数字化时代的阅读价值与阅读策略——基于第十三次全国国民阅读调查数据的探讨

数字化时代,阅读是从纸质媒介、电子媒介获取信息并对这些信息进行认知、理解的过程。以提升国民阅读水平、促进书香社会建设为目标,基于第十三次全国国民阅读调查数据分析阅读内涵与阅读现状,探讨数字化时代的阅读价值与阅读策略。     

全媒体时代国民阅读方式的嬗变——基于第九次全国国民阅读调查

以第九次国民阅读调查的数据为依据,分析了全媒体时代国民的阅读特征及阅读方式的变化,阐述了后现代阅读对社会阅读文化的深远影响,指出传统阅读仍将是阅读的基础方式。     

3G时代移动阅读终端探析

3G时代无线移动阅读已不存在技术上的难题,但如何使无线移动阅读模式得到更广泛的普及,是值得研究的重要问题。阐述了移动阅读的概念及优点,介绍了移动阅读终端的发展概况,对现有移动阅读终端进行了比较,讨论了3G时代新型移动阅读终端GQ的设想及其工作原理,并就如何实现移动阅读终端的特性要求做出探析。     

网络阅读时代高校图书馆的作用

随着新媒体的不断涌现以及人们对电子通讯和网络的日益依赖,传统的阅读方式正悄然发生着改变。从传统的纸质阅读到网络阅读,再到时下盛行的"屏读",多元化的阅读媒介,造就了新的阅读时代。如何在新阅读时代进一步发挥高校图书馆的职能作用,促进高校图书馆工作深入发展,已成为高校图书馆亟待解决的问题     

多元媒体时代的阅读问题

介绍了阅读媒体的多元化,并分析了基于媒体多元化的阅读现状与问题,对多元媒体时代的阅读前景提出了几点看法。     

全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施

公共图书馆始终是全民阅读活动的倡导者、组织者和实践者.介绍了我国国民阅读的现状,分析了公共图书馆推进全民阅读的制约因素,提出了全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施.     

新阅读时代公共图书馆读者服务创新研究——以扬州市邗江区图书馆为例

公共图书馆读者服务工作要适应新阅读时代的需要,使图书馆的服务能力得到进一步提升。研究了新阅读时代读者阅读的特点,分析了新阅读时代读者服务的主要做法,提出了新阅读时代公共图书馆读者服务的策略。     

数字环境下的阅读问题及对策研究

数字阅读时代已然来临,本文分析了数字环境下的阅读问题并提出对策,以期为业界阅读推广活动的实效进展献计献策。     

开放获取环境中的图书馆与社会阅读的发展与变革

阐述了人类阅读媒介5个时代的历史发展与变革,讨论了网络阅读及其开放存取模式在我国的发展情况,探讨了社会阅读文献资源及社会阅读服务方式的发展与变革。     

探究智慧图书馆技术对高校阅读推广模式的作用与影响

阅读是人类精神文化活动的主要形式之一。自2014年,全民阅读工作被上升到政府工作高度,我国正式进入全民阅读时代。在信息技术发展的飓风中,高校图书馆正在面临新时代转型,全民阅读的号角为高校阅读推广活动发展与优化提供了沃土。该文将分析智慧图书馆技术在高校阅读推广模式的影响,总结智慧图书馆背景下高效阅读推广的主要特征,探讨高校阅读推广新模式与新方向。     

俄语速读课教学软件的开发

随着现代外语教学的发展，传统的俄语速读方法已远远不能满足要求。笔者认为，应适应时代的要求，充分利用现代化的教学手段和教学设备来提高速读课的效率。本文将阐述计算机辅助俄语速读课教学系统及其功能、特点，并论证该系统在学生形成良好的阅读习惯和提高阅读能力中的优势。     

“读图时代”及其对思政课的影响和启示

读图时代的到来向思想政治理论课教学提出了新的问题。与传统思政课教学方式相比,读图时代的思政课教学更加依赖图片等形象介质,其教材更加强调直观性和生动性。同时,读图时代也对思政课教师提出新的要求。思政课教学应进一步更新观念,高度重视读图时代为思政课教学、教材建设和师资队伍建设带来的新情况和新趋势,从“时”“度”“效”的角度增强思政课教学的吸引力和感染力。     

高校图书馆导读服务探析

讨论了导读服务的内容以及高校图书馆开展导读服务的形式,探讨了信息时代高校图书馆导读服务的新发展。     

基于新媒体时代高校图书馆阅读推广服务的探究

随着新媒体时代的到来,网络阅读和电子阅读日益普遍,大学生的阅读渠道方式已经转变。与此同时,高校图书馆阅读推广服务工作必须顺应时代发展,改变传统模式,让传统模式与现代新媒体科技相互结合,共同营造高校阅读环境,引导大学生养成良好的阅读习惯。     

论数字化阅读的优越性

在概述阅读的含义及发展基础上,介绍了网络环境下数字化阅读的特征、电子图书类型以及数字化阅读的方式等,指出数字阅读与传统阅读相融合迎来了阅读新时代。     

论高校图书馆电子阅览室的管理

进入信息知识时代,随着高新技术的发展,因特网数字图书馆的出现,使传统的图书馆管理工作发生了变化,也对新兴事物——电子阅览室的管理提出了新的要求。     

县级图书馆应强化导读功能

简要阐述了阅读的重要性,结合中西部县级图书馆的现状,提出县级图书馆加强导读功能的必要性和应达到的目标,提出采取树立服务理念、建立导读机制等六个方面的措施。强化中西部县级图书馆的导读功能,适应时代发展的需求。