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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
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智能化城市公共交通网络优化与设计模型研究@刘闯$佳木斯大学机械工程学院!黑龙江佳木斯154007 @韩印$佳木斯大学机械工程学院!黑龙江佳木斯154007 @江丽炜$佳木斯大学机械工程学院!黑龙江佳木斯154007~~~~~~~~  相似文献   

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~~大学外语网络多媒体教学实现方法@杜旭$佳木斯大学信息电子技术学院!黑龙江佳木斯154007 @赵化启$佳木斯大学公共计算机教研部!黑龙江佳木斯154007~~~~~~  相似文献   

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采用动态系统方法的自适应滤波@余庆梅$黑龙江省科技职工大学!黑龙江哈尔滨150001 @姜重然$佳木斯大学!黑龙江佳木斯154007 @石莹$黑龙江大学电子工程学院!黑龙江哈尔滨150080~~~~~~  相似文献   

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~~运动、离焦的传递函数@马天义$佳木斯大学理学院!黑龙江佳木斯154007~~~~  相似文献   

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~~正交变换在多元函数积分中的应用@邹晓范$佳木斯大学理学院数学系!黑龙江佳木斯154007~~~~~~  相似文献   

6.
季铵盐型阳离子表面活性剂的发展及应用   总被引:14,自引:0,他引:14  
~~季铵盐型阳离子表面活性剂的发展及应用@常青春$佳木斯合成实业有限责任公司!黑龙江佳木斯154004~~~~~~  相似文献   

7.
pH值、碱度对产酸脱硫反应器硫酸盐去除率的影响   总被引:10,自引:0,他引:10  
pH值、碱度对产酸脱硫反应器硫酸盐去除率的影响@甄卫东$哈尔滨工业大学市政环境工程学院!黑龙江哈尔滨150090 @任南琪$哈尔滨工业大学市政环境工程学院!黑龙江哈尔滨150090 @李建政$哈尔滨工业大学市政环境工程学院!黑龙江哈尔滨150090 @王爱杰$哈尔滨工业大学市政环境工程学院!黑龙江哈尔滨150090 @生喜民$天津市公用事业设计研究所!天津300100~~~~~~~~  相似文献   

8.
油炸过程中食品与油脂的相互作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
油炸过程中食品与油脂的相互作用@邓云$哈尔滨商业大学中式快餐研究发展中心!黑龙江哈尔滨150076 @戴岸青$黑龙江省商业设计院!黑龙江哈尔滨150076 @杨铭铎$哈尔滨商业大学中式快餐研究发展中心!黑龙江哈尔滨150076 @余善鸣$哈尔滨商业大学中式快餐研究发展中心!黑龙江哈尔滨150076~~~~~~  相似文献   

9.
海藻多糖抗肿瘤作用的实验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
~~海藻多糖抗肿瘤作用的实验研究@季宇彬$哈尔滨商业大学 制药工程系!黑龙江哈尔滨150076 @高世勇$哈尔滨商业大学 制药工程系!黑龙江哈尔滨150076 @成秉辰$哈尔滨商业大学 制药工程系!黑龙江哈尔滨150076~~~~~~  相似文献   

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~~HPLC法测定双黄连中绿原酸、黄芩苷的质量分数@王玮$哈药集团制药四厂!黑龙江哈尔滨150070 @刘晓春$哈药集团制药四厂!黑龙江哈尔滨150070~~~~~~  相似文献   

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本文论述了市场经济条件下,企业精神对保证产品质量的重要作用,提出了培育企业精神的措施.  相似文献   

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本文研究弹塑性圆棒的颈缩,材料被认为是可压缩的。运用有限变形理论。获得了分岔荷载。  相似文献   

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本文系统地阐明了求自相关函数的几何法、代数法、分析法等方法。并从形与数两个不同的侧面及其结合上对自相关函数的算法进行了探讨,以期使自相关函数的计算得到较好的解决。  相似文献   

14.
全民健身发展动力的认识视角   总被引:3,自引:2,他引:1  
体育健身活动作为精神生活的重要内容,正成为目前我国人民需要层次变化中引入注目的聚焦点,本文旨在现实地探索人们在社会转型期的生活选择活动的直接目的,了解体育健身活动与生活目的的现实关系,指出人的需要递进规律是构成人们对体育健身生活化的起点和归缩。  相似文献   

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通过对柳江盆地及其相关构造地貌的分析,阐明了控制其发育形成的内营力作用状况.  相似文献   

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本文证明了:在Baire分类的意义下,大多数微分包含的解都是稳定的。  相似文献   

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目前GMS云图资料提供的是模拟量,模拟云图资料在天气分析与预报中已有很多应用。由于人眼对于灰度等级的分辨率较低,对于模拟云图的目视分析主要在于云的形态及移动变化情况,大量有用信息未能被利用。本文利用DIPIX图像处理系统将模拟云图重新量化,并利用其现有软件对所得数字云图作了一维直方图分析和二维分类。对于云的物理性质和空间结构有更多的了解。可以看出其较直接使用模拟云图的优越性。  相似文献   

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木文给出了圈与固张量乘积的联结数的计算公式,并给出了证明.  相似文献   

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根据体操技术动作的内在规律,编制相似技术动作教学程序,把要学习和掌握的动作技能置于教师的控制下,使教学过程的顺序性、经济性、实效性均达到最佳程度.  相似文献   

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