浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径.组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境.     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径。组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境。     

高校科研创新团队建设的关键要素分析

高校科研创新团队的建设，是高校科研管理的重要部分，对高校科研管理部门来说，如何进一步加快建设科研团队，加强科研团队管理，提高科研绩效是紧迫而需要深入研究和探讨的重要课题。本文从我国高校科研创新团队建设的实际情况出发．将关键要素归纳为：科研环境、人才聚集、学术带头人、内部凝聚力、激励机制，并深入分析了它们在科研创新中起到的作用。     

高校科研团队创新氛围影响创新绩效的机制

选取河南省五所地方高校的52个科研团队进行问卷调查,从知识共享的角度,探索创新氛围影响高校科研团队创新绩效的内在机制。结果表明:团队创新氛围既直接影响团队创新绩效,又通过知识共享间接影响团队创新绩效,因而,知识共享在团队创新氛围影响团队创新绩效的过程中发挥了部分中介效用。本研究的发现,为高校管理部门提高高校科研团队的创新绩效提供了可供参考的干预路径和策略建议。     

科研创新团队人才评价与遴选

高校科研创新团队的建设对构建创新型高校具有重要价值。高校应根据科研创新人才的类别,提出和完善弥补型人才、知识创新型人才、领导型人才的评价指标和方法,建立科研团队创新人才遴选评价评分表,并对指标的赋分与权重进行评价和说明。有效的人才评价与遴选制度对科研团队的组建具有重要意义。     

组织文化对高校科研团队创新绩效的影响:知识共享的中介作用

对河南省5所高校的52个科研团队进行问卷调查,从组织文化和团队知识共享的角度,探索影响高校科研团队创新绩效的主要机制,结果表明:组织文化既直接预测创新绩效,又通过知识共享间接预测创新绩效,知识共享在组织文化对创新绩效的影响中发挥了部分中介作用。研究为高校管理部门提高高校科研团队的创新能力、充分发挥高校在创新体系中的人才优势提供了有价值的实证参考依据。     

新建地方本科高校创新团队建设研究

随着国家创新驱动战略的深入实施,地方高校创新团队如雨后春笋般竞相建立,取得了丰硕的成果,同时也存在团队学科间交融不足,团队成员同质化现象普遍、创新乏力、团队内部人力资源管理水平滞后等问题。本文从地方本科高校科研创新团队建设现状出发,探究其运行发展存在的问题及根源,寻找地方高校科研创新团队网罗人才,凝聚团队力量,提升学校科研能力与水平,推动学校学科建设和全面发展的团队建设优化的策略。     

加强重点实验室建设 提升地方高校科技创新能力

本文论述了地方高校重点实验室建设在增强地方高校科技创新水平、凝聚和培养科技拔尖创新人才、促进科技合作与交流、推动学科发展、改革与创新科研体制等方面所具有的重要作用;针对地方高校重点实验室在建设与管理过程中存在的一些问题,提出了走特色科技发展之路、加强跨学科合作、打造科技创新团队、加速成果转化、提高科技资源综合集成能力和联合创新能力等措施加强重点实验室建设,提升高校科技创新能力。     

地方高校科研团队建设的问题与对策

地方科研团队是地方知识资源的宝库,推动学术发展与科技创新的动力站,发展地方经济与科技的主力军。然而,当下地方高校的科研团队存在发展体制不健全,运行结构不合理等问题。本文在恰切定位地方高校科研团队发展特色与目标的基础上,整合分析了其发展过程中存在的主要问题,论述了导致问题的各种因素,提出了塑造新型地方高校科研团队的对策。     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

地方高校科研管理存在的问题及其解决途径

本文阐述了地方高校科研管理工作的重要性和必要性,分析了地方高校科研管理工作中存在的问题,提出了通过改变意识、更新机制、建立团队等一系列措施解决地方高校科研管理存在的问题.     

基于联合创新视角的地方高校与企业集群耦合机制研究

地方高校是我国高等教育中的重要力量。为了更好地支持区域社会经济发展,地方高校必须树立服务经济的办学理念,强化校企结合。通过建立地方高校与企业集群的联合创新耦合关系,以高校文化与企业文化、办学特色与企业特色、双方异质性知识、高校科研团队与企业业务团队、校企双方科研平台、科研设施与生产实验设施等方面的相互耦合,提升地方高校为区域经济、社会和科技创新服务的能力。     

师生共建型科研团队拓展素质教育的思考

师生共建型科研团队是新时期高校深化学生第二课堂科研创新活动、全面推进素质教育的一种新途径和新办法。加强开放实验室的管理和建立开放式团队,建立责任共担机制,探索出切实可行的运行机制是师生共建型科研团队拓展素质教育必须解决的三个关键问题。此外,学校也要高度重视,加大投入,加强管理,坚持思想素质与专业、创新教育相结合,实施创新实践学分,才能实现培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。     

地方高校科研团队建设研究

科研工作是高校可持续发展的动力，在各个院校发展中起着基础性、先导性的重要作用。普通地方高校科研实力有限，要想承担大型的科研课题，需要重视科研创新团队建设。普通地方高校在建设科研团队时应进行实质意义上的创新团队建设，在团队组建时要遵从自愿自由原则，团队要具有一定的跨学科性，还应建立科学合理的考核机制，重视团队文化建设。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

基于联立方程的高校科研创新团队系统模型研究

将联立方程的方法引入到高校科研创新团队系统之中,构造了高校科研创新团队的系统模型.该模型由6个结构方程,12个变量构成.利用来自12所211高校的30支科研创新团队的调查数据,对模型结构参数进行估计,结果表明:该模型较真实地反映了高校科研创新团队内部主要影响因素相互作用,相互影响的规律,其中科研产出、学生培养、学科建设是影响高校科研创新团队能力的主要因素,他们对高校科研创新团队能力贡献分别为:43.03%,33.54%和19.69%,总体达到了96%.     

高校图书馆科研创新团队建设与实证研究——以山西财经大学图书馆校级信息管理科研创新团队为例

科研创新团队是高校图书馆队伍建设的一种新的组织模式,是高校图书馆提升科研水平、创新服务、实现服务性学术机构的重要途径.在阐述高校图书馆科研创新团队的内涵与特征的基础上,从目标定位、组织模式、科研优势、服务创新等方面,对山西财经大学图书馆信息资源管理科研创新团队的实践进行了研究,旨在提升高校图书馆的核心竞争力,促进图书馆事业的全面发展.     

广西高校哲学社会科学创新团队建设研究

科研创新团队是培养人才、催生重大创新成果的有效模式。目前广西各级政府、各高校对哲学社会科学创新团队的建设力度不够。广西应加强高校哲学社会科学创新团队的建设,结合学科优势选择具有地方和民族特色的主攻方向,建立健全创新团队的各种运行和保障机制。     

地方高校科技创新团队培育要素、存在问题与制约因素分析

本文论述了地方高校科技创新团队培育应该具备明确的目标和特色鲜明的研究方向、优秀的领军人物和优势互补的团队成员、高起点的科研平台、共同的愿景和相互的责任、创新的文化以及创新的制度等组建要素,指出了地方高校科技创新团队建设过程中存在的诸多问题,分析了地方高校科技创新团队培育缺乏具体的法规政策和指导性宏观布局、