电脑无助于提高学生成绩

英国教育当局公布的一项研究成果显示，为学校配备上百万台电脑并全部与互联网联接几乎未能对提高学生成绩产生任何影响。报告称，尽管有“空前的政府投资”—过去五年总计超过10亿英镑，但仍然没有发现使用电脑和任何一个年龄段学生的任何一门学科成绩之间存在“互动的关系”。报告最乐观的结论是，如果小学生在学校或者在家中经常使用电脑——通常是进行文字处理，那么他们在全国小学统考的英文测验中成绩会提高区区３分。然而在理科科目的学习中，如果课堂上使用电脑，11岁的学生的成绩反而可能会下降。尽管有证据显示电脑对14岁学生的理…     

小学开展计算机辅助教学的若干思考

本文论述了计算机辅助教学的渊源及其最新发展,认为当前在小学开展计算机辅助教学,应以课堂辅助教学为主;必须以建构主义学习理论为理论基础,重新认识、处理教学系统中教师、学生和教材（媒体）的作用及彼此间的相互关系;同时针对小学开展计算机辅助教学提出了几点建议。     

有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学

在小学英语教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教学过程,大家已经深刻感受到了多媒体辅助教学的魅力.多媒体辅助教学,对激发学生的学习兴趣、帮助学生透彻的理解教学内容有明显的优势.笔者是这样有效的运用多媒体辅助农村小学英语阅读教学的.利用多媒体激发学生的学习兴趣;利用多媒体突破教学的重难点;巧妙运用多媒体开发英语教学资源;科学使用多媒体,使阅读教学更具人性化.     

美国电子政务中的民本思想

美国是一个资本主义国家．其意识形态与我国完全不同,但其电子政务的发展充分体现了民本思想。虽然美国市民户均电脑拥有量在 80％以上且使用率很高,但多数州、市、郡政府还在本区域内开设网上服务中心,配备数十台电脑．以方便买不起电脑的穷人上网。其电子政务的发展普遍     

多媒体电脑在音乐教学中的运用

近年来，随着电脑的普及，各级学校都在更新教学设备的同时纷纷购置了电脑，其中大多数还是多媒体电脑。正是因为多媒体电脑的普及，各学科都在探索用多媒体电脑辅助教学的方法，我们音乐学科也不例外。下面，我就结合自己在教学中的一些实例和构想来谈一谈多媒体电脑在音乐教学中的运用。一、多媒体电脑在音乐基础理论课中的运用在学习音乐的过程中，基础理论课的学习是十分重要的一个环节，但也是音乐学习中最枯燥乏味的部分。这时，如我们能恰当地运用多媒体电脑及软件辅助教学，那将会取得事半功倍的效果。如在乐理的学习中，讲解乐音与…     

发挥多媒体优势,辅助优化小学语文教学

网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的部分,利用多媒体辅助语文教学,使教学内容化静为动,化难为易,打破常规限制,使学生在学习中始终保持愉悦的心理状态,对于发挥学生主体性、激发学习兴趣和创新意识的培养,将起到事半功倍的效果。多媒体教学技术与小学语文教学优化组合提高课堂教学效率,是将来小学语文教学的基本方法和重要手段。     

电脑美术教学的几个问题

随着知识经济时代的到来,对人才以及人才的多样化要求也越来越高,教育要主动适应这种需要.电脑美术专业作为领导设计潮流的先驱,更应站在设计的前沿.本文从电脑美术专业教学角度出发,探讨了电脑美术教学的几个问题,注意电脑美术辅助构成教学模式的建立,以及电脑美术教学中教师、学生、电脑三者的重新定位关系.     

加强小学作文教学,切实提高学生作文水平

小学作文教学是小学语文教学的关键,是中学作文教学的重要基础。在小学作文教学中,我们要以新课程的理念作为依据,把教材与现实的生活和社会实践结合起来,用现代信息技术优化作文教学内容和结构,切实提高学生的作文水平。     

小学课堂教学中多媒体课件的设计使用

多媒体课件作为一项辅助课堂教学的技术,是根据教学目标的要求、教材特点、教学内容的需要以及学生认知水平而设计制作的一种多媒体教学软件。在小学课堂教学中,有效利用多媒体课件,对于降低教学复杂性、优化课堂结构、提高教学效率,具有重要意义。     

谈多媒体技术在音乐教学中的运用

教学现代化是我国教育制度改革的趋势，现代化教学手段的运用，可以大大提高传授和学习知识技能的效率和质量。在学校音乐教学中运用电脑多媒体辅助手段可以收到良好的效果。从这一新的教学手段入手，介绍了如何在音乐教学中运用电脑多媒体技术制作和使用音乐教学演示稿。     

运用多媒体技术优化小学语文课堂

在小学语文课堂教学中根据学生的特点,教学的重点、难点和学习目标,恰当选择和运用多媒体进行辅助教学,能发挥学生学习的主动性,思维的灵活性和创造性,有利于提高课堂教学效果。在小学语文课堂中,教师精心选择适合教学内容和学生特点的多媒体,把握好运用的时机和限度,恰如其分地应用到教学中,可以更形象、更生动地对学生进行直观教学,充分调动学生的积极性,有利于培养学生观察、理解、探究等能力,从而达到真正优化小语课堂教学的目的。     

视力打字机

经过六年多的精心研究和反复试验,一种用视力操纵的打字机——视力打字机在美国问世。该机配备一个键盘和一部与电脑相连接的红外线摄影机。使用时先将摄影机的焦点对准操作者的眼睛,然后把视力集中在键盘字母上约三分之一秒钟,机子便自动发出声响,通知使用者已记下这个字母,眼睛可以移向下一个。     

课堂的延伸——移动英语学习app,职教英语辅助教学探讨

随着学生手上的智能手机和平板电脑的普及与越来越高的使用频率,他们对移动平台上软件的应用越来越感兴趣。本文通过对智能手机、平板电脑等移动平台上英语学习类应用app的详细阐述,就职业类学校英语教学引入app辅助教学的应用情况做了初步的探讨,包括可行性与不足。旨在为英语教育方式方法分享一种尝试,并推动学生在英语学习上的进步。     

论电脑辅助的工艺美术基础教学

在艺术设计教学中,电脑美术以其独特的优势,成为传统工艺美术基础教学的好帮手.电脑美术,冲击了传统的教学模式,成为推进教学方式改革的重要手段,必将给人们带来新的观念,新的思维,以及新的设计思想.本文将对电脑辅助下的工艺美术基础教学几个相关问题进行探讨,包括电脑美术在三大构成中的应用,以及电脑辅助美术教学中,熟练掌握电脑美术设计软件的必要性、培养扎实手绘功底的必要性和教师的作用等.     

小学科学教育优先发展的几点思考

思考一：科学教学设备和教室的配置优先发展是顺利开展科学教学的有利保障 众所周知,小学科学课程是实践性很强的课程,教师需带领和指导学生做大量的观察实验,动手操作活动。因此,每所学校需具备相应的科学专用教室,配备相应的仪器设备。那么小学科学教学需要哪些仪器设备和场地呢？我觉得总的来说,小学科学教学设备应包括3类：1．专用教室;2．教学园地;3．教学仪器设备。小学科学专用教室它具有两个作用：既是班级科学教学的授课室,又是学生进行科学实验的实验室。     

因特网改变美国传统教育模式

格兰德中学是美国首都华盛顿的一所普通中学。在这所学校的图书馆、实验室和绝大部分教室里都设有与因特网连接的电脑,学生们可以通过上网获取各种有益的知识。像这样的学校在美国比比皆是。目前,以多媒体电脑为代表的现代教育技术正在美国中小学普遍得到应用,改变了美国传统的教学观念和模式。 美国的每所大学早已建立了校园网,并与因特网连接。近几年来,大学与政府部门、大型     

检体诊断学的教学方法探讨

检体诊断是诊断学临床技能培养的一项重要内容。通过以学生为主的课堂教学方式、采用多媒体技术教学、学生之间互相练习、利用心肺、腹电脑模拟人的辅助教学、合理应用标准化病人等的实践，提高检体诊断学的教学效果。     

面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索

数学教学活动应当以学生的思维认知、感性认识、理性分析为基础,是一种综合性很强的学科,对于教师来说,掌握一定的教学技巧,从思维训练、情景创设等多方面着手,激发学生学习数学的兴趣爱好,与时俱进,改变过去的教学方法,用多种手段辅助教学,向学生提供充分促进数学交流的平台,让学生能够在互相交流与互相合作中进一步的了解数学,体验数学,掌握解答数学问题的技巧,获得一定的数学思想,让学生的骨干得到升华。本文对当今小学数学课堂教学诸多现象进行思考,并对提高数学课堂效率提出可行意见。     

浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合

在新课标课程中明确规定了小学教学中应重视的部分,即在教学过程中教师要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,同时帮助学生提高人文素质内涵。在教学过程中除了向学生传授学习技能和基础知识外,还要帮助学生树立乐观健康、积极向上的生活和学习态度,从而为培养社会需要的全面性人才打下良好基础。语文这一学科不仅仅作为小学最基础的启蒙教育,也是向学生传播我国传统优良品德的最好途径,以下就小学语文教学与班主任管理的有效结合展开简要说明。     

浅谈辅助函数法在初等数学中的应用

在中等职业学校和中专数学教学中，解几何题常常需要添置辅助线，解方程有时需要用辅助未知数进行变量代换，本文利用辅助元素（辅助未知数、辅助变数、辅助角、辅助函数、辅助方程、辅助线等）作为桥梁的方法，通过典型的例题对“辅助函数法”做一简要介绍，在实际教学过程中教学生学习并掌握这种方法，对于学生基本技能的训练和解题技巧的形成起到帮助和指导作用。