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袁丽英 《江苏技术师范学院学报》2008,23(1):54-57
建立科学合理的职业教育课程管理体制既是职业教育课程改革不可或缺的组成部分,又是职业教育课程改革能够少走弯路、持续推进的必要保障.目前职业教育课程管理存在着体制不健全、区域不平衡、内容不规范、手段不科学的问题.为此,必须建立健全职业教育国家、地方、学校三级课程管理体制,并明确各层级课程管理的范围、权限与责任;逐步规范职业教育课程管理内容,加强职业教育课程管理研究,采用多样化的课程管理手段.凸显课程管理的服务功能. 相似文献
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论文在分析高等院校教学课程管理流程基础上,采用.NET环境下ASP.NET、ADO.NET以及XML Web服务技术开发,设计实现基于Web服务的教学课程管理网站,具有功能完善、安全性好、稳定等特点。 相似文献
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唐世纲 《玉林师范学院学报》2006,27(1):158-162
深化教育改革,关键在课程的改革,而课程的改革与创新,关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的基础和前提。本文分析了当前我国大学课程管理的现状,并有针对性地提出了改进我国大学课程管理的几点对策。 相似文献
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深化教育改革,关键在课程的改革,而课程的改革与创新,关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的基础和前提。本文分析了当前我国地方教学型院校课程管理中存在的主要问题,并有针对性地提出了改革地方教学型院校课程管理的几点对策。 相似文献
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杨丽媛 《西南师范大学学报(自然科学版)》2015,40(1)
课程是本科人才培养过程中的关键组成部分,课程管理是提升本科人才培养质量的总开关.高校要自觉根据内部和外部环境变化,加强本科课程管理,充分借鉴国内外课程管理新经验,主动回应本科课程管理面临的新问题,探索本科课程管理改革新途径. 相似文献
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大学英语听力零课时课程管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着自主学习理论及计算机网络的迅猛发展,旨在培养学生自主学习能力的听力零课时教学模式也应运而生。笔者对贵州大学2008级的两个班级的学生做了问卷调查,以便了解听力零课时课程管理的现状,并提出形成性评价与终结性评价相结合的解决方法。 相似文献
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教育类课程实施的缺失及其保障策略 总被引:1,自引:0,他引:1
梁钊华 《玉林师范学院学报》2007,28(1):131-134
教育类课程是未来教师获得教育理论知识和教育能力的核心课程。但目前高师教育类课程的实施中存在着管理混乱,形式单一,教师素质不高等问题,严重制约着教育类课程目标的发挥。为此,本文从管理理念、管理体制、课程比重、师资建设、教学活动、实践活动等方面提出了教育类课程实施的保障策略。 相似文献
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本文阐述了高难度大型球墨铸铁出口件的研制过程与方法,实现了日本工业标准JISG5502—1989中所规定的各项技术指标 相似文献
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刘晓红 《重庆三峡学院学报》2014,(4):153-157
"薪酬管理"是人力资源管理专业的核心课程之一,从国家人力资源管理师对相应人员的能力要求以及薪酬管理工作的典型工作任务入手,对实践环节划分了基本技能和较高技能两个方面,提出基本技能以"1+n"模式实现,较高技能则通过任务驱动模式实现,并提出了两者的考核内容和方式。 相似文献
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笔者以课程模块化设置为关键突破点,重新构建旅游管理专业模块化课程体系,突出课程内容的模块化,以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色,达到人才培养目标,符合旅游教育内在规律和学生个性发展的需要,以进一步实现社会对旅游管理专业人才的需要. 相似文献
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李宝义 《科技情报开发与经济》2002,12(6):152-153,159
通过总结多年施工经验,从人员素质、机械设备、施工材料、施工方法、施工环境5个方面对造成路面基层标高、横坡度合格率低的原因进行了分析,探讨了提高路面基层标高、横坡度合格度的途径。 相似文献
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阐述了利用XML和ASP技术实现对学生成绩的网络管理。此管理系统包括:管理员的管理功能(班级信息管理、课程信息管理、学籍信息管理、成绩信息管理、年级课程管理、用户管理)、学生的功能(修改密码、查询成绩、查询课程、查看个人资料)和教师的功能(插入、修改和删除数据)。 相似文献
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本研究指出,教师资格考试是我国教师准入管理制度的重要环节,师范生教师资格证的获得是师范生职业发展的第一道门槛.本研究通过建立教师资格证考试内容与大学学科课程的对应关系,采用基于密度的离群点检测算法模型,以数学与应用专业学生的课程成绩为实验样本进行数据挖掘分析,识别学业危机学生.研究结果表明,该预警方法可以识别出教师资格获得危机学生,引起学生对教师资格证考试备考的重视,为教师提供预警干预学生的依据,有利于教师精准施教.该预警方法对离群特征显著的学生预测可达到100%,对离群特征不明显的学生识别率较低,算法有待修正. 相似文献