浅谈B级中用词的适当形式填空的解题技巧

在历年的B级考题中,学生对用词的适当形式填空这类题型总是觉得惧怕,解题无思路.本篇对历年B级中用词的适当形式填空题型进行深度剖析,归纳出了一些解题技巧.希望有助于提高学生的应试成绩.     

如何做听力理解题

如何做好高中英语听力理解题?这一问题一直以来困扰着很多学生.本文从题型角度对如何做好高中英语听力测试题所涉及的各类题型进行了详细的指导说明,力求促进高中学生提高听力理解的效率.     

高中英语书面表达的应试策略

书面表达是高考英语的必考题型,它是一种综合性题型,但它又在短期内通过训练可以迅速提高水平的一道大题.结合教学实际,从加强阅读,巧用复合句,灵活运用固定结构,掌握扩展句子的手段,采用修辞手段提高表达效果,加强训练,提高表达能力,强化朗读和背诵等七个方面阐述了高中英语书面表达的应试策略.     

大学英语教学中翻译能力的提高——从大学英语四级考试看翻译题型

本文通过归纳分析2006年以来的710分四级新题型中的翻译题型,旨在帮助非英语专业学生提高翻译技巧,继而在翻译题型上少失分甚至不失分,应是比较可行的方法。     

数学教学中观察能力的培养

讲解数学例、习题时,引导学生认真观察题型特征,积极联想,寻找解题的最佳方法,提高学生的解题能力.     

试论数学解题的一般方法

本文主要论述数学解题的一般思想方法.在解题实践中,作者仔细研究了各种题型的典型解法,从中抽象、概括出八项具有普遍指导意义的一般方法:1 模式辨认,识别题型着手解题,首先要识别题型.识别了题型也就等于找到了解法.模式辨认有时需借助等价变形、比较和类比法.     

系统功能语法视阈下的语法填空

系统功能语法是一种重要的语言学研究理论.高考语法填空作为近年英语高考中的一项新的题型,主要考查对语篇整体结构和衔接手段的整体把握.在系统功能语法理论中语篇分析理论指导下对语法填空类题型作综合分析,有助于探索这类语篇结构和衔接方法,探索它们的语言本质,使高考语法填空这类题目解答有理有据,提高解题效率.     

英语高考题型与语篇教学

分析英语高考各种题型,阐述指导学生做好各种题型的方法与语篇教法的必然联系.     

高考文综政治论述题的解题要求和技巧

论述题是高考文综政治的重头戏,准确把握论述题题型特点,了解图表题的解题技巧,理清答题思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力,提高高考成绩具有重要作用.     

改进的遗传算法在智能组卷中的应用研究

该文提出分段二进制编码,对遗传算法的选择过程进行改进,并采用独立题型题库存放的方法来求解组卷问题.实验结果表明,新方法的组卷成功率和收敛速度都得到明显提高,较好的克服了早熟收敛现象,组卷质量明显提高.     

物理教学与物理科学方法

根据新课程改革的基本理念,物理教学应充分重视物理科学方法的教育。用实例剖析了如何将物理教学与物理科学方法进行有机的结合。     

国内外含氟水处理方法及技术应用

文章较全面地阐述了国内外现有的含氟水处理方法及技术，将常用方法归纳为两大类－－沉淀法和吸附法，并分别对其中各具体方法进行了介绍。     

浅谈三次方程与四次方程的解法

通过对三次方程和四次方程的解法的探究,揭示了换元法、配方法、待定系数法在解方程中的应用,为解其他整式方程提供了一些借鉴.     

增量法数据处理的分析与改进

增量法是测定钢材弹性模量的一种常用方法,本文应用最小二乘法导出了增量法的数据处理新方法,通过实验算例比较分析,取得了较为满意的结果.     

线性非齐次方程待定函数法及相关定理证明

把数理方程混合问题的方程和边界条件视为一个整体,给出了齐次方程加齐次边界条件的形式通解的概念并证明了相关定理,还证明了非齐次方程加非齐次边界条件的形式通解的结构定理,总结了待定函数法解题步骤及一般形式,提供了求解线性非齐次方程混合问题的简便解法。     

面积向量法计算梁及刚架的位移

本文提出一种计算梁及刚架位移的新方法,它将梁或刚架的弯矩图面积及坐标原点处的截面转角当成旋转向量,用这些向量的投影或取矩就可计算角位移或线位移。本方法可用于线弹性材料或非线性弹性材料的杆或杆系(包括空间杆或杆系)的位移计算。杆的横截面可以是变化的。     

部分估计中的比率估计法与简单估计法的优劣分析

对总体的部分子总体的标志值均值及总量进行估计时，[1]中讨论了3种方法：简单估计法(SE)，部分估计法(PE)，比率估计法(RE)，并分别比较了SE与PE，PE与RE的优劣关系．本文则是在此基础上，比较了SE与RE的优劣关系，并得出在一定条件下，SE优于RE的很好结论．     

示范法和示错法在速滑教学中作用的分析

演示法是速滑教学中最基本、最重要的教学手段,是教师传授速滑知识、技能及帮助学生建立技术动作表象和形式概念的基本途径。通过演示法中“示范”和“示错”两种方法的剖析,着重论述了准确的示范及恰到好处的示错,能给学生展示出正确与错误的动作形象,起到加强学生动脑,发展思维,深化理解,激发兴趣,指导实践的效应,最终达到提高教学质量的目的。     

一种子午线正反解算的新方法

提出并采用了高斯一勒让德求积法进行子午线的正反解算，推导出子午线正反解算的高斯一勒让德求积公式，从理论上表明六节点求积公式已足够精确，并以实际数据的计算证实其实用上的可行性．该方法不仅能达到大地测量所需的精度，并为大地测量中诸多的类似计算提供了采用数值方法的新思路。     

医院需求的统计预测方法浅探

从医院管理实际出发，将统计预测中的时间序列预测、因果预测和定性预测方法应用于医院需求方面的预测和分析。