基于试验模态分析的电主轴振动特性研究

本文通过对电主轴测试试验内容、测试原理、测试试验平台设计、测试试验方法及步骤等方面内容进行阐述,并用测试试验数据——振动频谱曲线图进行了电主轴振动特性分析,找到了电主轴产生共振的转速范围,为数控机床的动态研究和设计提供了依据。     

高风险语言测试负面后效产生的原因及对策——以大学英语四级考试为例

高风险语言测试负面后效产生的主要原因是测试目的不明确、测试目标和教学目标不一致、测试内容与实际语言运用不一致。测试开发者应通过准确定位高风险测试目的和使用范围,开发更多语言测试,提供多种选择等措施改善测试方法,减少高风险语言测试负面后效。同时,社会、政府、学校都应对测试后效的复杂性有充分认识,科学利用测试对教学的调控作用。     

南非诗人布鲁塔斯来访

1997年12月30日,英语系教授李永彩先生的老朋友、南非著名诗人丹尼斯·布鲁塔斯先生(Mr Dennis Brutus)专程从美国来我校访问.布鲁塔斯先生受到张金珂校长、英语系王家瑞主任、办公室刘泰来主任和李永彩教授等人的热烈欢迎.     

英语教育专业学生的教师职业技术技能训练试验报告

我们在通过大量的调查和研究后,确立了玉林师专英语系学生的教师职业技术技能训练模式,并对在校的95、96级学生进行训练.本文主要总结玉林师专英语系近几年来对学生进行教师职业技术技能训练的具体情况.     

对《高级英语》课文中译本的几点浅见

《高级英语》(Advanted English)是目前国内高校英语系、科普遍采用的教材。课文内容新颖、体裁多样,但难度较大。吉大英语系翻译出版了中译本,给各地院校提供了宝贵的教学参考资料。但译文中有些地方值得斟酌,现将几点浅见整理于后,请译者与同志们指正。     

平顶山师范高等专科学校人物志田勇副教授简介

平顶山师范高等专科学校人物志田勇副教授简介田勇，河南省唐河县人，１９５５年１１月出生于平顶山市。中共党员。１９７５年在河南大学英语系就读，１９７８年７月毕业后分至平顶山师专英语系任教，先后承担了《大学英语》、《大学英语泛读》、《口语》、《科技英语翻译...     

浅议师专英语系的专业课程设置

近年来，为适应我国经济改革开放形势的需要，各师专英语系的教师们，努力改进教学方法，并做了各种尝试，想摆脱传统的教学模式的束缚，为社会培养、输送全新的合格的初中英语教师。但从毕业学生在初中任教的实际能力来看，结果却不尽人意。当然，其中原因很多，但是与师专英语系的专业课程设置不无关系，主要表现在课程设置的不系统、不科学；教材不配套，各课型的教材内容互不相溶。毫无疑问，这些问题的存在，严重地影响了师专英语教学质量。只有解决这些问题，才有可能使师专英语教学走上一个新的台阶。本文想就英语系的专业课程设置，…     

高校课程设置改革之我见——美国加州州立大学富乐敦分校英语系的课程设置对我国高校课程设置的启发

我国高校的总体课程设置普遍存在必修课较多、选修课较少且不够细化的问题,笔者在美国加州州立大学富乐敦分校访学期间,特意就课程设置问题走访了该校英语系教授以及查阅了相关资料,对该校的课程设置作了进一步了解。本文就富乐敦大学英语系课程设置状况进行了简单的分析,以期对我国高校的课程设置,特别是外国语学院的课程设置有一定启示。     

立车行星齿轮变速装置的研制

本文介绍一种新研制的立车行星齿轮变速装置,内容包括有工作原理,结构特点、技术特性、设计计算及样机的测试结果等。本装置配备宽调速直流电机,可满足立车主传动无级变速范围的要求。     

浅谈英语测试中的反拨效应

语言测试,主要指外语测试,是随着外语教学的发展而出现的。它从语言学、语言教学以及语言习得理论获得科学内容,从心理测量学和统计学获得科学手段。语言学和语言教学的发展影响着语言测试的发展。而语言测试对语言教学存在着直接或间接的影响,这种影响则为语言测试的反拨效应,这种效应可能是正面的、有利的,也可能是负面和有害的,它的影响范围可以是个人,也可以是整个教育系统甚至整个社会。     

独立学院英语专业建设和“市场型”人才培养创新探索

独立学院若想求得更好发展,必须准确自我定位,针对社会需要确立人才培养目标,形成独具特色的专业设置和人才培养创新思路。在国内只有十多所高校被批准设置翻译本科专业的情况下,顺应市场对翻译人才的需求,天津外国语学院滨海外事学院英语系创办了本科翻译专业,开拓＂市场型＂人才培养的创新探索。本文从专业建设、人才培养方法创新两方面介绍天津外国语学院滨海外事学院英语系的专业建设新思路。     

中学英语教师职业技能与素养课程的开设和教材的编写

论述了师专英语系开设中学英语教师职业技能与素养课程的必要性和课程特点 ,提出了编写该课程教材的原则、要求和提纲     

中学英语教师职业技能与素养课程的开设和教材的编写

论述了师专英语系开设中学英语教师职业技能与素养课程的必要性和课程特点，提出了编写该课程教材的原则、要求和提纲。     

犯罪心理测试中自我相关信息测试题的开发

自传体记忆中个人情景记忆的内容作为犯罪心理测试的有效性已被犯罪情节测试法(GKT)所证实,但相关的测试方法并没有涉及到自我相关信息的内容。为使犯罪心理测试技术在不同情境中的应用,研究从自我关联性的角度出发,采用模拟盗窃范式,考察被试的姓名等相关自我信息在犯罪心理测试中得到应用,以开发自我相关信息测试题。结果表明:被试会在以作案人数、作案者年龄、姓名、家庭所在省、市、县(区)等自我相关信息题上产生特异的生理反应,诱发比陪衬问题更强的皮肤电反应。自我相关信息测试题对被试(作案者)的认定准确率为93.3%,可以作为犯罪心理测试认定作案者的有效指标。研究结果为自我相关信息在犯罪心理测试中的应用提供了实证的依据,拓展了犯罪心理测试技术的应用范围。     

基于城市尾水EfOM中超滤膜污染物识别的综合性实验教学设计

以城市尾水EfOM中超滤膜污染物的识别为例，进行综合性实验教学设计，包括实验内容、材料表征、定性分析、数据处理等方面内容。利用多种大型仪器分别对超滤膜性能测试及表征、污染物官能团的识别、污染物分子量范围的识别以及城市尾水主要污染物的识别等四方面进行综合性实验教学设计，旨在培养并强化本科生的仪器操作测试能力、综合知识运用能力和创新能力。探索了将老师研究融入实验教学，有助于提高高年级学生的科研综合能力，同时为完善应用型高校本科生实验教学体系提供一种思路。     

如何应对高考英语听力测试

高考英语听力内容的测试,突出了对考生理解口头英语能力的考察,已经成为高考英语试题中不可或缺的一部分。高考英语听力试题全部采用口语体,体现了交际性和实用性的原则。高考英语听力试题取材范围广泛,最多的是不同人物在不同情景中的简短对话,同时也有广播节目、采访、录音电     

IELTS语言测试与高校外语教学

对IELTS语言测试的内容和模式、IELTS语言测试的理论基础、IELTS所体现的语言测试特性进行了分析,认为IELTS语言测试对高校外语的教学模式、教学内容、教学测试等方面均有积极的影响,并提出了改进高校外语教学模式、内容、测试方法的具体措施。     

MHT电子压力计在TWT-C2井测试应用

海上平台测试作业难度大、费用高,要求应用性能稳定的高精度电子压力计进行井下测试。MHT电子压力计具有精度高、存储量大、反应灵敏、性能稳定可靠、应用范围广泛等特点,在TWT-C2井应用时的入井工具串、测试范围与条件和测试结果分析等工艺,说明该压力计能满足现有海洋石油试井作业需要,可为高效优质取得试井资料提供保障。     

大理学院外国语学院简介

大理学院外国语学院是2002年2月在原大理师范高等专科学校英语系、原大理医学院英语教研部的基础上溶入了原大理电大分校和原丈理工业学校英语教学组建而成的二级学院。     

家蝇生态条件的研究——蝇蛆养殖试验报告(二)

研究不同蝇种材料各生长发育阶段与环境的关系,确定主要生态因子的最佳范围,是研究蝇蛆养殖的重要内容之一。验验材料和方法除报告(一)所述,用30～50支的小群测定成虫的生存温度。湿度测试与温度测试同时进行。光照的影响,利用同一光源距离的变化和不同的光源照射,观察成虫和幼虫对光照强度和各种光源的反映。