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2015年的春节即将到来.在这个辞旧迎新的日子里,中国科协祝全国的青少年节日快乐!
青少年是祖国的希望,也是科学发展与科技进步的希望.青少年时期是兴趣最广泛、求知欲最旺盛的时候,对科学知识充满了好奇与渴望.面向青少年的科普工作是中国科协科普工作的重中之重.2014年,中国科协面向青少年群体开展的科普活动开拓了新的局面,成功举办高校科学营等特色品牌活动,给青少年朋友们创造了发挥创意和才能的舞台;面向拔尖青少年开展培养科技创新后备人才的科技教育活动取得了新进展,成功举办全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛等系列品牌活动,稳步推进中学生英才计划试点工作,加强全国中学生学科奥赛组织管理工作,为优秀青少年科技人才脱颖而出创造条件;持续推动教育、科研、社会机构优质科普资源面向青少年群体开发开放. 相似文献
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<正>评价制度是整个科技体制的一项基础制度.其中,科技人才评价是人才发展的"指挥棒",影响科技人才事业发展的价值取向、领域方向、资源配置等关键要素. 2021年5月,习近平总书记在"两院"院士大会、中国科学技术协会第十次代表大会上强调,要重点抓好完善评价制度等基础改革;要"破四唯"和"立新标"并举(http://www.gov.cn/xinwen/2021-05/28/content5613702.htm). 2021年9月,中央人才工作会议召开,习近平总书记针对人才评价问题进一步强调,要完善人才评价体系,加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系(http://www.gov.cn/xinwen/2021-09/28/content5639868.htm).这体现了党中央对人才工作评价制度基础性、导向性作用的高度重视,也反映了党中央正在下大力气解决目前评价体系中存在的问题.本文通过分析国际国内科技评价体系的发展和改革趋势,阐释科技评价所蕴含的科学价值、技术价值、经济价值、社会价值、文化价值,并从改进评价标准体系、创新评价... 相似文献
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《科学通报》2018,(15)
科学前沿的拓展和学科的交叉融合往往孕育着颠覆性技术的产生与发展,成为催生和推进新一轮科技和产业变革的强大引擎.当前,我国科技发展正处于从"跟跑者"向"并行者"甚至"领跑者"转变的历史关头,因此,研判科技大势,明确科技创新的主攻方向和突破口具有非常重要的现实意义.开展科技发展大势的研判是中央对中国科学院学部的基本要求,也是中国科学院学部作为国家科技智库的基本职责.为了更好地体现学部作为国家最高学术机构的学术引领作用,2018年5月,中国科学院学部学术与出版工作委员会向全体院士发出倡议,希望全体院士充分发挥在科学布局、方向选择和学术评议中的引领作用,明晰学科发展战略研究相关工作的目标、立意和方法,立足科学前沿,围绕国家战略需求和经济社会发展需要,准确把握可能实现重大突破的领域方向,为建设世界科技强国不断做出前瞻性、战略性重大创新贡献. 相似文献
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目前,科技评价已成为我国科技界备受关注的问题,科技评价的改革也被提到落实国家创新驱动发展战略的高度.然而,什么是科技评价?科技评价要遵循哪些基本准则?如何理解评价的独立性?对于这些关于科技评价和科技评价改革的基本问题,目前各方面的认识和理解还存在一定的差异.本文提出,为了推动科技评价的改革取得实质性进展,从落实国家创新驱动发展战略的需求和当前科技界反映最强烈的问题出发,可以将公共RD(research and development)的绩效评价和学术评价中的价值导向问题作为科技评价改革的突破口.并针对公共RD绩效评价的三个基本原则(独立性、可信性和有用性)进行了讨论.简要介绍了我国公共RD绩效评价的成功案例—"国家自然科学基金资助与管理绩效国际评估",重点分析该评估如何体现这三个基本原则.试图针对科技评价和科技评价改革的一些基本的、有争议问题的进行讨论,希望有助于促进科技管理者、科学家和评价专家之间的对话,并为推动我国科技评价的改革提供参考. 相似文献
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科学技术的日新月异,极大地推动着现代社会文明的飞速进步,国际间日益激烈的竞争,突出地表现为科技创新实力的角逐,未来社会对人才的要求越来越高,要求人们具有较高的综合素质特别是科技素质和较强的创新能力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家不断前进的不竭的动力。开展科学技术普及工作,提高公民的科学文化素质,是实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的一项重要举措。青少年是祖国的未来,普及科技应当从娃娃抓起。面向青少年开展科技教育活动,使他们了解科技知识,掌握科学方 相似文献
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