浙江省有机硅材料技术重点实验室自主创新亮点纷呈

杭州师范大学浙江省有机硅材料技术重点实验室认真贯彻落实全国科技大会精神,坚持把提高自主创新能力摆在突出地位,把提升科研自主创新能力、努力建立产学研为一体的技术创新体     

大学科技园创新能力影响因素探析——基于系统动力学方法

以创新理论,系统动力学理论和大学科技园运作机制为基础,定义创新能力,确定创新能力反映指标。运用系统动力学方法．构建流图模型,使用Vensim软件进行仿真。通过仿真结果深入剖析影响大学科技固创新能力的因素及其作用效果,并多角度为大学科技园创新战略的制定提出相应建议和对策。     

《西华师范大学学报（自然科学版）》征稿简则

1本刊简介 《西华师范大学学报（自然科学版）》是西华师范大学主办的综合性自然科学学术刊物（季刊），国内外公开发行．主要刊登自然科学领域的新思想、新方法、新理论和最新研究成果，广泛开展学术交流，为社会主义现代化建设服务．本刊主要读者对象是科技工作者和教育工作者．     

《西华师范大学学报（自然科学版）》征稿简则

1本刊简介 《西华师范大学学报（自然科学版）》是西华师范大学主办的综合性自然科学学术刊物（季刊），国内外公开发行．主要刊登自然科学领域的新思想、新方法、新理论和最新研究成果，广泛开展学术交流，为社会主义现代化建设服务．本刊主要读者对象是科技工作者和教育工作者．     

立足大别山、服务脱贫攻坚——安庆师范大学博士科研工作站建设纪实

正博士科研工作站是企业集聚高层次人才团队,促进产学研结合的有效载体,是企业提高自主创新能力、推进跨越发展的重要引擎。安庆师范大学博士科研工作站就是在新形势下,围绕地方产业需求和企业技术需求,以提高企业创新能力为导向,积极创新地方、企业高层次人员引进培养机制,充分发挥高校高端人才传帮带作用,为地方经济社会发展提供科技支撑。目前,安庆师范大学与安庆永强集团、安庆永大体育公司分别建立了2个博士后科研工作站,与安徽西农生物药业有限公司建立了博士科研工作站。     

西华师范大学学报（自然科学版）投稿须知

1本刊简介 西华师范大学学报（自然科学版）是四川省教育厅主管，西华师范大学主办的综合性自然科学学术刊物（季刊），国内外公开发行．主要刊登自然科学领域的新思想、新方法、新理论和最新研究成果，其宗旨是：广泛开展学术交流，为社会主义现代化建设服务．本刊主要渎者对象是科技工作者和教育：[作者．     

项目教学法在会计软件应用综合实训中的应用

本文分析项目教学法在会计软件应用综合实训课程中的适用性,介绍江西科技师范大学在会计软件应用课程中实践项目教学法的过程。实践表明,项目教学法的应用,有效的调动了学生自主学习的热情,是培养学生的知识应用能力、综合职业能力和创新能力的有效途径。     

大学图书馆参考咨询服务调查研究——以华东地墨师范大学图书馆为例

本文调查了华东地区12所师范大学图书馆数字参考咨询服务，根据调查结果对华东地区师范大学图书馆开展数字参考咨询服务的现状做一综述．并提出了若干建议。一、     

努力建设创新型大学为广东提升自主创新能力作贡献

华南理工大学作为教育部和广东省共建的全国重点大学,已经发展成为一所教学、科研、服务社会紧密结合,具有较强的创新人才培养能力和科技创新能力的开放式、研究型大学。根据国家创新体系和创新能力建设的发展战略,围绕国家特别是广东经济和社会发展的重大需求,我校提出并着力强化建设创新型大学的办学理念,进一步增强了培养创新人才和科技创新能力,为广东提升自主创新能力提供了强有力的支撑,做出了应有的贡献。     

提高自主创新能力 支撑安徽快速崛起的对策建议

近年来．安徽省不断深化科技体制改革,科技创新能力显著提高,科技支撑经济社会发展的能力不断增强．但与发达地区和国家相比．与全省经济社会发展对科技的更多更高的需求相比．还必需在自主创新上下更多功夫,有更大作为。提高自主创新能力,支撑安徽快速崛起．重点是要通过体制机制创新,完善政策措施,构建创新公共平台,推进以企业为主体的产学研结合．提升关键技术攻关能力和科技成果产业化水平．加快安徽省创新能力体系的建设步伐。为此,可从以下三个方面着手。     

研究型大学科技管理体制改革路径探析

研究型大学承担着知识创新和传播的双重任务,一方面,研究型大学为社会培养了大批人才,提高科技创新能力,能够促进经济社会的发展,另一方面,研究型大学利用科技资源取得丰硕的科技成果,使其成为国家创新体系的重要构成。不容忽视的是,研究型大学的科技管理体制还相对滞后,在很大程度上制约了人才培养和科技创新。     

科技创新管理中的激励制度与机制设计

一、引言 科技创新能力对于竞争力至关重要。科技创新能力的形成和积累是一个不断学习和发展的过程,科技创新能力是许多方面能力的综合表现,其中起关键作用的是参与知识创新的科技人员的创新能力。现代经济学和管理学都强调了“激励”在社会和组织发展中的重要意义。因此,科技创新管理中应紧紧围绕科技人才这个核心．把“激励问题搞对”。才能最大限度地激发和调动科技人才的积极性和创造性。     

高校科技创新能力评价模型研究

在对高校科技创新能力含义进行充分研究和解析的基础上,借鉴相关学者的研究成果,听取相关领域专家的建议,结合实际工作经验,设计了以“投入、支撑、产出”为主要构架的高校科技创新能力指标评价模型,内容涵盖了影响高校科技创新能力的绝大部分因素,并运用所建立的模型对浙江省4所代表性高校进行了实证分析研究．结果显示：该模型具有可操作性与实用性．     

加速大学科技成果转化

当代正处于所谓“知识爆炸”的新技术革命时代，高新技术产业蓬勃发展。我国已加入WTO，正在积极参与经济全球化的进程，各国经济的竞争已转化为科技的竞争，实质上就是科技原始创新能力的竞争。因此，中央下决心加强国家科技创新体系的建设，而大学，尤其是研究型大学，是国家科技创新体系中的重要基地。     

科技平台建设谋求重点突破--首都师范大学重点实验室建设一瞥

首都师范大学是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学．进入“211工程”的市属重点大学。“十五”期间．学校步入综合性教学研究型师范大学的发展道路．在科技平台的建设上谋求重点突破。“重点学科、重点实验室、重点基地”（三重）建设工作在学校发展中的作用日渐凸显。目前全校有市级重点学科6个．市级重点建设学科12个、     

倡导创新文化 提高大学科技园创新能力

创新文化氛围的营造是提升大学科技园科技创新能力的引擎,也具有引领社会创新文化的发展、提升区域创新能力的重要功用。倡导创新文化,营造充满活力的创新文化氛围,对于提高科技园内部企业的创新能力,加快创新成果转化,将产生十分有力的推动作用。本文在分析创新文化内涵的基础上,提出了构建大学科技园创新文化的基本途径。     

落实纲要 重点突破 提高大学科技竞争力

科学技术是一国综合国力的核心要素,是生产力先进程度的集中体现和主要标志。世界正处于新一轮科技创新时代,各国纷纷把强化科技创新作为国家战略,着力增强国家创新能力和国际竞争力。作为国家创新体系的生力军,大学必须增强历史责任感和时代紧迫感,自觉地把科技创新作为学校科学发展的重要推动力量,切实提高自身科技竞争力,为建设创新型国家做出更大的贡献。     

充分发挥科技创新的优势 努力提高高新区自主创新能力

科技创新能力是国家竞争力的核心．是强国富民的重要基础和国家安全的根本保证。高新区是促进技术进步和增强自主创新能力的重要载体，是带动区域经济结构调整和经济增长方式转变的强大引擎．是高新技术企业走出去参与国际竞争的服务平台．是抢占世界高技术产业制高点的前沿阵地。发展高新技术产业，提升国家综合竞争力是高新区的根本宗旨．加强科技创新是高新区建设发展的首要任务．提高自主创新能力是高新区履行职能的根本要求。高新区在科技创新中承担着责无旁贷的重任，发挥着不可替代的作用，肩负着重大的时代和历史使命。     

北京市科委通过科技支撑体系联动 深入推进新农村建设

北京市科学技术委员会整合各类科技资源,创新组织机制和服务模式．通过三农科技支撑体系联动,推动首都新农村建设。一是通过整合上游科技创新资源。形成平台联盟共支撑的农业科技创新体系。提高了农业科技创新能力和科技产出率．促进了科技资源的集约化应用和产学研用的紧密结合。二是通过整合中游科技服务资源,     

创新驱动视域下的研究型大学创新能力提升机制研究

研究型大学是创新驱动发展的核心支撑力量,具有自身独特优势的同时也存在不少瓶颈问题。有针对性地提出对于提升我国研究型大学创新能力的思考:坚持科技创新和体制机制创新"双轮驱动",加强研究型大学的创新能力开放合作与融合;打破研究型大学内部的学科壁垒,大力推进学科交叉研究;突出质量和贡献导向,完善研究型大学创新能力评估体系。