新形势下高师地理科学本科专业素质的新要求

专业素质是科学素质的重要组成部分,面对地理学的全球化资源、环境与发展等问题,提高学生专业素质是迎接新形势挑战的关键。地理专业素质的培养目标是对地理学有浓厚兴趣,要有为全社会服务的使命感;要有扎实的地理基本功;具有良好的地理意识;学会地理学习。     

高职高专《前厅管理与实务》教学改革初探

很多学校把《前厅管理与实务》课程作为酒店管理专业必修的一门专业核心课程。该课程应如何改革原有的教学来适应新形势的发展需要,已经成为高职高专教育改革的重要课题。     

高职高专《前厅管理与实务》教学改革初探

很多学校把《前厅管理与实务》课程作为酒店管理专业必修的一门专业核心课程。该课程应如何改革原有的教学来适应新形势的发展需要，已经成为高职高专教育改革的重要课题。     

新时期给水排水工程专业教学策略探讨

根据新时期给水排水工程专业发展的现状和任务,提出应培养具有综合素质的专业人才。结合给水排水工程专业在专业发展、学生就业、职业资格等方面出现的新形势和问题,专业教学应紧跟专业发展,加强知识交叉,培养学生的自学能力和工程实践能力,促进给水排水工程专业和人才的不断发展。     

浅谈新时期档案工作者的职业要求

加强档案人员的职业道德建设,提高档案人员的职业素质。档案人员应具有坚定的政治信念、强烈的事业心和责任感、勇于创新的精神和全心全意为人民服务的思想;要有与新时期档案事业相适应的基础文化知识,熟练掌握档案学专业知识;要有与新时期档案工作相需要的职业道德。总之,新时期档案工作者应具备政治理论知识扎实、档案专业知识深厚、科学文化知识广博、职业道德高尚等综合素质,以适应不断发展的新形势的需要。     

浅谈体育专业研究生的创新能力培养

体育的多元性、复合型发展趋势对体育专业人员提出了更高要求,不仅仅是学好本专业,更要在本专业的基础上进行知识的再造和创新。体育专业研究生培养要合理安排课程,扩大专业影响力;导师应因材施教,发掘学生潜能;学生应广泛涉猎,拓展学术视野,同时提高自学能力。     

《汇编语言程序设计》在新高职硬件课程设置中的几点思路

新高职的出现使得我们迫切需要改革教学思路和教学内容，以适应新形势的变化，并且要与学生的基础特点相结合。为了适应这一变化，计算机专业的课程设置急需改革，其中《汇编语言程序设计》更需要改变教学思路和教学内容，以适应新形势的变化。     

新形势下如何培养适销对路的秘书人才——关于秘书专业教学改革的设想

社会主义市场经济的新形势对秘书需求有何新特点?秘书应具备哪些知识和技能?作为培养高级秘书人才的高校秘书专业应采取什么新对策才能培养出适销对路的秘书人才?这些都是秘书专业教学改革中急需探讨的问题.     

科技界声音

<正>院士应婉拒过高的、不适当的物质待遇,院士兼职必须要与本人研究专业相关,不应徒挂虚名。要避免参加各种与自己专业无关的答辩、评议、鉴定、评审、咨询和评奖等活动,在对有关问题公开作出评     

改革强军战略下军队期刊编辑专业素养的培育

为适应改革强军的新形势、新要求,更好地发挥军队期刊作为党和军队的"喉舌"作用,在分析加强军队期刊编辑专业素养培育的重要性与紧迫性基础上,解析军队期刊编辑职业道德素质、编辑出版知识、专业学科知识3个专业素养的基本内涵,指出现阶段军队期刊编辑主要存在编辑出版与学科知识专业性较弱,对军队研究的热点、难点问题敏感度不够,组稿约稿能力有限,创新意识不强等问题。提出改革强军战略下军队期刊编辑专业素养培育,应成立"学习型"团队,打造"学习型"编辑;实施目标管理,打造"精品型"编辑;消除职业倦怠,打造"创新型"编辑的基本途径。     

《中华人民共和国史》的教学与爱国主义教育

在《中华人民共和国史》的教学中,应对学生加强爱国主义教育。应突出外国资本主义侵略中国的罪行和国民政府后期的腐朽统治;应讲授近代国人的艰辛探索史;应展现新中国建设的辉煌成就;应讲授国内外阶级斗争的新形势和新特点;最后还应突出讲授社会主义革命和社会主义建设中的成功经验与失误教训。     

论法学双语教学必须坚持的教学原则

法语双语教学活动应适应新形势发展的需要,同时又符合自身教育教学的实际。因此,法学双语课程必须坚持服务于专业培养目标、法学专业课性质,协调使用多种教学方法,课程教材适用于教学对象等教学原则。     

高职院校校内外实践教学基地建设的几点思考

实践教学基地是高职院校培养高等技术应用性专业技术人才的基本支撑条件。因此,高职院校应加强建设集教与学、校内与校外为一体的教学基地。校内实践基地的建设要适应专业培养目标;校外实践基地的建设要有利于提高学生的操作能力和创新能力。     

浅谈中职学校专业教师如何渗透德育教育

在中等职业学校中,专业教师在教书过程中应担负起教书育人、不断渗透德育教育的职责。为什么专业教师要担负教书育人、不断渗透德育教育的职责呢？通过分析,中等职业学校专业教师应从树立教书与育人的思想工作目标;为人师表,教书育人;强化素质,提高能力;找准角度、采取多种形式等方面进行德育教育渗透。     

高校德育如何应对"入世"后的挑战

我国加入WTO,在给社会政治经济生活带来巨大影响的同时,也对高校德育提出了严峻的挑战。面对“入世”后的新形势、新情况和新问题,高校德育应实现工作创新:在培养目标上,更要体现创新性要求,增强时代感;在教育内容上,更要突出政治性内涵,提高主动性;在教育手段上,更要强调多样性形式,提高针对性;在教育方法上,更要注重个性化特点,提高实效性。     

高职院校内外实践教学基地建设的几点思考

实践教学基地是高职院校培养高等技术应用性专业技术人才的基本支撑条件.因此,高职院校应加强建设集教与学、校内与校外为一体的教学基地.校内实践基地的建设要适应专业培养目标;校外实践基地的建设要有利于提高学生的操作能力和创新能力.     

加强思想政治工作 铸造羽坛常胜之师——以江苏省羽毛球队为例

思想政治工作是优秀运动队的思想基础,狠抓思想政治工作是江苏羽毛球队创建初期的立队之本和光荣传统,是应对新形势、新挑战的"不二法宝;"深入的开展思想政治工作应善于总结经验,勇于创新发展,要坚持以人为本,促进和谐发展;新时期思想政治工作应避免功力主义、主观主义、经验主义、形式主义的倾向。     

声乐初学者应具备的基本素质

声乐专业学习者如何能够尽快掌握其基本方法,应具备一些基本素质:要信任老师真诚合作;要踏实学习不要见异思迁;要循序渐进不贪大求难;理解老师的意图积极配合;要勤奋多思严谨正派。     

基于新工科理念的电子信息工程专业人才培养模式探究与实践

现阶段我国社会经济水平不断提升,这与我国工业发展变革有直接关系,对于高校方面来说,工科专业的人才培养数量已经不能够很好地满足现阶段社会对于行业人才的实际需要了。因此,要注意对专业人才的培养模式进行一定的创新以及改变。在现阶段新工科理念之下,电子信息工程专业的人才培养模式也应该进行一定的优化改变,从而使其与新环境、新形势的人才需求情况相吻合。     

以“数智工厂”为抓手，坚持创新，培育新型市场 关于2023年工业数字化转型工作的建议

<正>2023年工业数字化转型的工作，要全面贯彻党的二十大精神，充分利用数字化、网络化、智能化科技革命的机遇，坚持高质量发展的主题与目标取向不动摇，实施“近保稳增长并转变制造方式、远求高端化智能化绿色化促发展转型”的策略制造业的数字化转型，要客观面对新形势，适应新形势赋予的新任务，应对新形势带来的新挑战，自觉地服务于经济、社会、安全发展的大局。