客家教育创新精神与河洛文化渊源

重视教育,发展教育,充分发挥教育在文化发展中的作用,是河洛文化中的基本传统。客家人从办学形式、教育理念、教育内容、教育模式和教育价值观等方面,对河洛文化的教育传统进行了继承和发展,创造性地建构起独特的教育体系,并形成了鲜明的教育创新精神。     

基于创新人才培养的学科文化建设

学科文化是指在特定时期内学科本身所具有的价值观念、知识体系及其成员特有的精神风貌和相应行为的总和.学科文化在创新人才培养中具有塑造创新人格、培养创新思维、提升创新技能和营造创新环境功能,基于创新人才培养的学科文化建设要注重学科精神文化的提炼与创新,遴选学科带头人,凝聚学科力量,以激励创新为目的,逐步完善学科制度建设,做好学科物质文化的规划与建设.     

大学精神和校园文化是高校的“软实力”

大学的精神、文化、校风、传统等作为大学的灵魂和核心,对大学的发展方向、教育质量、办学特色都有着决定性的作用。培育一种良好的大学精神和校园文化,一是要创新理念;二是要建立健全长效机制,形成"耐力"、"合力";三是要提高教师自身的人文素质,培养一支高水平的教师队伍。     

论高校校园创新文化的构建

建设创新型国家需要创新型大学,建设创新型大学又必须创建具有创新理念和氛围的高校校园创新文化.构建高校校园创新文化,培育具有创新理念的大学精神是核心;营造具有创新氛围的校园文化环境是保证;组织开展创新的校园文化活动是载体;坚持"四个原则"是根本要求.     

如何培养具有创新精神的高技能人才——“中西合璧”教育理念与高职院校大学英语教学

融合英语文化中人文、科学精神,借助大学英语教学,弘扬中国优秀传统文化,打造高职院校大学英语课堂文化,践行"中西合璧"的教育理念,培养具有创新精神的高技能人才。     

浅谈进一步解放思想促进图书馆知识文化的创新

在我国构建和谐社会的过程中,文化建设作为极其重要的一部分,在社会发展过程中发挥着极其重要的意义。图书馆作为知识文化的集中营,其为了在竞争中取得长足的发展,则需要通过知识文化的创新来使其社会价值更好的体现出来。这就需要图书馆的工作人员要在理念和思想上进行知识创新,需要采取有效的方法和手段,从而使图书馆的制度文化和精神文化得到充分的体现出来。本文从环境、管理、特色文化、资源、服务、团队及人才等多个方面对图书馆知识文化的创新进行了具体的阐述。     

人力资本与文化制度创新

人力资本是科学技术创新的主体,科学技术创新包括文化的创新,根据我国目前的实际,在文化制度建设中,要突出创新文化的培养,大力提倡和激励人民群众的创新精神。     

地方高校创新团队建设研究

创新团队是高校为适应时代发展而在科研队伍管理中推行的一种新的人才组织模式,是高校培养人才、加强学科建设、提升科研水平、增强创新能力的重要途径.当前,地方高校创新团队存在高层次人才引进困难、团队资金不足等问题,缺乏顶层设计与有效管理,需要地方高校创新团队进一步更新管理理念,建立科学合理的激励和约束机制,强化团队文化建设,以促成高水平创新团队的形成.     

大学校训刍议

校训是一所大学的训导之言,体现了大学的特色,办学理念和文化传统以及精神追求。作为高校的管理者应该明确大学校训的基本要求、大学校训形成与发扬的要义,要以校训为切入点,创新办学理念。     

高校党建与文化传承创新

作为科技第一生产力与人才第一资源相结合的高等教育在推进文化传承创新、建设社会主义强国进程中居于特殊的重要地位。文化传承创新是高校的立校之本,是提升高校核心竞争力的根本所在,也是高校党建的时代要求。高校党建工作要把文化传承创新贯穿于人才培养、科学研究、服务社会这三项职能之中;要把提升大学精神、办学理念、校训、校风、管理理念作为文化传承创新与高校党建共建共荣的结合点：要以校园文化建设为重要阵地,创新党建工作思路,使高等教育质量在文化传承创新实践中得到升华。     

科技发展的文化意蕴

科学的发展具有技术传统和精神传统,而且形成了社会建制.技术也是社会地建构起来的.科学技术一体化发展,具有重要的文化功能.科技文化是物质文化和精神文化的结晶,它的行为规范和价值观是人类文明进步的基本标尺.在科技创新活动中,要注重人文关怀.科技的发展和文化的发展、社会的进步是一个同步的过程.     

特色追求:大学创新之髓

一所大学要走向一流,必须办成有特色的大学.有特色才有优势,有优势才具实力,有实力才会发展,有发展才能创新.因此,特色追求是大学创新之精髓.特色追求可在思想特色、目标特色、培养特色和环境特色上下功夫.一所大学应树立战略眼光,在思想领先、学为首务、优势发展、国际定位、铸造品牌等方面进行战略抉择,才能真正实现创新.     

论思想政治工作对企业创新文化科学发展的能动作用

思想政治工作是党的优良传统之一,在现代企业创新文化的科学发展中,思想政治工作起到了主导的作用,现代企业要发挥思想政治教育的政治引领功能,把握企业创新文化观念的社会主义方向,发挥思想政治教育的理论教育功能,促进形成企业创新精神,发挥思想政治教育的组织优势,丰富企业创新文化活动,进一步推进企业创新文化建设。     

构建有生命力的大学创新文化

创新文化孕育科技创新,创新文化提升高等教育质量,以创新文化为精髓的大学文化是大学的灵魂和血脉,是实现大学职能的动力源泉和精神力量.只有从传统文化中汲取营养,积极借鉴外来优秀文化,并结合大学自身实际才能培育出独具特色的、有生命力的大学创新文化.     

论我国服装艺术设计的传承与创新

中国服装艺术设计能够在世界时尚舞台上占有一席之地,树立自己的品牌,离不开对传统文化的传承。面对服装设计向多元化、民族化、个性化方向发展的趋势,我们应该继承传统文明的精髓并发扬光大,并在此基础上发挥我们的创新精神,使设计既富于创新精神,又不失时代特征和民族特色。     

创新文化与科学精神

我们所说的创新文化主要指,在科技领域最大限度地激励或激发人们进行科技创新的文化。既然这种创新文化的目的是为了推进科技创新,因而创新文化自然要充分体现科学之魂,即科学精神。当然,要使创新文化充分体现科学精神,我们还得首先全面而深刻地理解和把握科学精神。应当看到,当代流行的包括逻辑实证主义科学观、功利主义科学观和后现代主义科学观在内的许多科学观都具有很大的偏颇性和狭隘性,并没有全面而深刻地理解和把握科学精神。     

关于创新教育的理性思考

创新教育主要是为了培养学生的创新素质而进行的素质教育 ,包括培养学生的创新意识、创新精神、创新能力、创新人格等创新素质 .在实施创新教育中教师要发挥好关键作用 .     

开拓国有企业管理创新新局面

国有企业管理创新正面临着传统文化和社会转型引发的道德危机的制约。国有企业要在管理创新上取得突破,必须从社会协调发展的角度来推进,其核心是以人为本,构建企业文化．创造优良和谐的社会发展环境,以利于广泛地塑造企业的创新型人才和激励他们的创新行为。     

大力推进科技创新服务和引领社会经济发展

人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是大学的四个基本功能.随着经济社会的进步和高等教育的改革发展,科学研究和技术创新越来越成为高等院校发展和上层次上水平的推动力.作为国家技术创新体系的重要力量,大学所担负的科技创新、服务社会的职能越来越重.近年来,东北大学高度重视科技创新在国家创新体系建设和推动经济社会发展中的重要作用,在开拓现代大学新功能方面进行了有益的探索和大胆的实践,树立了知识传授、知识创新、知识物化为一体的现代大学职能观,面向区域经济建设和社会发展的现代大学服务观,积极主动面向国家经济建设的主战场,坚持走产学研紧密结合、共同发展的道路,积极通过科技创新服务引领经济社会发展.同时,适应经济社会发展的新形势、新任务,在进一步提高科技创新能力、服务社会经济发展方面形成了新的思路.     

孟建伟：科技领域要弘扬激励人的创新文化

中科院研究生院人文学院教授盂建伟近日提出，科技领域的创新文化旨在最大限度地激励人们创新。既然这种创新文化的目的是为了推进科技创新，那么它自然要充分体现科学精神。然而，这种创新文化并不是科技文化本身，而是一种激励人的创新精神的文化，所以，光靠科学精神是远远不够的，还应当最大限度地挖掘和利用整个人文精神的资源，为创造者提供良好的人文氛围、人文动力和人文关怀，让创造者实现人文价值。概括起来，就是最大限度地将科技活动人文化，从而以人文精神推动科技创新。