我国民族区域自治法2001年修改的历史背景研究

1984年颁布和实施的《民族区域自治法》，因适应新时期的社会主义市场经济体制，在2001年2月28日，根据九届全国人大常委会第二十次会议通过的《关于修改（中华人民共和国民族区域自治法）的决定》进行修改。这次修改以民族工作的指导思想，民族区域自治的政治经济体制、财税、资源开发和保护为主要内容而进行修改。     

简述《俄罗斯联邦民族文化自治法》

文章介绍了《俄罗斯联邦民族文化自治法》出台的背景、颁布的时间、主要内容及民族文化自治法中有关民族语言权利和文化权利的规定,并分析俄罗斯民族文化自治法的特点,希望通过笔者的介绍能使读者对俄罗斯民族文化自治法有所了解。     

民族地区全面建设小康社会的法制基础——纪念民族区域自治法颁布实施20周年

20年来，我国民族区域自治法制建设取得了重要成就。加快少数民族和民族地区的发展，必须进一步贯彻实施《民族区域自治法》，这是发展社会主义民主政治、建设社全主义政治文明的必然要求，也是完善社会主义市场经济体制。推进民族地区经济社会全面、协调、可持续发展的必然要求。只有坚持实行民族区域自治制度和完善社会主义市场经济体制的统一。才能为民族地区全面建设小康社会提供良好的政策环境和法律保障。     

论列宁民族法制理论及其在中国的实践

列宁民族法制理论是列宁民族理论的重要组成部分。列宁认为 ,完善民族法制是社会主义国家实现民族平等和解决民族问题的法律保证。中国共产党人继承和发展了列宁的事业 ,党的三代领导集体把列宁民族法制理论创造性地运用于多民族的中国 ,形成了有中国特色的民族法制 ,从而大大地发展了列宁的民族法制理论     

论《民族区域自治法》的根本职能

论述了解放和发展民族地区生产力是《民族区域自治法》的主要职能和根本原则 ,指出要使社会各界从解放和发展民族地区生产力这个理论高度充分认识《民族区域自治法》的重大意义 ,并将其作为贯彻和实施《民族区域自治法》的原则。     

民族法治建设视野下的“散居少数民族权益保障”

《十一五规划》强调:“坚持和完善……民族区域自治制度……贯彻依法治国的基本方略,全面推进法制建设,形成中国特色社会主义法律体系…尊重和保障人权,促进人权事业全面发展”。[1]要完成《十一五规划》提出的这一战略任务,使各民族形成合力共同致力于社会主义建设事业,是十一五期间的主要任务。散居少数民族权益保障是我国民族法治建设的重要组成部分,是我国各民族走向共同繁荣的重要方面,也是我国人权保护的核心内容。据此加强散居少数民族权益保障的切入点是民族法制的健全和民族法治的建设,只有法制健全和法治的有效规范才能强有力推进民族经济的发展。     

依法治国背景下民族立法存在的问题及完善

文章站在依法治国的高度,结合当前民族自治地方经济社会发展的新形势,指出民族立法存在的问题:对民族立法的重要性认识不到位;民族法律法规体系庞杂、混乱和冲突;立法没有针对性;立法程序和体系不完备及立法人员素质不高。提出新时期完善民族立法的建议:完善宪法对民族区域自治法的监督功能;动员全社会重视民族立法工作;认真落实民族区域自治法;加大民族规范性法律文件的规范化和系统化建设;紧密结合本民族、本地域的特点完善立法程序和提高立法人才队伍建设。     

民族自治地方对制定民族区域自治法实施细则的要求探讨

制定民族区域自治法实施细则迫在眉睫。制定自治法实施细则务必深入自治地方进行调查研究,全面听取自治地方干部群众尤其是少数民族干部群众的意见。从与自治地方密切相关的教育、民族人才、自然资源和投资、金融等方面,探讨自治地方对制定民族区域自治法实施细则的要求。     

博学而笃志,切问而近思--《民族区域自治法通论》评介

科学建构民族法学新体系，是认真贯彻《中华人民共和国民族区域自治法》，全面落实《中华人民共和国宪法》规定的民族区域自治法则的重要组成部分。精品教材重点项目《民族区域自治法通论》在着力建构民族法学新体系的同时，注重理论创新，通过对民族区域自治法本质的洞察和感悟，把法学理论研究和法学教材建设实践融为一体，彻底理清了民族法学体系建设的脉络，为这一学科的进一步发展奠定了厚实的基础。     

简论我国民族教育立法的法律基础

本文认为发展民族教育，应当通过民族教育立法，使我国民族教育事业走上法治化轨道。指出宪法是民族教育立法的根本依据，民族区域自治法为民族教育立法提供了保障，以教育法为核心的教育法体系中有关民族教育的专门规定，为民族教育立法奠定了基础。     

试论马克思主义民族区域自治理论及其在中国的实践

民族区域自治是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族区域自治是中国共产党根据马克思主义关于民族问题的基本原理，结合中国的实际，把民族自治和区域自治结合起来的一个创造，充分体现了各民族平等联合的原则。是中国解决民族问题的基本政策，是国家一项重要的政治制度，是建设中国特色社会主义的一个重要组成部分。     

民族院校:培养民族教育师资的重要阵地

民族地区教育师资队伍面临诸多危机，而民族院校在培养民族教育师资方面有许多有利条件。应该充分发挥民族院校师范教育的职能．通过灵活多样的途径实施师范教育，大力培养民族教育师资队伍。     

战略转移,把经济工作作为民族工作的中心——邓小平民族理论与实践研究之二

中共十一届三中全会后 ,邓小平同志主持中央工作 ,明确地把民族工作的中心任务是发展经济写入党的文件 ,坚持改革开放 ,振兴中华民族 ,并采取切实措施 ,帮助少数民族地区加速发展经济 ,使中华民族在世界的地位大大提高 ,少数民族也摆脱了贫困。     

生态平衡与语种保护

呼吁人们要用保护濒临灭绝动植物的热情,保护少数民族语言文字,创造少数民族语文氛围,继承和发扬少数民族文化。     

重视和加快发展边疆民族地区的科技情报工作

论述了情报信息对边疆少数民族地区经济发展的促进作用，简要分析了边疆民族地区情报信息工作的现状及存在的问题，提出了加快发展边疆民族地区情报信息工作的几点建议。     

少数民族哲学:意义及可能

加强少数民族哲学研究不仅可以为云南实施建设民族化大省和旅游大省的战略提供重要的理论支持，而且，可以进一步完善民族学的学科体系。然而，开展少数民族哲学研究，必须首先在学理上确立其存在的地位。在阐述加强少数民族哲学研究的实践和理论意义的基础上，从现代哲学观念出发，初步探讨了研究少数民族哲学学理上的可能性。     

少数民族入主中原各民族风俗的相互影响及规律

风俗是一个民族标志性的稳定形态。进入中原的少数民族伴随着军事行动将文化风俗也带人了广大汉族地区,尤其在获得统治地位之后,大批北方少数民族成员进入中原和其他汉人居住地区,汉人进入传统的少数民族居住地区,由此产生各民族间的融合。各种风俗相互影响、相互渗透,构成一种内涵丰富的文化现象,从而显示出民族融合中风俗文化发展的一般规律。     

多民族脱机手写体汉字数据库的设计与构建

设计并构建了一种记录书写者民族信息的手写体汉字数据库———大连民族学院DNU-Ⅰ型多民族脱机手写体汉字数据库。包括单字库、行文本库和段文本库3个子库。为少数民族汉字书写特征分析、中文文档的行切分、汉字的切分识别、中文文本的无切分识别、笔迹鉴别和签名验证等方面的研究奠定基础,并提供算法的验证平台。同时介绍了字符识别数据库的一般构建流程和数据库图像二值化、归一化、行分割等预处理算法,为少数民族文字数据库的构建提供了技术支撑。     

少数民族优秀干部成长规律试析

人才的成长离不开具体的生活环境和社会环境。少数民族优秀干部的健康成长以社会制度为中介 ,依赖于党的民族政策和民族干部制度 ,并与人民群众保持着密切联系。其成长是一个累积的连续过程 ,需要不断加压 ,能职渐进。在实际工作中 ,必须充分考虑民族地区的实际情况 ,努力构建体现少数民族干部成长规律的评价体系     

运用新方法分析民族人口文盲问题

鉴于文盲人口主要集中分布在发展中国家，如何运用更科学的方法分析中国这个发展中国家各民族人口文盲的演变和存在的问题，及时提醒人们关注，并认真消除文盲、以便更有效地提高各民族人口素质和推动现代型民族繁荣的实现．本文主要从以下两个方面进行了论证：１．现行分析文盲人口方法的有效性和局限性．现有分析文盲方法的局限性，主要表现在只反映了文盲率变化的一面，而看不出文盲人口增减趋势和问题．２．新方法的探索．除继承现行文盲率分析法外，更强调启用人口文盲金字塔分析法，运用这一新方法，可以直观地看出男女文盲人口分布的时期变化和存在的种种问题．中国５６个民族的人口文盲金字塔，可以分为三种类形：文盲消除型，只有朝鲜、锡伯等４个民族；文盲转变型，只有维吾尔、蒙古等９个民族；文盲扩展型，有汉、藏、东乡、苗、瑶、黎等４０多个民族．因此，中国文盲人口问题是相当严峻的，应当引起有关部门的高度重视、切实加以解决．