遗传学发展与亲子间遗传传递规律的数学模型

一门科学的发展,总是先对个别事物进行研究,然后扩充到一个范畴的全部事件.进行归纳和总结,找出规律性结论,由感性认识上升为理性认识,而后在一定基础上建立能够包含本范畴全部事物内容和特征的数学模型.     

浅谈生态住宅小区

近年来,人们更加向往有个生态与可持续发展并存的住宅小区,所以,生态建筑的概念便成为了当今建筑设计的主流,绿色环保的生态型住宅小区便应运而生.通过对山西省太原市生态住宅小区个别案例的分析,确定生态化结构体系涵盖的系统,并运用生态化城市设计的理念对生活环境的可持续性进行探索.     

仁义互通设计简介

简介如何充分利用原主体工程已建成和被破坏的地形进行仁义互通线位设计的过程;尝试平、纵结合设计的新思路;对个别横断面设计作了特殊处理;以及土(石)方工程量计算应注意的问题。     

余震图象变化与强余震预报

本文通过对1966年以来15次余震序列进行研究,发现余震图象变化与强余震有对应关系,为强余震的预测提供了一种有希望的方法。本文所用资料大多取自地震考察队临时台网目录,个别取自区域台网目录。     

苏皖地区五通组中海相化石的发现及其地质意义

晚泥盆世五通组在苏、浙、皖地区广泛发育,亦见于鄂东、赣北等地。对这套地层,早在30年代初就引起许多地层、古生物学者的注意,并进行过卓有成效的研究。它是一套陆源碎屑岩沉积,可分上下两段:下段以浅色的粗粒碎屑岩——含砾砂岩、石英砂岩为主,间夹极薄层泥岩;上段以较深色的细粒碎屑岩——砂泥质沉积物为主,富产具泥盆——石炭纪双重特色的植物群和独特的胴甲类鱼化石,而闻名于世。以往,对这套地层大都认为纯属陆相沉积,只是近几年来于个别地区个别层位有过偶见海相化石的报道。     

关于植物发育生理的研究工作——记中国科学院召开的植物发育生理座谈会

新中国成立以来,随着米丘林生物科学的发展,在全国许多有关科学研究机构、高等学校以及个别米丘林生物科学爱好者方面,广泛地进行了植物发育生理的试验研究。为了肯定过去试验     

高度近视的遗传规律探讨

高度近视是我国常见病之一,一般认为其发病与遗传有关。但国内尚未见到从遗传角度进行系统的家系分析,因此对我国人中高度近视的遗传规律还不够了解,国外偶有家系分析报告,但一般仅限于个别家庭,缺乏大组分析,因此意见也不一致。为此,我们从1972—1978年对61个高度近视病员的家庭进行了调查,并从遗传学角度作了统计分析。现将结果报道如下。     

分子进化的中立学说

基于分子遗传学的成就提倡的中立学说在发表后的十多年中,对中立学说越发有利的观察事实正在增多。本文个别地方作了删节。     

多元智能理论研究综述

文章对多元智能理论的研究发展从多元智能与教育教学观、素质教育、新课程改革、教师教育以及幼儿园教育等几个方面进行了综述,并对多元智能理论的教育实践进行了评价和展望.     

多元智能理论研究综述

文章对多元智能理论的研究发展从多元智能与教育教学观、素质教育、新课程改革、教师教育以及幼儿园教育等几个方面进行了综述,并对多元智能理论的教育实践进行了评价和展望。     

完善我国刑事申诉制度之改革构想

针对我国现行刑事申诉制度的现状，笔者从4个方面提出了一些建议，改革和完善我国的刑事申诉制度，使这项制度在当前的法律环境下发挥最大的作用。     

罪责刑相适应原则之评价

文章提出了罪责刑相适应原则是刑法的一项重要的基本原则,是我国刑法实现立法公正和司法公正所必须遵循的原则,说明公正与效率已成为罪责刑相适应关系的评价标准,最后我们依赖公正与效率对罪、责、刑及其相互关系作出适当性的评价。     

中英刑事拘留制度对比研究

刑事拘留制度是中国刑事诉讼中非常重要的强制措施,合理把握和使用刑事拘留可以有效地保障刑事诉讼的进行,但是中国刑事拘留的使用存在被滥用的现象,不仅犯罪嫌疑人的合法权利无法得到保护,而且阻碍中国法治化进程。文章在对中国和英国的刑事拘留制度比较后,提出有利于完善中国刑事拘留制度的建议。     

和谐社会下的刑事和解制度及其理念分析

构建社会主义和谐社会，就要妥善地解决社会纠纷，化解社会中的矛盾，稳定社会的秩序。从刑事法角度来说，刑事和解制度无疑顺应了构建社会主义和谐社会的时代潮流。文章从刑事和解的司法解析与价值分析上进行分析和阐述。     

试谈如何优化创新政治课教学

课堂教学作为教育教学的基本活动形式,对促进学生主体性发展起着至关重要的作用。本人就课堂教学中如何优化课程结构、优化教学过程、建构主体教育教学,谈几点个人看法。     

试论教育的生命基础

文章探讨了生命教育提出的背景和意义，论述了生命教育的历史和现状，讨论了生命教育的界定、内涵、目标和内容，以期望能对当前生命教育有进一步的认识和启发。     

创造充满“个性”的体育课堂

文章就如何创造充满“个性”的体育课堂进行论述,并从教学与学生人格发展的角度去分析,寻找其共性特点。     

论大众化的钢琴教育

大众化钢琴教育不同于专业钢琴教育，其目标不是培养钢琴教师或演奏家，而是重在培养个体的音乐素质，提高审美趣味和鉴赏水平，陶冶高尚的道德情操，丰富业余文化生活，促进精神文明建设，从而推动全民整体素质的提高。因此，广泛的音乐学识、浓厚的音乐爱好、准确的音乐理解力和鉴赏力、强烈的自我表现与自我肯定意识，才是大众钢琴教育应注重培养的主要目标。     

浅谈学校德育工作

提出德育在学校教育中的重要地位,简单分析了现有德育工作的现状,指出做好德育工作的几个因素,就德育工作具体方向展开阐述。     

欠发达地区商业银行开展个人黄金业务的思考

针对目前我国商业银行开展个人黄金业务的现状，分析欠发达地区商业银行开办个人黄金业务的重要性和必要性，提出欠发达地区商业银行开办个人黄金业务和逐步深入拓展的具体策略。