论视觉传达中的字体和图形设计

视觉传达是设计中非常重要的内容，视觉要素是视觉形式的重要因素，本文通过对视觉要素文字、图形、肌理及它们的组合等几个方面对视觉传达进行了分析、研究。     

视觉传达设计中图形语言自动编排算法

采用传统算法进行图形语言描述时由于缺少一个严格的标准,导致得到的结果不够准确,不能有效确定图形显示尺寸和位置,难以有效支持图形语言编排控制。因此,提出一种新的视觉传达设计中图形语言自动编排算法。通过固定值法对视觉传达设计中缓冲区图像的显示尺寸进行计算,将编排版面数量最小值和表面利用度最高值作为编排目标函数,采用蚁群算法对其进行求解,得到最优解,获取视觉传达设计中图形最佳显示位置。通过依据规则的语法描述与依据ASM的语义描述实现对图形语言的描述。利用并行与选择标识对视觉传达设计中图形语言的并行流程与选择流程进行描述,采用并行流程与选择流程实现图形语言自动编排。通过C语言对所提算法进行程序编写和运行,达到图形语言自动编排的目的。分析实验结果可知,所提算法的用户满意度为7.792,明显高于传统算法,说明所提算法编排效果更好,实用价值更高。     

论视觉传达设计中的图形创意

视觉传达设计,是一种以"图"作为信息载体的艺术并且与传播相结合的设计艺术形式,是通过各种传播媒体传达给消费者视觉方向的图形设计.它包括广告、杂志、商标、标志、企业形象设计、电视广告等等.我们以图形表达创意并形成人与人、人与社会进行信息交流的设计形态,是借助于信息的载体.如何使信息的传递以及人与人之间的沟通更为直接、有效、积极是它的目的.     

从视觉传达设计探讨中国家具装饰设计

视觉传达设计是以科学、严谨的设计理念来完成海报招贴、包装、书籍装帧、广告、网页等各种平面设计。现代家具设计应该与新的科技成果和理念相结合,以提升家具品味与内涵。家具装饰设计与视觉传达设计的结合能够启发设计者设计思维和丰富家具的装饰形式。本文对于家具装饰设计具有一定指导意义。     

浅谈视觉传达艺术中的标识设计

<正> 这里所讲的视觉传达艺术更侧重于工艺设计当中 CIS(CIS 是 Corporate Identity System 的缩写)理论中的 VIS。随着中国市场经济的建立.我国经济得到了长足迅猛的发展,新的产品、新兴企业不断产生。而工艺设计具有实用与装饰相结合的特性,这一特性决定了其对经济服务的前沿性和直接性。改革开放以来,艺术设计得到了服务经济的更广阔的舞台。关于艺术设计,关于视觉传达艺术,许多媒体几乎每天都有这方面的消息,CI.VI 这些外来词汇对于中国人来说已不再是个陌生的话题了。北京.深圳乃至全国活跃着一批 VI 设计师,VIS 标识设计也被圈定在新生代艺术之列,与现代绘画.现代雕塑一并成为现代艺术的一朵小花。CIS 这一理论是我国近些年才从日本引入的,日本设计界将其分解为 BI(Behavior Identity).MI(MindIdentity)和 VI(Visual Identity)几个分支体系,而把 CIS 引入中国之时,在实际应用当中,国人却天才地把CIS 浓缩为 VIS(视觉识别系统),这主要是因为我国特定的国情.特有的经济环境改变了 CIS 的范围,我国     

浅谈视觉传达与平面设计元素

本文论述了视觉传达和平面设计元素的共性与个性,视觉传达比平面设计更直接、更感性。本文强调唯一不变的是平面设计的重要品质：设计来自于眼睛和智慧,也来自于头脑和心灵。文中分析其中重要的设计元素：语言、图形和色彩。     

论视觉符号与视觉传达设计

阐述了符号、视觉符号、视觉传达设计的概念及视觉符号与视觉传达设计的关系．     

浅析网页中的视觉传达设计

阐述了视觉传达在网页设计中的作用,分析了视觉传达中的大众审美需求,提出了视觉传达中各造型要素的编排和设计方法。     

视觉传达设计专业教学中创意思维的培养初探

创新是时代的要求,对于视觉传达设计来说,创新更是对于设计的本质要求,是设计的灵魂。在当今社会,仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把视觉传达设计的创新重视起来,从视觉传达设计专业的教学开始,培养学生的创意思维能力。希望通过笔者在教学中的一些方法,能够真正提高学生的设计能力,培养出合格的设计人才。     

信息传播变革与视觉传达设计

视觉传达设计是以视觉语言向特定的现众群传递具体的信息的设计活动。作为一种与传播方式和传播媒介紧密联系的设计活动，数字化信息技术的发展无疑给了视觉设计新的发展空间。     

浅析汉字字体设计在视觉传达设计中的应用

汉字从起源到发展经历了几个不同的阶段,不同的汉字字体都有其独特的魅力。视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。汉字字体设计在视觉传达设计中有着广泛的应用并起着重要的作用。     

视觉传达设计的视觉思维训练研究

本文首先系统的分析了视觉传达设计中视觉思维的概念、分类、特征和思维模式,在此基础上研究了视觉思维的训练方式。     

视觉传达设计专业教学中创意思维的培养初探

创新是时代的要求,对于视觉传达设计来说,创新更是对于设计的本质要求,是设计的灵魂。在当今社会,仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把视觉传达设计的创新重视起来,从视觉传达设计专业的教学开始,培养学生的创意思维能力。希望通过笔者在教学中的一些方法,能够真正提高学生的设计能力,培养出合格的设计人才。     

《运动生物力学》多媒体教学中的视觉传达

随着教育技术的日益成熟,交互性良好的多媒体教学不仅突破了传统课堂的限制,而且通过模拟虚拟环境等形式,大大提高了教学效果。《运动生物力学》教学中合理的视觉传达能够很好的模拟体育动作,直接激发学生的学习兴趣,为学生提供了一个全新的学习视角,大大拓宽了教育技术的研究领域。     

视觉传达设计中的汉字审美特征

本文以汉字的审美特征、文化内涵为切入点,来分析总结古今视觉传达设计中,汉字的字型设计、编排设计,以及汉字视觉语言个性化的视觉传达表现,从而说明汉字是中国文明的独特载体,视觉审美对象,强调了汉字设计的个性化与视觉传达设计的关系。指出汉字的设计必须保持其自身的表现内涵,民族特色,方能更好的挥其视觉语言的作用。     

信息时代的视觉设计——由网络表情看视觉传达

从关注网络聊天表情图案的发展过程，对其现状进行分析，指出这一现象产生的原因背景，并进一步探讨信息时代视觉传达设计所面临的挑战以及未来发展趋势。     

视觉传达在多媒体课件中的应用分析

分别阐述了多媒体课件和视觉传达的涵义,分析了影响视觉传达的几大因素,探讨制作多媒体课件所要遵循的原则,文章的研究成果可以为制作真正有助于教学的多媒体课件提供理论参考。     

网页设计中的视觉传达应用

从网页的页面布局和色彩搭配两个方面对网页设计的视觉传达进行了分析和研究。通过对网页的页面元素特点和布局类型介绍,详细地阐述了如何合理进行网站的页面布局,并在此基础上对网页色彩搭配原则和实用的搭配技巧进行了深入的研究。最后结合先进的技术对上述理论知识进行了实际的应用设计。