共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
班主任是管理学校的队伍的中坚力量,是学校各项任务最具体的执行者、督促者、引导者。本文主要是阐述班主任工作的爱的内容,方式,误区和责任的分类和方法。 相似文献
2.
杨少波 《广西右江民族师专学报》2006,19(B06):124-125
班主任是班集体的教育者和组织者,是学校领导进行教导工作的得力助手,要把班级培养成为积极向上的集体,使每一个学生在德智体关劳等方面都得到充分的发展,班主任要尊重学生、理解学生、经常鼓励学生,用实际行动去爱学生。 相似文献
3.
浅谈班主任工作中的真爱艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
在学校,班主任既是学生的教师,又是一个班级的导演。班主任工作的好坏直接决定着一个班级的教育效果。多年的工作实践已证明:班主任与学生间构建起良好、和谐的师生关系,非常有助于提高班级管理效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于班主任与学生的身心健康。要构建这种良好、和谐的师生关系,班主任应懂得和运用真爱艺术,在日常教学和班级管理工作中自觉给学生“真爱”。只有真爱学生,才能取得真实的教育效果。[第一段] 相似文献
4.
5.
6.
7.
高职班主任的工作因其学生群体的特殊性而具有自身的多重角色,班主任既是学生生活上的指导者,还是学生的心理的药剂师,也是学生职业上的引航人。具体要做到:做好班主任自身的表率作用,班主任要加强业务能力的学习;加强和学生的心理沟通做好学生的职业引航人。要形成民主的班集体,组织好精干的班委会;形成良好的班风学风。 相似文献
8.
9.
功盖三分国的诸葛亮,为蜀国的建立和强盛真鞠躬尽瘁,死而后已。其用人之道,也深受后人推崇。大胆启用降将姜维,委以重任便可见一斑。常言道"智者千虑,必有一失"。培养人才、使用人才是我们管理工作必不可少的事,但如何用人?做到"物尽其用"、"人尽其才"那是大有学问。 相似文献
10.
11.
谷丽华 《阴山学刊(自然科学版)》2001,16(5):99-100
为促进班集体建设,班主任要树立正确的班集体发展目标,建立健全班集体组织结构,把德育放在教育首位,以培养学生学习能力,端正其学习态度为工作重心,并结合本校特点,加强爱心教育。 相似文献
12.
陆蓉 《江西科技师范学院学报》2002,(6):24-25
五专教育既不同于普通大学教育,又不同于高中教育,因而对班主任工作提出了特殊的要求。本文作者的工作艺术是:以“打造精品,快出人才”为使命,以提高学生的综合素质和职业能力为宗旨,以理想道德教育为龙头,以培养学习能力和创新能力为重点,以人的全面发展为依托,把班主任工作与教学实践有机地结合起来,形成了一套切实可行的工作方法,并取得了较好的成效。 相似文献
13.
14.
在目前国家大力支持和发展职业教育的大环境下,职业院校班主任应努力地提高自身素养,与时俱进,及时掌握新时代学生特点,始终牢固树立"三心"意识,传道育人,以过硬的自身素质和严格的管理传道授业解惑,通过与学生心灵沟通,增进师生感情。学会赏识,应用激励,严爱结合,教育学生,共同促成高职院校学生的全面发展,提高班主任学生管理工作水平。 相似文献
15.
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的方法直接影响着班级管理的成效。在班级工作中实施刚柔相济的管理方法,可收到事半功倍的效果。 相似文献
16.
工作,最给人以动力的是理想,最给人以力量的是追求。当理想和追求的支点架设到实践“三个代表”,为学校提高教育教学质量,让学生成才,让家长放心,让社会满意时,它可以释放出无穷的力量,驱使着人勇往直前。 相似文献
17.
一个学校的学生管理工作水平主要是看班主任的工作水平,尤其是职业学校的班主任工作更为重要。全面提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。 相似文献
18.
在竞争日趋激烈的办学形势下,一所中小学要想充满活力,快速发展,迫切需要校长具有顺应时代发展的科学有效的用人之道.校长既要有识才之眼,又要有惜才之心;既要用才之术,又要有育才之略.这样,才能最大限度地把教师的才能和智慧都激发起来,从而创造一种团结、和谐、向上的工作氛围,不断地开创新的工作局面,提升学校后续发展的潜能. 相似文献
19.
在高校教育的新时期,科学的工作理念是班主任成长和发展的奠基石。对于大学班主任必须树立以学生为中心,师生平等的理念;树立全身心教育服务的理念;树立对学生的智商和情商兼顾的理念;树立对学生管理重点突出全盘皆顾的理念,以促进大学生的全面发展。 相似文献