共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
本文在我国实行扩招政策这一特殊背景下,对高职院校师资队伍建设中存在的问题进行了系统分析,就如何加强高职院校师资队伍建设提出了一些合理化建议,对高职院校师资队伍的健康发展具有一定的借鉴作用。 相似文献
3.
蔡华健 《渝西学院学报(自然科学版)》2014,(4):44-49
内地高等教育后扩招时代的到来,使得高校教师人事代理制度在推行十多年后面临诸如"制度建设落后于劳动法规""制度运行成本增加""人员职后发展空间狭窄""人员职业稳定状况堪忧"等现实困境。通过梳理和分析西方主要发达国家高校教师聘任制的基本特点,借鉴其成功经验,建议从"坚持全员聘用、尝试分类聘任,尊重高教规律、积极分段推进,强化岗位管理、严格聘期考核,丰富制度内涵、加快社保建设,重视人本价值、落实人才强校"等方面入手,不断完善我国后扩招时代地方院校教师人事代理制度。 相似文献
4.
本文针对目前高职院校图书馆员存在的知识落后、结构不合理,素质不高等一些问题进行了分析,并认为随着高职院校的建设和发展,图书馆逐渐成为文献信息中心,图书馆员只有树立终身学习观念,不断学习,不断完善知识和结构,努力提高自己的综合素质,才能实现图书馆硬件和软件的同步现代化,才能为广大读者提供多途径的服务渠道,进而为广大读者提供最优质的服务。 相似文献
5.
6.
刘秀并 《科技情报开发与经济》2006,16(12):57-58
分析了扩招后高校图书馆文献建设面临的困境,提出了增加经费投入、完善馆藏信息资源、开展馆际互借、开发网络信息资源等提高图书馆文献资源保障能力的对策。 相似文献
7.
8.
随着计算机行业的日趋壮大,培养高素质的人才,提高学生的综合实践能力势在必行。然而有些高职院校的计算机专业仍然与人才培养与市场需求、理论与实践相脱节。针对这些情况,分析了高职院校计算机专业人才培养过程中存在的一般性问题,结合我国一些高职院校近年来的改革创新情况,提供了相应的对策。 相似文献
9.
高职院校助学贷款的困境及出路 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校引入教育消费信贷,“用明天的钱,圆今天的梦”,实施以受教育者的诚信品质和未来收入为担保的助学贷款制度来帮助贫困生完成学业是非常必要的。目前高职院校的助学贷款工作的主要阻力来自银行的“惜贷情绪”。要从落实“三个代表”重要思想的高度来认识助学贷款工作,建议尽快出台《国家助学贷款法》,加强学生诚信道德修养的教育,用经济的手段来化解助学贷款风险问题,并尽快建立全国性的学生信息查询系统,以确保高职院校的助学贷款走出困境。 相似文献
10.
高职院校广开思路实施培训工程,在实训基地、教学模式、师费建设等方面进行改革,是高职院校拓展办学空间,保持持续发展的有效途径之一。 相似文献
11.
高职院校校园文化建设的困境及创新思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在分析高职校园文化建设困境的基础上,从观念、内容、方法等多个层面提出了高职校文化建设的创新途径,对高职校园文化建设具有一定的指导意义。 相似文献
12.
技术社会,人文价值教育遭受冷遇。在分析人文教育的内涵及意义基础上,着重从高职院校、教师、学生三个方面探讨了高职院校人文教育的困境。 相似文献
13.
《无锡职业技术学院学报》2017,(6):14-16
高职教育出现的生源困境严重地影响了高职院校和谐健康发展。高职教育要破解生源困境必须多管齐下。文章提出要加强职业院校特色品牌建设,走内涵发展道路;加强就业指导,提高就业率;面向农村市场,关注社区教育等,在拓宽招生渠道的同时,抢抓机遇,拓展境外市场。 相似文献
14.
本文针对高职院校学生数学学习现状,探讨高职数学教师如何从教学活动中的各个方面,增强学生数学自主学习意识,帮助高职学生形成良好的数学学习习惯、方法。充分调动学生学习的主动性,培养高职院校学生数学自主学习能力。 相似文献
15.
高职院校改革教学管理制度的目的并不是要追求实施学分制本身,而是应根据自身办学特点,为消除在学年制条件下存在的种种弊端创造条件,进而为高职教育的进一步发展赢得更大的空间. 相似文献
16.
17.
18.
高职院校教育质量标准有其特殊性,提升高职院校教育质量是校长领导和管理的核心问题。高职院校校长需在质量意识、质量方针和目标、质量策划、质量监控、质量保证、质量改进等各环节中作出努力,从而促进高职院校健康可持续发展。 相似文献
19.
本文通过文献资料法等研究方法对高职院校学生终身体育意识进行研究分析,发现高职院校学生对终身体育的主观认识不充分,参加体育锻炼的积极性不高,提出培养学生形成终身体育意识的建议。 相似文献
20.
高职院校食品类专业是培养现代食品工业高端技能人才的主要力量,为适应食品产业的不断升级,需要不断加大人才培养的力度.对人才培养现状进行分析,明确专业培养目标,从课程设置、师资队伍、教学方法、教学手段等多方面提出改进措施,以期对高职院校食品类专业人才培养提供借鉴. 相似文献