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地方院校计算机专业课程群建设的探索与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
课程群建设是近年来高等院校课程建设实践中出现的一项新的课程开发技术.以韶关学院计算机专业课程群建设实践为背景,阐述了课程群建设的总体原则与建设思路,构建了计算机专业课程群体系,分析了课程群建设实践中存在的问题。 相似文献
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李向军 《西安联合大学学报》2013,(6)
以西安文理学院计算机专业为例,结合学校办学定位和专业建设及学科发展需求,对计算机专业课程建设和课程群建设进行了一些思考和探索,给出了课程建设的具体措施,重点放在课程网站、课程资源、师资队伍建设及产学研合作办学上;此外,结合计算机专业课程体系结构,提出了构建课程群建设的整体思路和构建措施,注重知识、能力、素质的协调发展,以优化课程体系结构为目的,充分发挥课程群团队的教学优势,凸显专业优势及特色. 相似文献
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计算机硬件课程群建设一直受到各类高校的广泛关注。针对当前应用型本科院校计算机硬件课程教学中存在的问题,基于OBE(Outcomes-Based Education)理念,以培养计算机系统能力为目标,开展计算机硬件课程群建设与研究。该课程群建设从应用型本科计算机硬件教学办学定位、课程群内容体系、共享平台、教学团队等几个方面展开。从课程群建设实施结果来看,能有效提高应用型本科计算机专业的硬件分析及工程实践能力。 相似文献
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应用型本科机械类专业机械制造课程群建设的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合我院国家及省级特色专业建设点“机械设计制造及其自动化”专业的建设,探讨应用型本科专业课程群建设的构想,提出了机械类专业机械制造课程群建设的实施方案。 相似文献
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本文对计算机专业程序设计课程群包含的进行了研究和分析,分析了各门课程包含的以及各门课程之间的关系,讨论了程序设计课程的教学现状,给出了程序设计课程群建设与研究的基本思路。程序设计课程群应当以"程序设计"为核心,注重实践与方法,采用项目驱动式教学模式,加强程序设计课程的实践教学,加强师资队伍建设,改革程序设计课程的考核方式,以培养适应未来发展需的软件人才。 相似文献
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电子信息产业的发展已经成为现时代新的经济增长点,通信服务业创造的总值在国民生产中所占比值越来越大,如何培养应用型通信技术人才是各高校亟待解决的一个问题,本文旨在针对通信工程专业课程设置中的一些问题作一些探索,建立应用型人才的培养模式。 相似文献
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面向应用的计算机软件方向课程群研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的发展,地方工科院校的计算机应用人才培养很难符合社会的需求。本文分析影响当前高校计算机专业学生实践能力不强的成因及课程体系存在的问题,提出以计算机语言为驱动的计算机应用人才培养课程群的研究思路。并结合学校定位,给出课程群建设的内容与具体过程管理措施。 相似文献
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课程建设是专业建设的基础,课程团队建设是课程建设的保障。针对计算机科学与技术专业的特点以及江苏技术师范学院计算机科学与技术专业的师资状况,将专业课程划分了7个课程群组,每个课程组由3~5名年龄、学历、职称结构合理的教师组成,形成了适应专业教学发展需要的课程团队,理顺了系级教学工作和课程团队的建设的关系,明确了课程团队建设的目标。课程团队建设保证了专业教学秩序的连续性,并为推进课程更深层次改革奠定了基础。 相似文献
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沈明南 《无锡职业技术学院学报》2012,11(4):30-32,39
以无锡职业技术学院汽车专业群建设为例,从专业面向、人才培养模式构建和深入开展校企合作、实训基地建设、教师团队建设等方面进行研究,探索通过专业群建设,提高汽车类专业人才培养质量的途径和方法。 相似文献
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艺术设计专业计算机基础课程改革的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机基础课程的改革和建设将直接影响大学生的计算机综合应用能力的培养,以艺术设计专业的特点和人才培养为出发点,提出将"1 X"的课程体系中的"X"课程由《数据库程序设计》改为《多媒体技术及应用》,并对此课程的教学目标、课程内容体系建设进行了探索。 相似文献
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针对电子信息类专业计算机控制课程群的特点和专业要求,探讨此课程群教学方法.结合多年的教学经验,分别从理论教学、实践教学和考核评价方式等方面出发,研究有利于提高工程实践能力和创业创新能力的计算机控制课程群教学方法,增强学生的就业竞争力. 相似文献
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电信专业计算机控制课程群建设 总被引:3,自引:1,他引:2
针对电信专业计算机类课程分散性较大,各课程知识点存在重复现象,结合电信类专业本科生特点,探讨电信专业计算机控制课程群建设方法.从横向和纵向两方面分析电信专业计算机控制课程的相关性,重点讨论此课程群中知识点的融合和分解,探讨制定新课程群教学体系的方法,删除重复内容,以形成电信专业计算机类课程大课教学模式,提高此类课程的教学效果. 相似文献
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邵艳 《合肥学院学报(自然科学版)》2012,22(1):88-91
围绕学校新一轮本科人才培养方案制订工作,分析我国勘查技术与工程专业的发展现状,比较了有关高校该专业培养目标的内涵,确定了安徽建筑工业学院勘查技术与工程专业的培养目标,提出了实行学分制下勘查技术与工程专业课程体系的构建方案. 相似文献