掌握成人学生特点 注重教学方法改革

成人教育是继普通高等教育的第二高等教育，在人类正步入以高新技术为核心的知识经济时代，为了迎接知识经济的挑战，成人教育必须针对成人特点，围绕培养具有创新精神和实践能力的应用型人才进行教学改革，其中教学方法的改革尤为重要。     

掌握成人学生特点 注重教学方法改革

成人教育是继普通高等教育的第二高等教育,在人类正步入以高新技术为核心的知识经济时代,为了迎接知识经济的挑战,成人教育必须针对成人特点,围绕培养具有创新精神和实践能力的应用型人才进行教学改革,其中教学方法的改革尤为重要。1教育教学方法的改革势在必行(1)教学方法的改革是新的人才培养需要。首先在知识经济时代,对新的人才培养提出了更高要求。这种新的人才表现为:具有开拓、进取、创新、合作精神;高尚的思想品德、强烈的时代感和竞争意识;具有敏锐的观察思考、分析解决问题能力,富有兼容、吸收各种知识并应用于实际的本领。第二,…     

掌握辩证法 改革教学方法

数学课的教学方法改革中,既要勇于探索,勇于创新,又不能违背辩证法去片面追求教学形式上的翻新。下面结合我的实践,对数学课教学方法改革中四个方面的辩证关系谈谈我的看法。     

遵循成人学习的规律和特点改革数学教学方法和内容

主要通过分析成人学员学习规律和特点，指出改革成人数学教学的方法和内容，应突出成人教学中中的实用性、针对性和专业性。     

掌握学生气质特点 促进外语教学

通过对学生气质类型及其特点在外语学习上的影响进行分析，认为外语教师必须将外语教学与掌握学生心理活动相结合才能取得预期的效果。     

注意成人高教特点深化成人高教改革

通过对成人高教特点分析，确立２１世纪成人高教改革与发展目标、措施与对策。     

改革教学方法 培养学生能力

能力是我们做好工作所必需的心理特征的综合,是知识的转化形式,是技能的具体表现。学生智能的开发,其核心是学生思维能力和创造能力的培养和开发。以培养＂高素质的劳动者＂为目标的中等职业学校,更应重视学生综合职业能力的培养。笔者在机电专业的教学实践中,改革教学方法,加强学生思维能力、自学能力、动手能力、创新能力的培养,收到了良好的效果。     

改革教学方法 培养学生能力

在中学化学教学中,怎样做才有利于全面地贯彻执行教育方针,切实提高教学质量?什么样的教学形式和方法才有利于学生智力的发展和能力的培养?如何充分发挥学生在教学过程中的主体作用和教师的主导作用?怎样使教材、教法以及课内课外各项教学活动更有效地融合到培养人才这一目标上来等等,这是很值得深入研究的课题.     

成人学生英语学习的特点

从成人学生的特点出发,了解其特点在英语学习中的优势和劣势并进行分析和探讨,从中找到适合成人学生的学习英语的方法     

改革高等数学教学方法 培养学生创新能力

本文通过对教学方法和评价机制的改革,多方面探讨如何培养学生的创新能力。     

从成人教育特点浅谈物理学教学方法改革

本文对成人教育的学习特点进行分析,从而探索出一种培养成人教育学生的实验动手能力,激发成人教育学生探索物理学的积极性,更适合于成人学习的教学方法。     

注重素质教育加强学生专业技能的训练——《谈判分析》教学方法的改革

本文阐述了课堂教学及教师在全面推进素质教育中的重要地位 ,并结合《谈判分析》课程教法改革进行了在专业课中加强学生专业技能素质训练及提升学生综合素质的有益探索。     

搞好实验教学改革 注重学生智能培养

随着科学技术的飞速发展,国际国内的竞争意识日趋强烈,竞争的实质是知识与人的竞争,即科技优势与人才优势的竞争,谁掌握了最新科学技术,谁造就了大批高素质的科技人才,谁就拥有最大竞争力.工科机械专业要为四化建设培养出高水平的机械工程技术人才,就应该加强学生动手能力的培养,使学生成为会探索、会创新、能适应科技高速     

改革教学方法调动学生学习的积极性

本文总结了作者多年教学经验，提出了启发与引导法、发现式学习法、演示法、归纳对比法、比喻举例法、教学实践证明，这些方法对于调动和提高学生的学习积极性，有一定的实际意义     

注重化学实验教学改革,培养学生创新能力

以对高等学校化学专业学生的创新意识和创新能力的培养为目的,结合化学实验教学改革实践经验,对如何深化化学实验改革,增强学生创新能力提出几点意见     

改革教学方法，培养学生的综合素质

为适应基础教育从应试教育全面向素质教育转轨的要求，我们根据长期的教学实践，摸索出了一套自定为“开放式教学法”，教学效果明显，本就此法的宗旨，目的，模式及特征给予阐述，旨在培养和训练学生的综合素质方面起到抛砖引玉的作用。     

调整培养目标 改革教学方法 培养专长型幼师学生

过去，幼儿教育是以学科型专业教育为目标，随着客观因素的改变，使得这个目标已成为无法实现的理想化目标。本文试从实践、改革的角度调整专业培养目标和教学方法，通过将学生分类、突出重点、改革课程设置、分组教学、技能竞赛，培养专长型幼师学生。     

谈谈如何根据成人的特点改革成人高考内容

自从一九八六年实行成人大、中专招生统考以来，我国的成人招生考试制度对于制止“三乱”起到了应有的作用，对于提高招生的质量和减少重复招生考试，节约人力、财力也取得了一定的效果。同时，也促进了成人高等教育事业的发展。但是，由于我国成人招生考试采取的模式基本上是普通高考式的，故也暴露了一些令人不能满意的地方。