共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
李晓玲 《科技情报开发与经济》2015,25(9)
总结了我国高校图书馆对外开放过程中的3组"冷热"现象,分析了形成这些现象的原因,探讨了"制度""态度""力度"三"度"合一在高校图书馆对外开放中的重要性. 相似文献
2.
3.
高校图书馆如何利用网络推广科研成果 总被引:2,自引:0,他引:2
朱雅彬 《科技情报开发与经济》2009,19(28):25-28
分析了造成高校科研成果转化率低的原因,阐述了高校图书馆在情报信息交流上的优势。以漳州师范学院图书馆为例,介绍了科研成果推广网站的功能和所提供的服务。 相似文献
4.
5.
高校图书馆图书流失是长期存在且受业内人士关注的问题,而图书资料的流失可分为显性流失与隐性流失。本文重点分析了日趋严重的隐性流失现象,它区别于图书丢失,图书破损,图书剔旧等有形的显性流失现象,并针对这种现象提出了相应的解决措施。 相似文献
6.
本文介绍了基于VFP的高校科研成果管理系统的开发。系统采用可视化数据库稿程工具VisualFoxPro进行开发,符合高校科研成果管理的实际需要,简便易用,安全可靠。 相似文献
7.
刘燕妮 《中国高校科技与产业化》2009,(3):78-79
本文从高校科研成果相关概念的界定,当前高校科研成果的通用评价方式,以及应该遵循的相关评价原则等方面对高校科研成果评价进行了相关理论探究和分析。由此,建立了一套高校科研成果评价指标体系,提出了三点评价策略,即鼓励延时评价、人员多元化评价和结果处理科学化评价。希望能为当前高校科研成果评价改革提供有益的借鉴,从而起到优化评价科研成果的作用。 相似文献
8.
高校科研成果信息管理系统构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨小琴 《科技情报开发与经济》2009,19(11)
对高校科研成果管理工作的现状进行了分析,通过对DSpace软件的特点和科研成果管理系统功能需求的研究,提出可利用开源软件DSpaee系统作为软件开发平台,以构建高校科研成果管理系统. 相似文献
9.
高校科研成果管理系统的开发和应用 总被引:2,自引:0,他引:2
李滨江 《中南民族学院学报(自然科学版)》1997,16(4):87-90
介绍了自行研制的高校科研成果管理系统软件的结构、功能及实际应用,该系统根据高校科研成果管理的实际需求,解决了高校科研成果管理中许多实际问题,使科研成果管理更加规范化科学化。 相似文献
10.
课改中的"农村现象"是课程改革实施过程中,由于农村的特殊情况而引发的问题,诸如国家教材适应性不强,校本课程开发困难,农村课程资源开发利用不足,部分课程形同虚设,传统教法地位难撼,新教法裹足不前,教师队伍结构失衡,整体素质不容乐观,课改氛围营造不够,学习观念有待变革等.造成"农村现象"的原因是多方面的,比如农村课改资金缺... 相似文献
11.
全文所述均是作者近年工作的实际操作案例,工作中,面对改革大潮下大量的国有资产流失使人痛心疾首,文章将笔者所遇到的这些现象归纳出来,力图通过展现投机者的这些手段,揭示国有资产流失的全过程,给资产管理者以启示. 相似文献
12.
13.
14.
李硕 《中国高校科技与产业化》2014,(12):22-23
随着经济全球化进程的加快,知识经济得到了快速发展。高等学校每年都有大量的科研成果产生,这些科研成果形成了许多高校的无形资产。由于高校对于科研无形资产管理意识淡薄、缺乏完备的评估体系、管理经验不够完备,导致科研无形资产存在不同程度的流失现象。因此,当前亟需健全高校职能体系,建立合理的科研无形资产评估体系,构建科研无形资产流失的防范机制。 相似文献
15.
兰兰 《中国高校科技与产业化》2013,(1):40-43
高校科技成果转化是一个系统工程,需要政府、企业、高校和社会都来关注并采取有效措施。其中,高校作为科技研究成果的主力军,在成果转化上具有不可推卸的责任。但是,高校因为自身定位偏差,评价机制缺乏激励性,缺少必要的组织机构、科研经费和技术创新人才,再加上利益分配机制不健全都制约科技成果转化。高校应该转变观念,完善评价和利益分配机制,设立专业的服务机构,有效整合人力资源,多渠道寻求资金支持,加大科研成果转化力度。 相似文献
16.
如何避免图书流失现象的发生 总被引:1,自引:0,他引:1
白亮琴 《科技情报开发与经济》2005,15(13):81-82
阐述了可能引起图书流失的几种现象,探讨了引起图书外借差错的主要原因,提出了切实可行的预防措施。 相似文献
17.
“入世”给高校图书馆带来挑战的同时也带来了机遇,高校图书馆应审视自身的状况和存在的问题,加快信息基础设施的建设及信息文献资源的优化,改善信息服务方式,提高信息服务质量,加强信息安全保障,提高图书馆人员素质,以适应加入WTO后的新环境。 相似文献
18.
19.
20.
当前高校人力资源的隐形流失现象正在加剧,很多教师的精力从教学、科研工作上转移出去,造成高校人力资源的严重损失。要解决这一问题,遏止这一现象就必须究其根源,从宏观的中国时代背景、中观的高校与企业、以及微观的教师个体三个层次分析其产生的原因,并从高校管理制度与组织文化这两个方面提出防止人才隐形流失的应对措施。 相似文献