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1.
本文重点分析了社会主义和资本主义的历史进程,阐述了“资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利”的结论,教育干部群众消除糊涂观念,无论在任何情况下都不能因为资本主义在具体演进中产生的一些繁荣现象而否认马克思主义的基本原理和科学论断。从而坚信客观规律所指向的历史结局只有一个,即只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。 相似文献
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杨树善 《河北科技师范学院学报》1992,(1)
本文侧重探讨如何抓住本质特征,把握科学的对比标准,从历史发展的动态交化中,全面系统比较社会主义制度与资本主义制度,帮助学生认清社会主义制度的优越性和生命力,进一步坚定社会主义信念。 相似文献
3.
充分认识社会主义因素的积累,坚定社会主义信念 总被引:2,自引:0,他引:2
《科技信息》2008,(27)
社会主义和资本主义是当代并存的最主要的两种价值观,社会主义理论在引领社会主义运动继续向前发展的同时,也一直深深影响着资本主义社会的发展历程。随着国际社会动荡,国内改革开放的深入,资本主义价值观对青少年造成了很大的影响,社会主义向前发展的同时,资本主义也在不断自我扬弃,社会主义因素正在世界范围内积累,我们必须借此对青少年加强思想教育,坚定他们的社会主义信念。 相似文献
4.
坚定的中国特色社会主义信念是革命军人铸牢军魂的思想根基,是培育当代革命军人核心价值观的根本,是推进官兵成长成才的精神动力.必须清醒认识新形势下坚定官兵中国特色社会主义信念面对的挑战,始终把坚定官兵中国特色社会主义信念作为军队思想政治建设的根本任务. 相似文献
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6.
采用自编的信念调查表对289名高中一、二年级的学生及其父亲或母亲进行了测查。测查结果表明子女的信念得分与其父母的信念得分有显著相关(r=0.2889, P<0.001)。父母对子女信念的影响中母亲的影响作用较父亲明显;父母对女儿信念的影响较对儿子的影响更为明显。 相似文献
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为了新时代高等教育发展和改革进程中教师信念能够得到足够的关注和重视,从心理学角度梳理了对教师信念概念的理解与认识。进一步阐释了教师信念的作用,认为教师信念是新时代科教兴国和人才强国战略的关键因素,是学校文化与教学实践的核心因素,是教师职业发展与个人成长的重要因素,是学生学业质量和择业创业的首要因素。同时对教师信念的培养与保障提出了建设性建议。 相似文献
8.
为降低炼焦能耗,提高焦炭产量和质量,准确建立生产目标模型,提出基于深度信念网络模型的多目标优化研究方案。根据现场专家经验及生产现状确定能耗和产量为生产目标,对采集的炼焦数据进行处理和相关性分析,分别建立能耗和产量的深度信念网络模型及质量径向基神经网络模型,并且采用差分扰动的粒子群多目标优化算法进行集气管压力设定值优化,通过仿真研究验证了该方案的可行性。实验表明,该方案能准确地挖掘数据间的复杂特性,建立精准的目标模型,并得出最佳的集气管压力设定值,使炼焦能耗降低并且产量提高,可以为实际生产提供理论指导。 相似文献
9.
曾为南昌地方党史写下光辉篇章的南昌城工部,在1947年至南昌解放期间.立足南昌.革命活动遍及江西许多县镇,不愧是党的一个地下战斗组织。本文记载了该组织的建立、发展壮大、断联及遭冤素严重牵连而受害、直至平反的历史。从一个侧面反映了中国革命的艰苦历程,和中国共产党坚持真理、收正错误、实事求是的革命精神,表现了中国共产党人坚持共产主义信念,忠诚革命事业,百折不挠、艰若奋斗的献身精神,旨在解开南昌地方党史中的一个疑团,并以此纪念中国共产党诞生75周年。 相似文献
10.
自然科学理论虽然是经过实践检验的符合逻辑结构的理论体系;但是,从其建立和选择过程看,并不是一个纯粹的理性活动,非逻辑因素在其中同样起着重要作用。同时,科学发展的历史表明,经验与科学信念并非始终一致,尤其在科学革命来临的时候,常常会出现“反常”的经验图景与原有的科学信念相冲突的情况,这时就会使科学家们处于两难境地,不同文化背景和科学素养的科学家会做出不同的反应。文章对经验和科学信念在科学理论建立及选择过程中的作用机理、表现形态以及相互关系进行了研究;并从认识论和方法论的角度,对经验与科学信念冲突时认识主体的反应进行了探讨。 相似文献
11.
将决策树扩展到不确定情形,使用基本信念分配bba(basic belief assignment)来描述训练集的不确定类别,形成一种新的分类方法,即信念决策树.使用稳态环境和置信度2个要素约束bba,形成置信bba.文章给出稳态环境和置信bba的相关定义,运用置信bba来描述训练集的不确定类别,研究了基于置信bba的信念决策树构造,包括bba距离、属性选择方法、分类策略、终止规则及叶结构和树构造流程;最后,给出一个算例以阐述基于置信bba的信念决策树构造过程. 相似文献
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韩化冰 《海军工程大学学报(综合版)》2015,12(1):89-93
外语学习信念作为学习者在语言学习过程中所持有的心理态度,是影响语言学习的一个重要因素。以往研究表明,语言学习信念的差异往往与学习成就的高低有着不可忽视的联系。以某军校全日制研究生和普通本科生两个教学班为对象,进行英语学习信念的调查研究,发现两组受试者总的学习信念并无显著差异;但对信念进行分项比对后,发现在个别学习信念维度上研究生与本科生却有明显的差异性。基于两组英语学习信念维度的差异,建议研究生英语教学从教材、教学模式和学业成绩的评定等方面进行多元化改革以适应研究生对语言知识和应用技能的预期需求。 相似文献
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加强和改进高校贫困生的德育工作新探 总被引:5,自引:0,他引:5
高校贫困生是高等学校中的一个特殊群体,科学界定和扶助高校贫困生是加强和改进贫困生德育工作的前提,着眼于高校贫困生的需要,培养其良好的情绪是加强和改进贫困生德育工作的保障;多渠道全方位帮助高校贫困生树立正确的价值观是加强和改进贫困生德育工作的关键。 相似文献
15.
新课程改革强调素质教育,重视学生的全面发展,提倡课程与生活的联系,提出了课堂教学目标中要实现情感、态度和价值观目标,即让学生形成正确的学习态度、积极向上的人生态度,具有正确的世界观、人生观、价值观,拥有社会责任感和使命感。本文在《基础会计》课程中能有效实现情感目标的内容方面作了归纳和分析。 相似文献
16.
袁健 《科技情报开发与经济》2016,(1):50-53
阐述了新媒介环境下阅读发生的新变革及大学生阅读现状,分析了阅读与大学生学习信念的关系,从加强大学生自身建设、保持对学习的激情、积极创建有学习信念氛围的校园文化等方面,提出了重建大学生学习信念的策略. 相似文献
17.
采用自编的信念调查表对289名高中一,二年级的学生及其父亲或母亲进行了测查。测查结果表明子女的信念得分与其父母的信念得分有显著相关。父母对子女信念的影响中母亲的影响作用较父亲明显;父母对女儿信念的影响较对儿子的影响更为明显。 相似文献
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本研究考察我国青少年罪犯的公正世界信念特点,并比较了青少年罪犯与未犯罪青少年公正世界信念的差异。采用一般公正世界信念量表和个人公正世界信念量表调查了97名男性青少年罪犯和88名未犯罪青少年。结果发现,犯罪与否与家庭所在地、受教育程度有着显著正相关,与年龄存在显著负相关;公正世界信念(个人公正和一般公正)与犯罪与否、受教育程度存在显著正相关,与年龄存在显著负相关。重复测量方差分析表明,不论青少年犯罪与否,他们的一般公正世界信念都显著高于个人公正世界信念;且未犯罪青少年的公正世界信念显著高于犯罪青少年。从青少年罪犯与未犯罪青少年公正世界信念的差异入手,探讨了培养青少年公正世界信念的意义。 相似文献
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数学信念会影响学生的学习和学习成果, 从四个方面论述怎样建立良好的数学观, 从而培养学生学习数学的信念. 相似文献
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改革开放三十年以来,大学生的价值取向受到多方影响,这直接影响到大学生的价值观的建构。本文从社会经济、青年人自身特点、教师的人格魅力、西方文化的影响等方面对当代大学生思想问题产生的原因进行了分析.就如何在新形势下帮助大学生确立正确的价值观进行了探讨。 相似文献