建筑节能与节能建筑概念辨析

建筑节能是对现代建筑的基本要求。通过区别与联系进行辨析,重点介绍二者联系的桥梁——建筑节能的技术措施及评价,使读者对此知识点有比较全面的把握。     

犯罪着手的概念辨析及认定研究

从犯罪的着手在概念上的辨析入手,分析了刑法理论上对"着手"的理解存在各种观点的争论。这些观点有的侧重于从主观上,有的侧重于从客观上分析、确定犯罪的着手,具有一定的片面性。因此,犯罪着手的认定应坚持主客观相统一的原则,同时应坚持行为事实和法律规定相结合的原则。     

使用利益损害概念及其性质辨析

财产具有交换价值和使用价值两方面属性。"差额说"无法适用于财产使用价值受损的情形。使用利益损害是指权利人因财产无法使用而造成的损失。财产的用益可能性一般具有相应的市场价值。使用利益损害具有财产损害与非财产损害的双重性,属于边际类型损害。     

染色体组概念辨析及教学设计

染色体组概念的学习是探讨细胞分裂、遗传规律及遗传育种的重要理论基础,是生物相关课程教学中的重难点内容.通过辨析澄清这一概念的易混淆之处,并设计合理的课堂教学,达到了较好的教学效果.     

概率论的思维品质

根据概率论教学的实践体会,分析了概率论的思维品质及其特性.并针对这门学科的特性,结合实例简述了启迪学生数学思维,培养学生思维品质,提高学生思维质量和思维结果的途径和方法,最终希望学生能将概率论的理论内容与思维品质结合起来解决一些实际问题.     

追溯化学计量史辨析物质的量和摩尔概念

追溯化学计量由宏观质量层面向微观粒子层面转变的历史进程以及摩尔、物质的量、阿伏伽德罗常数的由来,辨析物质的量和摩尔概念的细微差别.提出物质的量是描述物质所含微粒多少的物理量,摩尔是数目集合体的概念,对教学中突破教学难点起到一定指导作用.     

若干问题的概率论解法

本文讨论了用概率论的思想解决几类数学分析问题的方法。     

基础连系梁相关概念辨析及设计方法探讨

本文对与基础连系梁相关的几个概念从受力特点、构造措施、计算方法等方面进行了辨析,并结合现行标准、国家图集以及工程经验给出了基础连系梁相关设计建议。     

概率论与数理统计课程的教学研究

针对概率论与数理统计课程研究对象的特殊性,提出并阐述了适当介绍背景知识,提高学生学习的趣味性,运用实例说明概率问题理性求解的重要性,总结规律加强对公式的记忆,注意数学命题的转换,注重对概念的正确理解,运用案例教学法等教学措施.教学实践表明,这些措施有利于学生对概率论与数理统计知识的理解,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

维修装配中易出现的错误

1．气缸垫装反。缸垫上有很多各具功能的孔，安装时各孔应与机体及缸盖上的相应孔对正，缸垫装反会使有的孔被堵死，从而导致发生严重事故。     

拖拉机保养中易被忽视的环节

油底壳机油只看数量，不看质量，有些驾驶员对机油只知补充，而忽视检查质量。殊不知，长期使用的机油中含有大量的氧化物和金属屑，会造成润滑性能降低，零件磨损加剧。因此，发动机要按照规定的周期定期更换机油。     

拖拉机保养中易被忽视的环节

1.油底壳机油只看数量,不看质量.有些驾驶员对机油只知补充,而忽视检查质量.殊不知,长期使用的机油中含有大量的氧化物和金属屑,会造成润滑性能降低,零件磨损加剧.因此,发动机要按照规定的周期定期更换机油.     

维修装配中易出现的错误

1.气缸垫装反.缸垫上有很多各具功能的孔,安装时各孔应与机体及缸盖上的相应孑对正,缸垫装反会使有的孔被堵死,从而导致发生严重事故.     

概率论与数理统计学习策略的统计分析

采用问卷调查和考试的方法进行调查分析,研究了学习策略对概率论与数理统计学习成绩的影响.结果发现,学习策略和概率论与数理统计学习成绩密切相关,学习策略对概率论与数理统计学习成绩影响显著,学习策略对概率论与数理统计学习成绩有预测作用.     

概率论的一个强大数定律

给出了概率论中一个强大数定律,拓广了辛钦强大数定律的适用范围.     

概率论与数理统计教学探讨

概率论与数理统计是大部分工科学生的必修课,结合教学实践,对如何提高概率论与数理统计的教学质量提出几点措施.     

基于概率论的发送者匿名性度量模型

本文首先对匿名性进行分析,确定用匿名度来衡量系统受到攻击时的匿名性。接着,从攻击者攻击系统的角度,以基于重路由技术的匿名系统为例,采用概率论的方法,建立基于概率论的发送者匿名性度量模型,得到发送者匿名度函数,并进行实例分析,得到攻击能力的提高、路径长度和攻击者观测的次数的增加均能降低匿名度的结论。     

追续权的权利性质辨析——基于霍菲尔德基本法律概念的研究

【目的】探究追续权的权利性质,为我国追续权的入法提供相关思考。【方法】借助帕累托改进理论解释追续权的正当性。通过运用霍菲尔德八个基本法律概念对著作人身权、著作财产权与追续权进行权利对比剖析。【结果】发现追续权既不属于著作人身权,也不属于著作财产权,更不是两者的混合权利。【结论】追续权是立法者对于艺术家丧失艺术作品原件展览权的补偿,属于帕累托改进的结果,是一种可以和两者并列为其他权利的未来利益请求权。     

“高等教育管理学”与“高等教育管理”概念范畴的逻辑辨析

“高等教育管理学”是将高等教育管理这一特定领域中的各种现象、各种关系和各种问题进行抽象，从而形成对高等教育管理活动规律性认识的学科概念范畴；“高等教育管理”可理解为高等教育的管理工作或管理活动的动态的口语化概念范畴。但高等教育研究尤其是学术专著中，对“高等教育管理学”和“高等教育管理”两个不同概念的无差别性运用，常给人带来两者概念范畴含混不清的错觉。