中职化学教学与情商培养

本文从分析独生子女的情商困境入手,说明情商培养的重要性,并结合自己的教学实践提出了在化学教学中培养学生情商的六条措施:①利用化学学科的优势;②利用化学教材中丰富的情商资源;③利用情感迁移;④利用化学家故事激发学生兴趣;⑤运用鼓励性评价,激发学生的学习动力和自信心;⑥尊重学生、信任学生,创设融洽的情商环境。     

语文教学中怎样培养学生的情商

情商是可以培养的。在语文教学中应该注意培养学生的情商素质。从讲读过程、作文教学、合作学习三方面来论述如何培养学生的情商,以此达到发展学生美好、积极的情感,塑造学生完美人格的目的。     

泛谈图书馆员的性商

简述了情商的概念,分析了情商与智商的差别与联系,探讨了馆员情商与读者服务质量的关系,进而提出了提高馆员情商的具体措施。     

体育教学对培养大学生情商的作用及实施途径

当前,社会给予大学生的生存及就业压力越来越大,大学生的生存状况令人担忧。为了更好的适应社会,大学生不仅需要高超的智力,更需要良好的心理素质。学生心理素质的提高有赖于学生情商的提高,培养学生的情商是提高学生心理素质的重要内容。心理学研究成果告诉我们,情商在很大程度上决定了一个人的人生,包括事业、婚姻、人际关系、抗心理挫折能力等,人们已经越来越注意到情商在人的成长道路上的重要性。体育教学是培养学生情商的一个重要而有效的途径,培养学生情商理应成为体育教学的一个重要内容。     

论重视华语教师情商(EQ)的培养

情商是决定个人成功的重要因素。教师的情商在教育教学活动中发挥着重要作用。海外华文教育普遍存在的学生厌学和师资非专业化等现实问题，对华文教师的情商提出了迫切要求。笔者对菲律宾华教现状试做分析，提出教师情商培养的必要性及渠道。     

浅论信息时代图书馆员的情商素养

介绍了情商的含义及作用,论述了信息时代图书馆员具有良好情商素养的必要性,提出了提高图书馆员情商素养的措施。     

公共图书馆应重视馆员情商的培养

分析了我国图书馆员情商存在的问题,探讨了图书馆员应具备的情商能力,并提出了加强图书馆员情商培养的途径。     

关于历史教学中渗透情商教育的研究

当前,我国正在进行课程改革,针对基础教育进行结构的调整和内容的更新。其核心理念就是促进人文精神和科学精神在教育过程中的有效结合。在此基础上,对教学模式、学科整合和课程设置与教材建设紧密结合,围绕着核心理念展开教学实践,落实在学生情商教育的工作重点上。将情商教育和基础教学有机融合起来,阐述情商教育的原则,对历史教学中渗透情商教育的进行深一步探究。     

情商素养与高校图书馆员

阐述了图书馆员情商素养的内涵，分析了高校图书馆员情商素养有待提高的原因，提出了高校图书馆员提高情商素养的主要途径。     

浅议新形势下高等院校医学生情商的培养

结合情商的涵义及高等医学教育现状,提出当前形势下医学生情商培养的必要性,并对如何进行情商教育进行探讨.     

论商一致空间

本文引进了商一致空间和恰当商等概念,并对恰当商的某些一致性质进行了深入的讨论。     

Quotient space model based on algebraic structure

In the quotient space theory of granular computing,the universe structure is assumed to be a topology,therefore,its application is still limited.In this study,based on the quotient space model,the universe structure is assumed as an algebra instead of a topology.As to obtain the algebraic quotient operator,the granulation must be uniquely determined by a congruence relation,and all the congruence relations form a complete semi-order lattice,which is the theoretical basis of granularities ' completeness.When the given equivalence relation is not a congruence relation,it defines the concepts of upper quotient and lower quotient,and discusses some of their properties which demonstrate that falsity preserving principle and truth preserving principle are still valid.Finally,it presents the algorithms and example of upper quotient and lower quotient.The work extends the quotient space theory from structure,and provides theoretical basis for the combination of the quotient space theory and the algebra theory.     

完全分配格上的商拓扑

给出了具有逆序对合对应的完全分配格上商拓扑的定义,讨论了商拓扑的一些性质。通过引进正则等价关系的概念,证明了用等价关系和连续映射两种方法定义的商拓扑 fuzz 是同胚的。     

The rough representation and measurement of quotient structure in algebraic quotient space model

Granular computing is a very hot research field in recent years.In our previous work an alge-braic quotient space model was proposed, where the quotient structure could not be deduced if the granulation was based on an equivalence relation.In this paper, definitions were given and formulas of the lower quotient congruence and upper quotient congruence were calculated to roughly represent the quotient structure.Then the accuracy and roughness were defined to measure the quotient struc-ture in quantification.Finally, a numerical example was given to demonstrate that the rough repre-sentation and measuring methods are efficient and applicable.The work has greatly enriched the al-gebraic quotient space model and granular computing theory.     

交互性英语教学与情商培养

情商是心理素质的核心部分。在英语教学中关注学生的情商培养具有积极而深远的意义。交互活动的本质是一个认知活动和情感因素相互作用下不断变化的心理过程。在交互性英语教学中,可通过以下途径培养学生的情商：1.激发学生的学习兴趣;2.建立新型的师生关系,注重师生的情感交流;3.创设良好的课堂氛围;4.关注学生个性发展,实现积极情感的迁移。     

多项式乘除运算的简捷计算方法

讨论了代数多项式运算中多项式乘法与多项式除法的公式化计算问题,给出了多项式乘法的简捷系数计算方法,以及多项式除法中商函数与余函数的计算方法.     

商映射与商空间

系统地讨论了商映射的性质和映射成为商映射的条件,得到了若干定理和推论.     

浅议高校图书馆对大学生搜商的培养

介绍了搜商的含义,分析了当前我国大学生搜商的现状,阐述了提高我国大学生搜商的必要性和紧迫性,提出了高校图书馆培养大学生搜商的措施。     

线性空间的模糊商空间

引进了由模糊子空间确定的模糊商空间的概念;讨论了模糊商映照的某些性质。     

研究生情商培育探析

情商培育是研究生教育的重要组成部分,对研究生的成长成才具有重大意义。从剖析研究生情商的现状入手,可以对研究生进行情商培育的必要性有所认识,进而从注重培养自我认识、自我认知的能力;加强心理素质的培养;营造和谐的学习环境和生活氛围三个方面进行研究生的情商培育。