本科教学评估对民办高校女馆员的心理影响与应对策略——以湖南涉外经济学院图书馆为例

本科教学评估给民办高校图书馆的发展带来希望,同时也给民办高校图书馆员特别是女馆员带来诸多心理影响,出现认同与反向并存的心理。针对这一现实,以湖南涉外经济学院图书馆为例,从正、反两方面较系统地剖析了本科教学评估对女馆员的心理影响,并提出了应对女馆员心理问题的策略。     

本科教学评估对民办高校女图书馆员的心理影响及干预对策

近年来,我国民办本科院校陆续接受教育部本科教学合格评估。图书馆是评估重点,其评估过程会对女图书馆员的心理造成一些负担和影响。探讨了本科教学评估对民办高校女图书馆员的心理影响,并提出了对女图书馆员的心理调控与干预措施。     

民办高校图书馆阅读导读探析——以湖南涉外经济学院图书馆为例

本文通过对湖南涉外经济学院图书馆开展阅读导读工作的探析,旨在探讨信息时代民办高校图书馆开展阅读导读工作的意义和途径,为民办高校图书馆开展阅读导读工作提供有益的借鉴。     

本科教学水平评估对高校图书馆的影响与对策研究——以湖南涉外经济学院图书馆为例

以湖南涉外经济学院图书馆为例,结合迎评工作实践,详细分析了本科教学水平评估对高校图书馆产生的积极影响及迎评过程中存在的问题,并提出了相应对策。     

民办高校图书馆自修室读者满意度调查分析——以湖南涉外经济学院图书馆为例

以湖南涉外经济学院图书馆自修室读者满意度调查为例,描述了调查表的基本情况,对调查表的数据进行了统计分析,提出了图书馆自修室进一步发展的思路。     

民办高校图书馆纸质文献编目业务外包初探——以湖南涉外经济学院图书馆为例

本文从图书馆纸质文献编目业务外包的馆内加工模式下进行探讨,以湖南涉外经济学院图书馆为例,分析了民办高校图书馆编目业务外包的原因和编目业务外包加工的利弊,为了提高民办高校图书馆编目业务外包数据质量,图书馆应该采取哪些措施。     

民办高校女图书馆员心理问题与应对策略研究

阐述了民办高校女图书馆员普遍存在的一些心理问题，分析了其产生心理问题的原因，并提出一套调适和改善民办高校女图书馆员不良心理的措施。     

浅论高校教学合格评估与图书馆应对策略

新建或升本学校图书馆要以高校教学水平合格评估为契机,对照评估标准找差距,努力改善办馆条件,加快图书馆文献资源、图书馆馆舍、图书馆现代化建设的步伐,强化图书馆科学管理理念,完善管理制度,增强服务意识,提升服务质量,重视队伍建设,推进图书馆事业的快速发展,从而促进学院顺利通过合格评估。     

对民办高校图书馆学科馆员工作的思考——以四川国际标榜职业学院图书馆为例

介绍了四川国际标榜职业学院图书馆学科馆员的工作职责,提出了完善学科馆员工作职责的措施,这对其他民办高校图书馆学科馆员工作的开展具有参考价值。     

电气信息工程学院本科合格评估的实践教学"预算"

2007年攀枝花学院迎接教育部本科教学工作水平评估，本文介绍其中关于电气信息工程学院实践教学的任务、目前存在的问题及对我院实践教学的思考，即做好迎接本科合格评估的“预算”。     

本科教学水平评估对高校图书馆的影响

以闽江学院图书馆为例,详细分析了本科教学评估对高校图书馆产生的积极影响及存在的问题。     

本科教学水平评估下的图书馆建设

高校本科教学评估促进了高等院校的整体发展，如何利用评估契机，促进图书馆的发展是一个值得深入探讨的问题。准确的定位，完善的机构制度，有序有效的资源建设，以人为本的服务，敬业专业馆员队伍是图书馆顺利通过本科评估，健康、持续、发展的有力保障。     

民办高校体育选项课程教学改革研究——以湖南涉外经济学院为例

大学体育课程是民办高校体育课程体系的重要组成部分,在应用型人才培养中发挥着重要作用。笔者在大学体育选项课程教学实践的基础上,对湖南涉外经济学院大学体育课程体系进行探索分析和评价,针对大学体育选项课程教学改革存在的问题,提出构建科学合理的大学体育课程评价体系,为民办高校大学体育选项课程教学改革提供参考。     

以本科教学水平评估为契机加强图书馆文献资源建设

我国普通高等学校教学工作水平评估制度的建立,是提高教育教学质量的关键举措,文献资源建设则是提高教育教学质量的基本保障,以东莞理工学院图书馆为例,提出了如何以本科教学水平评估为契机加强文献资源建设．     

新建本科院校教学工作合格评估需要把握的几个关键问题

教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措,具有重要的现实意义。新一轮教学评估具有许多制度创新的特点,从评估理念、分类指导、方式方法、管办评分离等方面进行了全面的设计。要取得应有的效果,必须以积极的态度理解评估,以平常心态抓好评估;必须强化高校主体意识,加强自我评估和质量保障体系建设;必须处理好四个关系,把落脚点放在建设上。     

中小型图书馆学科馆员制度建设的实施策略研究——以无锡职业技术学院为例

该文在对国内外大学图书馆学科馆员制度的现状做出分析的基础上,以无锡职业技术学院图书馆为例,针对中小型大学图书馆的具体情况探索在资源相对缺乏的情况下推行学科馆员制度的困难和出路,提出意见和建议并给出具体策略,在建设有中国特色学科馆员制度方面作出有益的尝试。     

论新建本科院校的产学研合作教育发展战略及其措施——以湖南涉外经济学院为例

以湖南涉外经济学院在推动产学研合作教育发展战略上取得的成果为基础,提出了产学研合作教育发展战略的三条措施:(1)凸显产学研合作教育的战略地位,提升校企、校地合作水平;(2)强化产学研合作教育的课程建设,优化专业学科结构;(3)加强教师队伍建设,推动教学改革,促进校企、校地教学联动。     

浅析本科教学水平评估对图书馆建设的积极作用

教育部普通高等学校本科教学水平评估对图书馆建设提出了相应的指标要求,评建工作为高校图书馆的建设和发展带来了良好机遇.探讨了评建工作对高校图书馆建设的积极作用.     

理工科女大学生就业压力现状及应对策略探讨——以中国矿业大学为例

本文以中国矿业大学理工科女大学生为研究对象,以访谈法为主,在多角度差异比较的基础上总结出理工科女大学生的就业压力来源及应对方式的整体特点。最终提出缓解理工科女大学生就业压力的对策。     

以本科教学水平评估为契机开展药学实践教学改革

实践教学是国家教育部本科教学水平评估的重要内容之一。郑州大学药学院以评估为契机，开展以学生为主体，建立培养学生分析、解决问题能力、创造能力及创新意识的新型实践教学模式，提高教学质量，在药学实践教学环节上积极开展改革与探索。