新世纪高校办学理念的转变

新世纪高校地位和职能的变化，带来了其办学理念的变化。本认为，育人理念的转变着重于提升教师的育人思想，强化“导”的意识，实施创新教育；科研理念和转变主要表现为高校科研更加与社会需要相结合，与培养人才相结合，更加重视合作；学习理念的转变则体现在终身学习和创造性学习观念的确立。     

试论新世纪的教育理念问题

我们的教育改革首先应从教育理念着手，进行更加扎实而有效的变革。从“何谓教育理念”、“教育理念转变的意义和作用”以及“怎样转变教育理念”三个方面进行深入地探讨，可以使我们对新世纪教育理念的问题能够有一个较为深入的认识和理解。     

面对新世纪的挑战高校必须转变教育理念

培养和造就世界领先的创造型人才，其关键是加强教育改革步伐，即在教育观念、教师素质、教材质量、教学方法和手段上的变革，实现根本性的转变。     

试论新世纪的教育理念问题

我们的教育改革首先应从教育理念着手 ,进行更加扎实而有效的变革。从“何谓教育理念”、“教育理念转变的意义和作用”以及“怎样转变教育理念”三个方面进行深入地探讨 ,可以使我们对新世纪教育理念的问题能够有一个较为深入的认识和理解     

论新世纪高校图书馆员的素质

图书馆员是图书馆的任务和目标的实现者。图书馆员素质的高低直接影响了图书馆未来的发展。文章针对高校图书馆员素质现状和存在的问题,分析并强调了提高图书馆员素质的必要性,提出了新时期高校图书馆员素质提高的具体措施。     

地市高校办学理念创新思考

地市高校的持续发展,需要正确的办学理念;持续发展,是理念与实践的一体化过程。在这个过程中,地市高校要实事求是,科学进行地方化的办学定位;要顺应潮流,确立高等教育大众化的质量观;要改革创新,实现教育哲学意义上的根本性转向;要开放办学,融入区域间、国际间的教育合作与文化交流。     

高校图书馆体制改革中两个理念的转变

根据思想支配行动，理念决定思路，思路决定服务的原理。阐述了高校图书馆在信息时代网络环境下图书馆体制改革中必须更新“管理理念”和“服务理念”。     

新世纪高校安全教育与管理的再思考

高校校园安全教育管理是一个老话题，新课题。通过分析形势，论述了当前高校校园出现的新情况、新特点与新问题以及进一步做好高校校园安全教育管理的对策，旨在使这项工作在新世纪里上升到一个新的层面。     

试析高校就业指导工作中的理念现状及转变

高校的就业指导理念弊端日益显著，已不能满足大学生的实际需要。本文对当前高校就业指导工作中的理念进行深入分析，并提出了高校就业指导工作理念转变的相关举措。     

试析高校就业指导工作中的理念现状及转变

高校的就业指导理念弊端日益显著,已不能满足大学生的实际需要。本文对当前高校就业指导工作中的理念进行深入分析,并提出了高校就业指导工作理念转变的相关举措。     

试论21世纪高校图书馆服务理念的转变

新世纪是信息产业迅速发展的时代，对信息的需求大大提高。而作为高校图书馆承担着为学校的教学和科研服务的同时，又是广大教师和学生的信息来源、知识增长、观念更新不可缺少的场所。本文就目前图书馆服务中存在的问题，提出了改变服务理念，具体包括：以人为本，主动服务，快乐学习，充满竞争等个性化服务。     

科学发展观：高校办学理念与发展战略

学习实践科学发展观,最根本的是要深刻理解其基本内涵与精神实质。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,其基本要求是全面、协调、可持续发展,根本方法是统筹兼顾。作为一种上位性、综合性的哲学概念或文化命题,对高等学校的办学理念和发展战略尤其具有十分重大的指导价值。我们要用科学发展观审视、思考高校问题,用科学发展观清晰、明确办学理念,用科学发展观指导、制定发展战略。     

关于新世纪高校改革的几点思考

本文从转变教育思想现念、深化体制改革和教学改革等三个方面论述了高校在新世纪如何提高办学效益,实现培养人才目标的问题。     

论新世纪高校图书馆向社会开放

浅谈了高校图书馆向社会开放的重要性、内容和形式.并提出了在开放的过程中应注意的几个问题.     

对高校育人工作若干问题的新思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对高校育人工作有重要指导作用。在国际国内形势发生深刻变化的背景下，针对高校育人工作的实际，就如何培养人这一课题所涉及的高校育人理念、育人模式等问题进行讨论，很有必要。     

对应用型地方高校办学理念的认识和思考

本文从高等教育办学理念的角度出发，客观地分析了我国高等教育从精英化教育模式进入到大众化教育模式后高校的办学现状，探讨应用型地方高校的办学理念相应的进化方向和科学的人才培养模式，以质量和特色求发展，以期适应经济社会的快速发展对人才的需求。     

新世纪高校环境伦理教育刍议

人类已跨入新世纪,全球化的浪潮正汹涌地激荡着世界的各个角落。新世纪高校的环境教育事业在全球化浪潮的推进下,如何可持续发展的进行,使当代大学生的环境保护意识、环境道德素质进一步的提高,本文首先分析了环境伦理与环境伦理教育的基本内涵,接着阐述了新世纪高校环境伦理教育的基本内容,并基于此提出提高高校环境伦理教育实效的方法和途径,期望能够促使高校环境伦理道德素质的整体提升。     

浅谈高校图书馆读者服务理念的更新与转变

高校图书馆服务工作要适应时代发展,不但要加强图书馆的硬件建设,不断了解读者服务的发展新趋势、新要求,更需要不断探索新形势下读者服务工作的方法与技巧,不断更新与转变服务理念,与时俱进,才能符合时代发展的要求。     

科教兴国战略与新世纪我国高校体育教育事业应走的路

本文以科教兴国战略为视角，结合进入21世纪的我国高校体育教育事业，依据现实情况提出落实科教兴国战略的紧迫性、重要性，及其现阶段影响我国高校体育教育事业发展的几点因素和进入新世纪的努力方向。