多媒体辅助教学在听障生教学中的应用探析

随着信息技术的快速发展,多媒体辅助教学已经成为各类学校日常教学中不可缺少的教学手段,相对于传统教学来说多媒体辅助教学能够充分调动学生的视觉、听觉,从而激发学生的学习兴趣,特别是针对有听力障碍的学生来说,结合该类学生的身心发展特点合理运用多媒体辅助教学能够较快的提高他们的学习兴趣和学习效果,并且在学生的持续学习中影响深远,该文深入探析了听障学生的身心发展特点、教学过程中多媒体辅助教学在课程设置、教材、教学方法手段以及教师课件制作等方面的应用和影响因素.     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机普及,计算机辅助教学发展迅猛.说明了恰当的运用计算机辅助教学,可为教师提供形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破,而且计算机辅助教学可以创造出人机交互式的学习环境,能够充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.为培养高质量人才提供良好的手段.本文同时还提出运用多媒体教学要注意方式方法,指出要理智的选材,恰当运用多媒体的频度,保持课件风格和教学风格的一致性,同时仍需保证教师与学生互动性,要防止课堂变成多媒体课件展示课.     

浅谈多媒体课件在旅游教学中的应用

在旅游教学中引进多媒体辅助手段,是旅游专业教学模式的一次重大变革.计算机多媒体技术在表现力、交互性、共享性上等优于传统的旅游教学的特点,使多媒体辅助教学对于培养学生旅游专业技能的学习兴趣、激发学生的学习热情、发展学生的创新精神和创新能力都具有重要的意义.本文探讨多媒体课件的优势,在旅游专业教学中的应用原则及要注意的问题.     

多媒体技术应用于医学本科教学的调查分析

对500名医学本科生进行问卷调查,了解使用多媒体辅助教学技术的必要性和学生对多媒体教学的看法.调查表明,近70%的学生对多媒体课堂教学具有较大兴趣,86%以上的学生认为多媒体教学对学习有较明显的帮助.同时,近60%的学生认为多媒体的使用应视教学内容而定,超过50%的学生认为在多媒体教学中非常有必要使用板书,75%左右的学生认为在多媒体教学中需要配合其他辅助媒体手段的使用,近60%的学生认为多媒体教学不可以取代传统教学.     

多媒体在语文教学中的充分运用

运用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它可以创设情境,激发学生的学习兴趣;可以通过形象直观性来解决难点、重点;可以自查资料,解决疑惑,拓宽学生知识面;可以举行成果汇报,锻炼学生的口头表达能力;再现实景,激发学生乐于写作.     

中学数学教学中多媒体的运用

多媒体辅助教学是学生学习数学和解决问题的强有力的工具，已经成为一个基本理念。现就如何运用多媒体辅助教学，改变传统数学教学手段下的学习方式，谈了五点尝试。     

多媒体在以学生为中心的英语教学改革中的运用

本文从分析学生个体差异为出发点,探讨了在建立以学生为中心的自主学习的教与学新模式过程中,多媒体辅助教学手段的有益应用。同时指出了多媒体辅助手段使用的误区。     

浅谈计算机辅助教学在课堂教学中的应用

计算机辅助教学作为一种现代化的教学手段，教育就是它的一个重要应用领域，被广泛用于各类学科教学领域中。多媒体的应用，使教学手段更加丰富。一切教学手段都是为了提高教学质量!加强教学效果，合理地利用多媒体手段，将有助于激发学生的学习兴趣，使学生主动，活泼的学习和发展自己，全面提高学生素质。     

职业学校英语教学中的多媒体运用

多媒体作为英语教学的辅助手段,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,增强了职业学校学生学习英语的积极性和兴趣。利用多媒体,可以在职业学校英语教学中创设知识背景、突破教学重难点等。针对英语教学中盲目追求形式,盲目使用多媒体等问题,本文还提出了发挥多媒体最佳效益的解决办法。     

教学改革中多媒体教学应用的探索

计算机在教育上的应用,对教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、教学思想和教学理论均产生了深远的影响。计算机辅助教学在中学数学课堂教学中的应用,既充分利用了多媒体的最佳表现效果又充分体现了中学数学教学的特色,有效促进学生思维能力的发展。多媒体辅助教学的合理运用,可以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,提高课堂艺术,增强教学效果。     

有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学

在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教学过程,大家已经深刻感受到了多媒体辅助教学的魅力.多媒体辅助教学,对激发学生的学习兴趣、帮助学生透彻的理解教学内容有明显的优势.笔者是这样有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学的.利用多媒体激发学生的学习兴趣;利用多媒体突破教学的重难点;巧妙运用多媒体开发英语教学资源;科学使用多媒体,使阅读教学更具人性化.     

多媒体技术在医学微生物实验教学中的应用

医学微生物学是一门深奥的学科,其实验课程是理论与实践沟通的桥梁。该文针对传统的教学模式教学手段单一、教学形式呆板、实验内容抽象和实验机理复杂导致学生在学习过程中缺乏学习兴趣这一问题,研究多媒体辅助教学所具有的直观性强等特点,证明该方法可以调动学生的学习兴趣、节约教学时间和教学成本,在医学微生物学实验教学中值得广泛应用。该文阐述了多媒体辅助教学在医学微生物学实验教学中的作用和意义,正确有效地应用多媒体技术是提高实验教学质量的关键。     

多媒体辅助英语教学的利与弊

随着英语教学改革的深入,多媒体作为一种教学手段被广泛应用于英语教学.在英语教学中运用多媒体技术,不仅能激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,提高课堂教学效率,而且有利于学生综合能力的培养.可以说多媒体的使用,给英语教学带来了质的飞跃.但同时多媒体的使用也存在一些问题.本文分析了多媒体辅助英语教学的优势所在.同时指出了其存在的一些弊端,并针对这些弊端,提出了一些对策.     

对高校武术教学方法与手段创新的思考

随着科学技术的快速发展,武术教学手段将会越来越丰富,通过多媒体辅助教学手段对学生进行审美意识的教育和培养,合理利用教学小团队的创新探究,创设情境教学模式,使学生对武术课产生浓厚的学习兴趣,对提高教学效果是非常明显的.     

利用多媒体提高课堂教学效率的尝试

充分利用多媒体技术改变传统的教学方式,提高了物理课堂教学效率。利用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,突破教学难点、优化教学过程、可以提高教学效率。     

浅谈多媒体在篮球教学中的作用

篮球教学作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的课程,更适合采用多媒体辅助教学.多媒体辅助教学,能优化篮球课堂教学,加深学生对动作概念和篮球理论知识的理解,为学生创造学习和探索的环境,多媒体辅助教学在篮球教学中发挥着不可替代的作用.     

论多媒体动画在英语教学中的运用

多媒体动画是一种直观生动的电教手段,利用它辅助英语课堂教学,能优化课堂教学结构,激发学生的学习兴趣,降低教材难度,为学生提供一个操练和运用语言的环境.本文拟通过对多媒体动画在英语教学中的运用,谈几点优化课堂教学的建议.     

语音课堂教学界面与声音效果的设计

主要阐述多媒体辅助教学与传统式教学比较所显示出的优势,能够增加学生的好奇心,激发学生的学习动力,有助于学生注意力的集中.还指出多媒体辅助教学能成为教师教学的助手,并对多媒体课堂教学提出了几点见解.     

浅谈多媒体在初中政治教学中的运用

多媒体辅助教学是多媒体技术与计算机辅助教学相结合的产物,它是由计算机控制的,集幻灯、投影、录音、录像、电视、计算机等多种现代手段为一体,并按教学要求设计,形成合理的教学结构,使学生在多媒体的作用下主动地进行有效学习.思想政治课如何更好地发挥它的教育功能,实现与信息技术的有机整合,对广大政治教师来说,既是机遇又是挑战.     

现代教育技术对计算机课堂结构的优化

通过多媒体辅助教学手段 ,演示、设置、模拟知识结构 ,激发学生学习兴趣 ,从而提高课堂整体教学效果