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1.
浅谈青少年足球整体训练 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解. 相似文献
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杨洪波 《曲靖师范学院学报》2003,22(3):88-90
我国足球要有快速的发展,必须从青少年抓起.而青少年业余足球培训必须转变观念,彻底改变现行足球的培训模式.要正确处理好教学、训练和方法的关系。 相似文献
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通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解。 相似文献
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从足球训练的基本原则和要求入手,论述了学校足球训练的针对性、有效性和实战性,并对训练计划的制定和组织实施进行了初步探讨。 相似文献
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侯景明 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(2):71-71,105
通过广泛查阅文献资料,总结本人的教学经验,综述足球头顶球射门技术,及青少年足球头球射门训练方法,旨在为我国足球训练提出参考。 相似文献
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心理训练在高校足球专项课中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
周伟利 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2003,26(1):92-95
高校足球专项课教学时数有限,在这有限的时数里利用心理学原理,从对足球的认知训练、意志品质训练和专项智力训练等几方面,巩固和提高学生足球技、战术水平,提高体育专项课的教学质量,增强学生体质和心理素质,促进学生的全面发展。 相似文献
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青少年足球训练问题是一个由来已久的问题,本文对中日青少年足球训练的差异进行调查研究。结果显示:我国的青少年足球训练情况存在很大问题。足协对青少年足球的重视程度不够;青少年进行足球运动的人数越来越少;我们的足球梯队建设存在很大问题;我们的足球训练理念缺乏传承性,这一系列的情况很不利于我国的青少年足球发展,应引起足协的高度重视。 相似文献
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足球在世界范围内有着数以亿计的爱好者,在我国也有着悠久的历史和广泛的群众基础,但是就我国这样一个十几亿人口几千万足球爱好者的国家,足球开展水平却不敢令人恭维。在经过了在国际赛场上不断的失利后,中国人终于意识到了青少年足球训练理念创新的重要性。本研究就我国青少年足球训练创新理念进行探讨。 相似文献
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对足球训练促进高中女生身体素质发展进行了抽样分析,研究结果表明,足球训练对提高高中女生身体素质具有积极的作用,并为改革中学女生体育教学模式提供实验性依据。 相似文献
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本文就德国、西班牙、捷克和斯洛伐克、巴西和乌拉圭五个国家的足球运动后备力量的培养中早期化训练的开始年龄、训练的年龄阶段划分、各年龄阶段主要采用的训练内容和方式、从事训练工作的主要组织形式等方面进行了比较研究,同时就我国的足球现状与以上几个国家加以比较分析,找出我们的不足之处,寻求一条符合我国国情的培养足球运动后备力量的路子,推动我国足球水平的提高。 相似文献
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足球是世界第一运动,由于它的对抗性强,竞争激烈,场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣,纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年开始训练,所以,我们必须从娃娃抓起,这样才能使我国的足球运动水平跻身世界强国之列.初学足球的少年、儿童怎样培养这是我们乔老师、教练员共同关心研究的问题.我认为青少年儿童足球训练应从运控球技术开始学习,才能取得最佳的训练效果. 相似文献
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足球教学的目的是使学生掌握一定的足球基本理论和基本技能,提高学生足球技术、战术水平。依据足球教学的基本原则和运动技能形成的理论,分析研究足球专项课技战术教学训练问题。 相似文献
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本文采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对我国足球运动员体能特征及其训练进行了探索.结果表明,体能是一个复杂的结构系统。足球运动员身体形态粗壮,有氧与无氧能力表现为非衡补偿性,身体素质以速度力量组合为主;位置技术与体能特征关系密切;我国足球界在训练思维理念、体能特征认识两个层面上均存在不同程度的问题。 相似文献
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柴建斌 《阴山学刊(自然科学版)》2000,15(5):57-59
根据中学生的年龄、特点进行业余训练,探讨如何在业余训练中抓住速度这个环节,培养少儿足球队员的速度和灵活性,并取得理想效果。 相似文献
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通过对足球比赛中运动员技术特点和其供能系统的分析,探讨了运动生物化学在足球技术训练中的应用和速度与技术结合训练时应注意的问题。 相似文献
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我国青少年足球训练存在着足球理念落后,技术和战术训练缺乏系统性,球员文化素质和教练员素质普遍较低等现象,该文在分析存在的问题基础上,结合该研究者的工作经验提出了合理的建议措施。 相似文献
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反思我国足球走过的历程,无论是计划经济时代的专业体制,还是足球走向市场实行职业化的今天,我国足球始终都未能达到一个较高的水平,这其中一个重要原因就是和我们不重视青少年足球后备人才培养有关。我国现行的足球训练体制严重影响着学生正常的文化学习,这不仅限制了学生足球运动水平的提高,而且对他们综合素质的提高也不利。 相似文献
19.
龙响玲 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1999,(2)
随着职业足球运动在我国的蓬勃发展,迅速提高我国足球运动水平已成为广大运动员、教练员所共同关心并急需解决的问题。如何提高足球运动水平?这涉及到方方面面,是一个系统工程,但正确处理足球训练大小运动量的关系无疑是一个不可忽略的环节 相似文献
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