类比法的数学研究价值

本文论述了类比法在数学新发现、解题途径探索、知识融汇贯通和综合掌握等方面的应用价值。     

类比法在中学数学教学中的应用

类比思维方法是数学创造性思维中很重要的一种思维方法,它不仅可以帮助解决问题,而且有助于引出新的问题、作出新的猜想以及构造新的数学对象等。本文探讨类比法在中学数学教学中的运用。     

浅谈类比法在数学教学中的应用

类比法作为一种逻辑方法,作为一种科学研究方法.在高校教学中培养学生类比思想有助于拓展学生的思维,开拓学生的思路.     

浅探物理教学类比法

类比是指在新事实同已知事物间具有类似方面作比较。类比法是人们所熟知几种逻辑推理中,最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明,往往发端于类比,类比被誉为科学活动中的伟大的引路人,是它首先推动了假说的产生。尽管类比不能代替论证,但可以为理解新知识、概念和规律提供依托。因此,作为一种从特殊推到特殊的科学方法,类比法在物理教学中有着广泛的应用。     

类比法在数学教学中的应用

通过类比法帮助学生理解新概念、建立新的知识体系，帮助学生掌握、发现定理、公式和探索解题思路，说明了类比方法在数学教学中的应用。     

类比法与简谐运动

本文以力学和电磁学中的简谐运动及受驱动的有阻尼的非线性振子的运动为例。说明如何通过类比，认识事物的本质和共性，以达到触类旁通的目的。     

类比法在物理学中的应用

类比法是科学认识的一种重要方法．讨论并举例说明类比法在物理学研究及物理教学中的作用和模式，同时讨论了应用类比法需注意的一些问题，旨在引起物理教学工作者对类比思维的重视．     

类比法与大学物理教学

通过一些物理学史料，论述类比法推动了物理学的发展，同时通过一些教学实例说明在大学物理教学中适当应用类比法不仅能够提高教学质量和教学效率，而且对培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用．     

物理教学中类比法的应用

类比法在物理教学中一直被广泛运用,它不仅有利于学生对新知识的学习、理解,还有利于对较复杂的物理过程和抽象物理概念的具体化、形象化,能帮助学生通过联想进行再造想象,寻求思维的线索,获取解决问题的方法。本文交代了类比法的概念,列举了类比法的应用类型,并且阐述了在应用类比法时须注意的事项。     

类比法在物理教学中的应用

本文主要论述了物理教学中的三种类比方法，和物理现象类比法，数学形式类比法，物理概念类比法     

类比法在中学物理教学中的应用

通过教学实践 ,较具体地分类阐述了类比法在中学物理教学中的应用     

类比法在大学物理课堂教学中的应用

本文论述了类比法在大学物理课堂教学中的重要作用及其应用（主要包括用类比法提出新定律、新思想;用类比法讲授新概念、新定律：类比法在物理复习课中及物理计算题中的应用）,指出了类比法的局限性。在大学物理课堂教学中运用类比法,不仅可以加深学生对物理概念、定理及定律的理解和掌握,而且还可以培养学生分析问题和解决问题的能力,对学生认识和掌握科学研究方法也是有益的。     

木材弦向导热系数的类比法研究

在分析木材细胞结构的基础上，把细胞形态抽象为中空的圆柱体模型．应用类比推理的物理学方法，从材料的导热与导电的相似性，推导出木材弦向导热系数的理论计算公式．应用该公式计算23种木材的弦向导热系数，与实验值比较，理论计算最大误差为12．8％，平均相对误差在6．5％以内．     

类比法在计算机教学中的的运用

在计算机教学中运用类比法 ,可促进学生理解知识 ,利于创新发现 .     

在机械制图教学中巧用类比法

《机械制图》是门既有理论又有实践的重要技术基础课,在制图教学中,适当的合理的采用类比法,对于沟通知识的联系,实现知识的迁移,深化教学内容,突破教学难点,提高学习效率,培养学生创新思维能力起到了关键作用。     

用类比法引入媒质波阻抗的概念

通过媒媒质中电磁场方程民导体传输线方程的类比及物理量的对应,由传输线的阻抗定义式给出了媒质波阻抗的定义。     

数学创新方法漫谈(二)--归纳法和类比法

归纳法和类比法是数学创新的基本方法。本文在给出归纳法和类比法定义的基础上,分析了其在数学学科发展中的重要作用,并从学生创新的角度出发,介绍了利用归纳法和类比法进行数学创新的基本途径。     

浅谈类比法在电磁学教学中的应用

本文从教学角度出发，探讨了类比法在电磁学教学中的具体应用，总结出了采用此方法的优越性。