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《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2013,(1):91-92
游戏是幼儿最喜爱的活动,而角色游戏最适合幼儿身心发展的需要。角色游戏可以让幼儿获得健全人格,是构建和谐幼儿群体的典型游戏,从而较好地促进幼儿社会性发展。为了更好地让幼儿参与到角色游戏中来,本文以托班幼儿为主体,结合角色游戏的特征,尝试提出相应的措施。 相似文献
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幼儿期是身体发育最快的时期,而托班更是动作发展的关键时期,户外体育锻炼就是有效地增强幼儿对外界环境的适应力、改善体质的重要渠道。在幼儿园托班的教学中,根据幼儿的年龄特点,精心组织材料多样、形式灵活的户外体育活动对幼儿的身心健康大有裨益,亦大有可为。 相似文献
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《大庆师范学院学报》2017,(1):97-100
游戏材料的更新直接影响着幼儿的游戏质量,而且与幼儿各方面的能力发展密切相关。为了了解幼儿园各个年龄班室内游戏材料的更新情况,发现其中存在的问题,现对南充和达州两个地区幼儿园不同年龄班室内游戏材料的更新情况进行调查,最终得出如下结论:年龄越大,游戏材料的更新情况越好;混龄班游戏材料的更新情况低于或接近小班水平。并在此基础上,提出相关建议希望幼教工作者能够针对不同年龄班的特点和存在问题合理更新室内游戏材料,从而提高幼儿游戏质量。 相似文献
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魏国江 《河北经贸大学学报(综合版)》2011,11(4):40-44
"中国制造"已成为令人瞩目的全球现象,但"中国制造"的价值认可尚需提高。国家营销是提高"中国制造"价值的重要手段,国家营销可以发挥营销中的整体优势与规模经济,提高在国际营销中的公信力,弥补单个企业走出国门的营销弱势。我国已尝试了一些国家营销活动,但我国在国家营销中内容不够全面,营销的形式也较单一。国家营销需通过文化交往、政治活动、军事行动等立体途径充分展现我国的国家素质与形象。 相似文献
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实施“激发教育”是提高人才培养质量的根本性措施,是教育教学改革的必由之路。班导师作为学生培养的重要力量应在所带班级有针对性地开展“激发教育”,并以此为切入点,切实提高班导师工作的实效性。本文综述了激发教育及导师制实施现状,提出了理论研究与实践应用相结合、定性研究与定量研究相结合并以实践应用和定性研究为主的研究方法,并给出了班导师“分层次”开展激发教育的具体实施方案。 相似文献
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在教学过程中,通过调查分析,对我校对口班与普通班进行比较和研究,得出了对口班综合素质,知识结构,社会活动能力等多方面不同于普通班的特点,提出了针对其特点进行中高职衔接培养和进行特色培养等方面的教改设想。 相似文献
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我园根据自身特点,全体教师共同探讨学习深入研究创新性游戏活动,并以此辐射全园课程,使创新性游戏真正成为幼儿园创新教育的主线和最佳载体,充分发挥了游戏的教育功能,提升我园的教育教学水平,促进了幼儿全面发展。本文详细介绍我园设计创新性游戏的方法和实施手段。 相似文献
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教育的经济价值问题争论颇多,但仍有许多概念模糊不清。现代教育具有经济价值,这是由其生产性决定的。现代教育的经济价值体现出几大特性。必须采取措施实现并增强观代教育的经济价值。 相似文献
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习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中将党史教育的精髓概括为“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”十六个字,由此明确了新时代党史教育内容,同时为高校党史教育指明了方向。充分理解新时代党史教育的丰富内涵,从明理、增信、崇德、力行等视角审视高校党史教育的价值,创新党史教育的理论、实践、文化、行动等教育路径,对于有效开展高校党史教育,使高校成为立德树人、铸魂育人的重要场域,进而提升学生的思想政治素养,具有重要的意义。 相似文献
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"民族性"是比较教育研究中的一个十分重要的概念,迈克尔.萨德勒首次提出"民族性"概念,成为他分析教育资料的核心,并得到了比较教育学家的发展,逐渐成为比较教育研究的一种方法论。尽管比较教育学者就"民族性"概念及其对教育影响的认识上还存在一些争议,但"民族性"原理对当前比较教育研究有重要的时代价值。 相似文献
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随着高等教育由精英玻育向大众化教育的转变,独立学院已经成为高等教育的重要组成部分。本文总结了杭州电子科技大学信息工程学院在学生科技竞赛方面的探索与实践,介绍了创新人才竞赛班的实施办法,提出了今后需要解决的问题和努力的方向。 相似文献
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区域活动是幼儿园不可或缺的一种教育活动形式。区域活动通过丰富多样的活动内容,赋予幼儿自主选择的权利等特点让幼儿在“玩中学、做中乐”。幼儿教师在开展区域活动时应体现区域活动的特点,充分发挥区域活动的价值,来促进幼儿快乐的成长与发展。 相似文献
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研究性学习作为新一轮基础教育课程改革中综合实践活动课程的重要内容在我国广大中小学开展起来。研究性学习作为一种新型的学习方式,强调学生在教师指导下,从学习和生活中选择问题作为研究的课题,用类似科研的方式主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。让学生在探究中学习,在学习中体验。研究性学习重视学生的独立探究,强调活动过程、目标内容、问题解决的开放性,注重学生学习的过程性、实践性,凸显学习的生成性。 相似文献
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李乾夫 《大理学院学报:综合版》2013,(1):45-48
思想政治教育价值主体需要是符合其社会性及发展目的的合理的客观性需要,思想政治教育活动对这种客观需要的满足产生的价值只能是"正"价值。思想政治教育价值的性质作用只能用价值的大小来判定,不能用有价值和无价值,甚至用正价值和负价值来判定。 相似文献
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几年来,"中国红歌会"通过深入挖掘红色资源的精神内涵,不断提升作品的艺术表现力和感染力,在潜移默化中传播先进文化,在交流互动中弘扬红色精神,产生了巨大的社会效应。唱红歌是个好形式,"中国红歌会"已然成为革命传统教育的好办法,主流文化传承的好媒介,红色精神培养的好平台,对青少年的思想政治工作有着极好的启示作用。 相似文献
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李素芹 《湖北三峡学院学报》2013,(1):114-116
我国地方高校研究生教育的价值可以分为本体价值、教育系统"内"价值和教育系统"外"功能。这些教育系统"内"价值主要包括:在高等教育子系统中体现了高层次大众化、高层次应用型教育和高层次平等;在研究生教育子系统中促进了我国研究生教育的结构优化,并有利于我国研究生教育培养目标多样化的实现;在地方高校子系统中是显示地方高校办学水平和声誉的关键指标,是引进和留住人才的有效平台,是完善高校职能体系的重要依托,并能为地方高校营造积极浓厚的学术氛围。 相似文献
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在思想政治教育学领域内,灌输一直是一个存在争议的问题,本文从灌输理论的起源和灌输理论的本质出发正确认识灌输理论,并且从历史的角度、心理学的角度、实践的角度以及意识形态的角度四个方面肯定了马克思主义灌输理论在当代思想政治教育中具有很重要的价值。 相似文献
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孙玉锁 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
教育的价值是多方面的 ,价值观是对现实的反映 ,只有以学生的发展为中心的教育 ,才能促进学生整体素质的提高 ,而改革才能推动这一目标的实现 相似文献