经济管理类大学毕业生就业质量评价研究——以宁波为例

文章通过612份有效调查问卷,从工作质量、社会福利保障、就业稳定性和个人发展四个方面综合评价宁波15所高校经济管理类毕业生的就业质量,在此基础上,从个人、高校和政府三个方面分析经济管理类毕业生就业质量不高的原因,并提出相应对策。     

新疆少数民族高校毕业生就业质量研究

新疆少数民族高校毕业生就业难、就业质量不高等问题是目前社会都关注的一个话题。但现在大家关心的是大学生就业率,而其就业质量问题没引起广泛关注。文章介绍新疆少数民族高校毕业生就业质量的现状和相关评价指标,分析其就业质量不高的主要成因,并探讨提高少数民族大学毕业生就业质量的主要途径。     

高校毕业生就业质量的分析与评价——以百色学院为例

文章是以百色学院毕业生为研究对象,通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建,运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型,对高校毕业生就业质量做出评价,并在此基础上,对调查结果进行了分析,对百色学院就业指导工作给出了一些建议。     

高校毕业生就业质量指标评价体系构建与分析

构建高校毕业生就业质量指标评价体系.采用层次分析法,从高校就业率指标、学生就业水平指标、个人岗位胜任能力、满意度四方面提出具体细化指标,构建毕业生就业质量评价指标体系.实证结果表明,本文构建的高校毕业生就业质量指标评价体系科学有效.     

以学生为本,努力做好高校毕业生就业工作

该文围绕做好毕业生就业工作的重要性 ,分析了毕业生就业工作面临的新形势 ,探索了做好毕业生就业工作新的途径与方法。     

高校毕业生就业问题研究

面对严峻的就业形势,高校毕业生的就业问题已经成为全社会的最关注的问题,也成为高校辅导员工作的重心。本文从两方面分析了造成就业严峻形势的原因,最终提出了辅导员做好高校毕业生就业工作的建议。     

论拓宽高校毕业生就业门路——以福建师范大学协和学院为例

该文基于当前我国高校毕业生严峻的就业形势,分析了高校毕业生就业困境存在的三大成因,提出做好高校毕业生就业工作的三大策略,并以福建师范大学协和学院为例,阐述拓宽高校毕业生就业门路的创新做法,以期为高校毕业生就业工作提供借鉴。     

高校毕业生就业工作浅谈

高校毕业生就业指导工作是在人才培养与社会使用中做好衔接工作,如何树立毕业生正确的择业观、了解就业政策、沟通就业信息、拓宽就业渠道,已成为高校和人事部门共同关心积极探讨的问题.高校就业指导工作者应主动适应形势,就如何加强对毕业生就业的指导服务做积极的探索.     

当前高校毕业生就业形势

7月初,随着毕业生的陆续高校,2009届高校毕业生的就业工作迎来了第一个节点,因为正处于毕业生派遣阶段,教育部门尚未公布目前就业率情况.但各种信息显示,2009届毕业生的就业在一定程度上受到金融危机的影响,根据地区、专业及学校层次不同等因素,受影响的程度差别较大.     

地方综合性高校毕业生就业市场的构建和开拓——以三峡大学为例

毕业生就业市场是影响毕业生就业的关键因素,地方综合性高校应立足校情,克服困难,努力构建和开拓毕业生就业市场,从而引导毕业生多元化就业,实现毕业生充分就业。     

当前大学生思想状况调查——以大理学院为例

调查表明,大理学院学生基本政治态度和政治观点正确,学生思想道德状况和精神风貌总体良好,主流价值观健康向上,但也存在着不少问题,需要进一步加强教育和引导.     

高校科研管理服务平台建设探索:以华东师范大学为例

高校科研管理服务平台本着"服务"与"管理"并重的理念进行设计构建.在系统的规划建设过程中,以面向用户服务为导向,深化对科研项目的全过程管理和科研经费的精细化管理,为科研绩效评价和决策支持提供支撑,构建了一个以人为本的科研服务体系,提升了科研管理和服务的水平.     

高校学生综合素质的模糊测评方法

利用模糊数学的综合评判方法对大学生综合素质进行评价,给出模糊评价模型,更客观的评价大学生的综合素质,并进行了实例分析。     

云南少数民族师范类大学生心理素质现状的调查——以大理学院为例

云南少数民族师范类大学生毕业后大部分同学要回到自己的家乡从事中小学教育,他们不仅是知识的传播者,同时也是学生心理健康的维护者.教育实践表明,教师的兴趣、情绪、心态、心理健康状况等对学生个性的发展和个性品质的形成具有深远的影响.对云南少数民族师范类大学生的心理素质问题进行研究,可以帮助他们更好地适应中小学教育的要求.     

基于动态数据的水平井分类评价方法——以苏14区块为例

为了克服采用静态数据对水平井进行分类评价的局限性,在分析调研国内外水平井分类评价方法的基础上,通过对苏14区块40口水平井生产资料进行深入研究,提出了适用于苏14区块的水平井动态分类评价方法,并运用聚类分析法建立了不同类型水平井分类的新标准。以动态数据为基础,将单位套压降产气量、套压降速率、无阻流量作为评价参数,通过3口典型井实际生产数据的分析计算对比,证明该方法准确、可靠,符合现场实际生产情况。该分类评价方法对同类气藏水平井的高效开发及生产管理具有指导意义。     

转型为综合性大学的图书馆丰富图书馆藏的探讨——以华南理工大学为例

近十几年来,许多专门类院校转型为综合性大学,学科数和学生人数迅速增加,学校图书馆普遍存在图书馆藏不全面和数量不足的问题。本文以华南理工大学图书馆为例,介绍了以工科为主转型为综合性大学以后丰富图书馆藏的一些措施。除常规的纸质图书采购外,电子图书采购,图书馆藏共享,图书交换、师生和社会捐赠等方式是图书馆丰富图书馆藏的有效方法。同时建议,可对捐赠者采用荣誉读者或功勋读者等方式鼓励师生及社会人士捐赠。     

县域生态环境质量演化过程的定量评价研究——以浙江义乌为例

近十余年来,我国县域社会经济建设取得了巨大的成就,生产快速发展,经济结构不断调整,城乡一体化进程迅速推进,同时其生态环境质量也经历着深刻的变化.以浙江义乌为例,利用压力-状态-响应(P-S-R)模型对义乌市生态环境质最演化的过程进行了定量评价,分析了其生态环境质量的演化过程及特征,进而提出实现县域生态环境与社会经济和谐发展的建议措施.     

高职高专学生公寓管理系统的设计与实现--以镇江高等专科学校为例

为加强学生公寓管理,国内很多高校进行了信息化工作方式的探索。镇江高等专科学校根据自身的管理模式和方法,经过6 a 的积淀和完善,独立完成了学生公寓管理系统设计。学生公寓管理系统紧扣学校管理需求,贴合学生管理现状,现已成为学生公寓管理工作的支撑平台,公寓管理实现无纸化运行。     

高原牧区地下水水质模糊综合评价研究——以夏河县为例

在夏河县境内根据其主要水系以及地下水分布特点布设了27个地下水采样点,对采集的水样进行了常规水质化验和水污染监测,监测项目包括:浑浊度、总硬度、COD、ρ(氨氮)、ρ(硝酸盐)、ρ(氟化物)、pH、电导率、细菌总数等.运用模糊综合评价法对夏河县地下水水质进行综合评价,选取27个采样点的6个主要影响因子,应用综合权重法确定各因子的权重并通过计算各因子的综合隶属度得出各采样点水样的水质级别和综合健康度.结果表明:在夏河县布设的27个地下水采样点的水质均属于Ⅰ类;27个采样点水质的综合健康度均高于健康的下限值,均值健康度高达0.96,健康率为100%;尽管氨氮被确定为夏河县地下水水质的主要污染因子,但其对整个水体的影响不大,夏河县地下水水质整体上呈良好状态.     

高校校报改革发展的思考——以《大理学院报》为例

高校校报是经新闻出版管理部门批准的正式出版物,但高校校报存在非专业化定位的一些问题,相应地校报需要进行专业化的定位,特别要强化编辑观点的传播,同时,要敢于形成自己的报纸风格,创造品牌,以此作为高校校报又好又快发展的内在素质.