高中生亲子关系及其调适

概述了高中生亲子关系的现状及其存在的问题,强调这种亲子关系构建中父母与其子女的特殊关系和相互作用,说明树立正确的亲子关系观念的重要性,以及由此如何调适和建立有助于高中生成长和发展的亲子关系。     

以个体心理体验的视角解析当前的亲子关系

转型期社会背景下,中国式亲子关系暴露出一些问题,主要表现为父母对子女的爱具有明显的功利性,为子女过度付出,从而使子女感觉到压力.这是当前社会发展的必然矛盾,它受中国长期以来农耕经济影响,也受父母自身的认识水平影响.亲子关系的改善需要亲子双方共同努力,其中父母方面在教育子女的过程中要张弛有度,敢于信任孩子,并且经营好自己的生活.     

大学生择业心理调适

高校毕业生就业制度正在发生深刻的变化，毕业生就在过程中表现出种种不良心态，我们必须以认真负责的态度积极通过多种渠道，采取多种方式加以引导和调适。     

亲子关系的发展阶段

亲子关系是家庭中最为基本、也最为重要的关系之一。在人的成长的不同阶段，亲子关系表现出不同的特点。亲子关系发展可分为三个阶段：婴幼儿期，儿童青少年期和成年期。     

浅谈中职生负面心理及调适

中职生的年龄一般在十五六岁，正值青春期或青年初期。这一时期是人的心理变化动荡激烈的时期，也是心理困惑、心理冲突最多的时期。经历了中考的碰撞，不少学生怀着“无助”、“无奈”、“无望”心态走进职业学校，这就决定他们的心理问题多发，而且日益复杂。本文拟就当今中职生中存在的一些负面心理作简要分析，并就中职生负面心理的调适，谈一些浅识，求教于同行和专家。[第一段]     

加强群体心理建设促进个体心理发展

群体心理与个体心理是相互关联、相辅相成的,当前在校大学生的学习和生活是在群体中进行的,加入社团组织有利于提高大学生的交际能力和处理实际问题的能力;有利于大学生培养良好的心理素质,促进心理的成熟;有利于大学生开阔眼界,激发创新思维。     

高校兼职心理辅导员的自我调适

目前，部分高校从事思想政治工作的政工干部兼职从事大学生的心理辅导工作。然而，正如心理学不等同于政治学一样，心理辅导毕竟不是思想政治工作。能否在思想上比较清晰地认识两的区别与联系，做好工作角色与情感的调适，对兼职心理辅导员能否成功地完成心理辅导任务十分重要。     

心理社会因素对个体心身疾病的影响

影响心身疾病的心理社会因素主要有个体的应激状态、情绪、人格特征、心理防御机制和社会支持系统等。同时，心身疾病与心理健康损害相互影响。因此，提高个体心理承受能力，改善社会生活环境，有助于人们的心理健康，减少心身疾病的发生。     

高校贫困生的心理调适

随着招生就业制度从国家包分配的“两包”逐步向学生缴纳一定的费用上学、毕业后自主择业等政策的出台，高校贫困生在各个方面面临着新的更大的冲击，现拟就高校贫困生在校生活时可能出现的心理问题进行分析，并提出一定的矫正、调适方法。     

论互联网对青少年心理发展的影响

当前,随着互联网的不断发展,网络逐渐成为人们上网的主要目的之一.调查显示,青少年是网络的主体.他们心理发展尚未完全成熟,正处于关键阶段,因而客观看待网络与青少年的心理发展成为一项重要的课题.本文主要就网络对于青少年心理发展的影响进行了探索性研究,并分析了网络对于青少年心理发展的积极影响与消极影响.     

职业女性的心理调适

职业女性是社会和家庭的重要组成部分，是祖国建设的伟大生力军。在现代社会中，随着工作、生活节奏的加快，职业女性在事业与家庭中面临更大的压力。重视和加强职业女性的心理健康调适，缓解她们的压力，提高她们在激烈竞争中的应对能力和调节能力，预防心理障碍和心理疾病的发生，从而快乐的工作，快乐的生活。     

论艺术类大学生心理动态及调适

从分析艺术类大学生心理动态入手，全面了解艺术类大学生的心理动态，针对心理动态，论述调适方法及对策。     

书刊阅览与大学生心理调适

阅读与心理调适,就是通过引导个体阅读调整心态,提高其健康水平的过程。本文从部分大学生的心理状况分析入手,指出大学生心理调适刻不容缓。高校图书馆应集中对读者和书刊进行研究,发挥读书协会的作用,利用书刊做好大学生的心理调适工作。     

心理健康教育与学生心理发展探索

探索心理健康教育与学生心理发展的关系,寻求更多更有效的教育途径,构建心理健康教育网络,以预防为主治疗为辅的原则,实施多方位的心理健康教育,对学生进行心理健康的教育和训练,使学生的个性和潜能得以健康发展,保持最佳的心理状态,预防心理障碍,矫正心理偏差,对有心理障碍的学生进行心理咨询和心理治疗,使每一位学生的身心都能健康发展。     

大学生就业心理现状分析及调适对策

大学生在面对就业时会产生诸多心理问题。为有助于大学生解决就业过程中产生的心理问题,针对当前大学生就业心理的积极表现和消极表现,分析大学生就业心理消极表现产生的主要原因,从社会、学校、家庭和自身等四个方面探讨大学生就业心理调适相应对策。     

大学生就业心理障碍分析及心理调适

就业体制的改革使毕业生在拥有了更多机遇和更广阔的市场的同时,还要面对愈来愈激烈的社会竞争,也意味着他们将面临更大的心理压力和冲突。文章将就大学生在就业过程中存在的心理障碍及其成因和调适方法等问题作肤浅的探讨,以期对大学生的就业指导能有所帮助。     

关于亲子关系确认的几个问题

亲子关系包括自然自亲和拟制血亲两种.对拟制血亲的范围,我国婚姻法仅限于养父母子女间和继父母子女间,而对于实践中出现的"借种"、"借腹"所生子女及因某种原因错养的子女亲子关系如何确认,则显得有些无能为力或不够合理,结合国内外立法及实践,就以上问题提出一些建议.     

习题教学中教师的教学行为对差生的心理影响

当前习题教学中由于教师的教育观念影响着教师的教学中的一些行为。如:对学生学力的错误估计、教学中的偏见、教师的期望等因素都在不同程度上影响着差生的心理。使得差生在学业发展的过程中,受这些因素的影响从而向不良方向发展。教师在习题教学过程中,应当从自身行为做起,改变自己的不当的教学行为来改变这种局面。     

父母教养方式与儿童心理发展关系研究综述

近年来有关亲子关系的研究越来越多，其中父母教养方式与儿童发展之间关系的研究已取得丰富的成果，本文对父母教养方式与儿童认知、情绪、气质、行为及社会化等方面发展之间的关系研究进行了综述，旨在揭示父母教养方式对儿童心理发展的具体影响。     

寄托儿童的心理发展特点及教育对策

寄托儿童是我国在新时期出现的一群特殊儿童。通过对寄托儿童和一般儿童的智力、人格、心理健康等方面的调查,结果发现,寄托儿童和一般儿童在许多特征方面存在差异,他们已经形成了独特的心理特征。对寄托儿童,政府与教育部门、学校与教师、家长应多加关注,提出有针对性的教育对策。