共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
计算机的发展需要高技能人才,计算机专业群将专业培养要求与相关职业标准结合。利用职业院校和企业两种不同的教育环境和教学资源,采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合的方式来培养适合不同用人单位需要的应用型人才。按照“对接产业、工学结合、提升质量,促进职业教育深度融入产业链,有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路教学计划体现工学结合,将工学结合贯穿于整个教学过程。在构建"校企合作、工学交替、素能并举"工学结合人才培养模式,在构建“模块化、组合型、进阶式”的专业课程体系,在进行企业课堂模式等方面进行探索与实践。 相似文献
2.
职业教育的育人目标是培养符合生产需要的技术人才,职业教育的过程中所选择的校企结合以及工学结合的教育模式,符合社会对高职毕业生的用人需求,职业教育工作者需要根据市场的用人需求选择合适的学生培养方式。在职业教育的过程中,各地职业院校普遍采用工学结合方式,本文对这种教学方式下的学生评估模式进行探讨,以新型的评估模式带动整个英语教学过程,最终实现教学效果本质上的提升。 相似文献
3.
工学结合体现了"以就业为导向,以能力培养为核心"的职业教育理念。无锡职业技术学院作为全国首批28所国家示范性院校之一,正在积极探索这种新的人才培养模式,市场营销专业作为该院制造业服务领域的重点专业,开展了"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点,取得了一定的成果,也遇到了一些问题。 相似文献
4.
本文结合我院机械专业发展实际,在充分考虑制造类专业自身特点的基础上,结合东营区域石油装备制造业的情况,对我院机械专业工学结合人才培养模式创新过程中需重点解决的几个问题进行了探讨。 相似文献
5.
工学结合作为高等职业教育的一种人才培养模式,是加快高职教育发展和提高高职教育教学质量的根本途径。本文阐述了工学结合人才培养模式的基本内涵及多元化工学结合的基本形式,探讨了湖南化工职业技术学院应用化工技术专业实施多元化工学结合人才培养模式的实践。 相似文献
6.
高职院校如何实施工学结合的人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
根据对工学结合的人才培养模式的理解,提出了"六业相扣"的教育教学改革,同时提出了高职院校工学结合的人才培养模式的实施方案的设想。这种方案充分体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育理念,为教育行政部门和职业院校探索和实践工学结合的职业教育提供有益参考。 相似文献
7.
何晨 《长春师范学院学报》2012,(7):175-176
工学结合主要以职业为指导方向,学生是这个过程中的主体。本文简单阐述了工学结合人才培养方法的基本概念以及工学结合模式在艺术类人才培养中的推广和影响。 相似文献
8.
工学结合人才培养模式可持续发展探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,是全面提高高职教育教学质量的根本方法.本文分析了工学结合人才培养模式的基本特征,介绍了几种具有典型代表的工学结合人才培养模式的主要形式,对工学结合人才培养模式可持续发展提出了科学的思考与建议. 相似文献
9.
高职教育工学结合人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高职职业技术教育就其本质而言就是就业教育。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质。实行工学结合既是遵循职业教育发展规律、全面贯彻党的教育方针的需要,又是有效促进学生就业的需要;既是减轻学生经济负担,扩大职业教育规模的需要,又是满足社会需求,促进经济发展的需要。 相似文献
10.
高职教育工学结合人才培养模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高职教育的不断发展,工学结合人才培养模式得到了广泛的认可。利用学校和企业两种不同的教育资源和教育环境,培养适应社会需要的高素质应用性人才,是职业教育健康发展的客观要求,是新形势下职业教育改革的重要方向。本文就高职院校工学结合人才培养模式的内涵、优势、发展现状及如何进一步促进工学结合的发展进行了分析。 相似文献
11.
对高职工学结合人才培养模式的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
贺秋硕 《科技情报开发与经济》2008,18(17):183-185
从分析职业院校应用工学结合模式过程中所暴露的一些问题出发,阐述了企业、学校和学生在工学结合模式运行过程中的利益点。 相似文献
12.
“工学结合”人才培养模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
王作兴 《中国高校科技与产业化》2011,(6):56-57
“工学结合”的教育模式已成为高职教育改革的主流模式,受到高职院校的高度重视.高职教育工学结合人才培养模式的主要形式应该是“企业主导”和“学院主导”相补充,“工学交替”与“工学并进”相结合. 相似文献
13.
产学研结合是科教兴国战略的重要内容,是国家为实现科学研究、高等教育和生产部门相互合作、共同发展的战略举措。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,在实现产学研结合途径上面临着严峻的挑战,本文通过实践和研究工学结合教学模式,探索高等职业教育产学研结合有效模式。 相似文献
14.
工学结合人才培养模式的探索与实践 总被引:3,自引:2,他引:3
周桂瑾 《无锡职业技术学院学报》2008,7(5):4-6
工学结合人才培养模式已日益得到社会的广泛认同,文章以无锡职业技术学院的实践为背景,对工学结合人才培养模式进行了探讨。 相似文献
15.
赵玉冰 《中国新技术新产品精选》2009,(11):250-250
工学结合就是学生在学习期间,既要在学校接受与职业相关的理论教育,又要在实训基地进行相应的职业技能训练,还要在行业所属企业中完成一定的生产性作业。即将学习与工作相结合的教育模式。学生的工作作为专业培养计划的一部分,即接受企业的常规管理,又经过学校的过程管理和考核,即学生具有双重身份:学生和职员。学生在毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书。 相似文献
16.
本文从实施高职教育"工学结合"人才培养模式的意义、现状、存在的主要问题和新时期下进一步发展"工学结合"人才培养模式的主要途径等方面进行了探讨。 相似文献
17.
金薇 《无锡职业技术学院学报》2012,11(5):1-3
该文探讨了目前工学结合人才培养模式推行过程中存在的问题,分析了原因,并从更新观念、完善法规、强化师资、改进教学等方面提出解决问题的对策,为更好地开展工学结合提供借鉴与参考。 相似文献
18.
工学结合是一种新型的办学模式,是职业教育改革与发展的方向。本文从SMT技术人才的培养,提出工学结合模式的必要性,并提出具体实施建议。 相似文献
19.
本文探讨了高职院校物流管理专业工学结合教育的意义和特点,归纳了高职院校物流管理专业施行工学结合教育的意义,并且提出了应该注意的几个问题。 相似文献
20.
校企合作工学结合人才培养模式,正在做为高职院校教学改革的重要举措,而加以推广,但在实践过程中也遇到了一些困难,本文对如何结合职业教育的管理体制和管理方式,真正开展工学交替进行了探讨。 相似文献