 《科技情报开发与经济》2005,15(10):239-240
虚拟实验采用的是半实物仿真的方法,借助于虚拟实验可以实现在传统教学模式中难以进行的教学过程。介绍了电子技术虚拟实验教学的优点及其必要性和电子技术虚拟实验教学的实施方法以及教学效果。 相似文献