以群众路线教育实践活动为载体 推进党的纯洁性建设

在新形势下,推进党的纯洁性建设是防范各种风险、应对各类严峻挑战的迫切需要,"全心全意为人民服务"是推进纯洁性建设的宗旨,与思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁等有紧密的联系。群众路线教育实践活动以"为民、务实、清廉"为主题,对推进党的纯洁性建设有重要作用。     

以活动为载体大力加强廉政文化建设——以达州市廉政文化建设为个案

加强廉政文化建设,有利于发挥教育的基础性作用,不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线;有利于发挥教育的先导性作用,努力形成"以廉为荣,以贪为耻"的良好社会风尚;有利于发挥教育的治本功能,探索完善预防腐败工作的有效途径.开展廉政文化"进机关、进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭"活动,开创了达州市廉政文化建设的新思路.为构建长效机制,必须建立健全廉政文化建设的领导机制、激励机制和保障机制.     

以大学生科技活动为载体的高校教工党支部组织建设

高校党组织特别是教工党支部处于教书育人、管理育人、服务育人的第一线,地位十分重要。该文结合实际情况,结合＂党员争优创先活动＂,以大学生科技竞赛、专利申请等科技活动为载体的创新举措,吸引教工党员自觉向党组织靠拢,增强党支部凝聚力和战斗力,提高教工党支部活动成效。引导基层党组织成员进行学生育人成才的党建活动,以班主任、节假日义务辅导、比赛培训等方法,以点带面,增进教工党员与学生的沟通,引导大学生学习氛围,增强党员的组织归属感,促进大学生培养质量的提高。     

以“雏鹰争章”为翼促综合实践活动飞翔

我校实施综合实践活动课程过程中，选择了让“雏鹰争章”走进综合实践活动，从而解决了刚开始一直困扰我们的如何上好综合实践活动课，以什么为载体来深化综合实践活动等问题。经过许多教师的多层次实践，认为这是使综合实践活动“常态化”的有效途径。     

以大学科技园为载体推进人才队伍建设

人才是实现高科技产业化和地区经济可持续发展的核心要素。五年来，东南大学国家大学科技园结合学校及江苏省的人才战略，以学校的人才、技术优势为依托，勇于创新、规范管理，逐步形成了一套完善的人才培养和管理服务机制，保证了东南大学学科队伍的稳定和发展，     

以主题活动为载体 实施科学启蒙教育

为了更好地开展科学启蒙教育,我园开展了以主题活动为载体的活动,创造条件让幼儿实际参加探究活动,在活动中结合《纲要》设计主题目标,制定学期计划,使科学启蒙教育有计划的开展。利用幼儿园的走廊布置主题墙面,突出科学的主题,幼儿与环境进行互动,使孩子置身于科学知识的环境中,潜移默化的接受到科学的熏陶。营造幼儿自主探索的科学发现区,定期根据主题活动投放丰富多彩的活动材料,满足幼儿的探索兴趣。使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。     

高校院系高效开展党建思政教育载体的探索

党建思政教育以专业建设和课程改革为着力点和抓手,树立服务和服从专业建设和课程改革的需要的指导思想,突出了教学的中心地位,有效形成教学与学生管理联动机制,使得院系党政工作步调一致、同心协力。     

高校思想政治教育的活动载体研究

目前国内高校思想政治教育的活动载体尽管已受到关注也取得了一定的成绩,但它存在的问题也不容忽视。鉴于此,该文拟着重探讨如何解决活动载体现存的一些问题。     

以教师论坛为载体 有效推进校本教研工作

随着基础教育课程改革实验工作的深入开展，传统意义上的单向授受式的教研活动已凸显出它的弊端。为了促进基础教育课程改革实验工作的发展，我区教师进修学校的教研员改变以往指令性的教研工作方式，深入基层学校与广大一线教师共同研究、共同探索，组织开展各种各样丰富多彩的教研活动，其中有一种形式让我们感到最具实效性、最受广大教师欢迎，那就是以教师论坛为载体的校本教研活动。这种活动方法灵活，形式多样，内容丰富，     

加强活动课程建设的思考

活动课程是实施素质教育的载体，为了适应九年义务教育的需要，师范高等专科学校要注重和加强活动课建设。     

以开展群体活动为载体,加强校运动队训练探索

为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神和上海市基础教育工作会议要求,结合国务院正式批准和颁布的《全民健身计划纲要》,结合我校实际情况,开设了每周两节体育拓展课。有篮球、足球、乒乓球、软排、武术、中国象棋等,并举行“学习井冈山精神,继承革命光荣传统”冬季象征性长跑活动、跳踢活动、校运动会等。全面广泛地开展校内群众性体育活动,以提高学生的健康素质。一、群体活动的界定群体活动是指易学易炼,技术性不是很高的,便于推广开展的,大     

浅谈如何以社团为载体开展大学辅导员工作

辅导员以社团为载体开展工作,弥补自身工作中盲区,对于提升学生全面素质,进而提升自身工作效率具有十分关键的作用。文章通过对学生社团涵、主特征及其在辅导员工作中的载体作用进行简阐述,侧重围绕如何以社团为载体开展辅导员工作进行探讨。     

汽修专业课程建设方法探究

文章从职业教育课程面临的问题出发,阐述了职业教育课程建设的重要性,并结合自己学校的课程建设之路,指出了汽修专业课程建设的一种方法。     

以项目为载体进行《工程项目管理》课程改革

通过对教学改革的必要性和紧迫性进行分析,提出了教学改革的总体思路,并尝试对《工程项目管理》课程进行了以项目为载体的教学改革,效果较好。     

高职院校课程思政培育载体建设研究与实践——以天津职业大学为例

课程思政既是高职院校提高技术技能人才培养质量的重要保障,更是落实立德树人根本任务的必然要求。针对目前高职院校在课程思政建设实践中存在的问题,对课程思政培育载体建设进行了研究,提出强化顶层设计、推动协同合作、细化考核评价、优化师资队伍和开发育人素材,并进行了实践。     

结合实验室建设 开展第二课堂活动

本文介绍在电子技术课外科技活动中,结合实验室建设,开展第二课堂教学活动,既培养了学生工程实践能力,同时促进了实验教学质量的提高.     

园艺专业课程体系建设研究

电大园艺专业现行课程体系存在课程结构不合理、课程体系与职业化定位有差异、课程内容陈旧等问题，鉴于园艺专业的特点和课程体系建设的原则，该专业教学模式比较适合“基础＋模块”的课程体系结构，表现为必修课和选修课的形式。必修课由公共基础课、专业基础课、专业技能模块组成，选修课由多个相互独立且相近专业的专业技能模块构成。应增加选修模块课程，以更大限度地适应不同的区域特点。     

以“三进三解”为载体推进学习实践活动扎实开展

纯梁车辆管理中心积极探索思想政治工作的新途径、新办法，开展了以“进基层、解疑难，进班组、解疑问，进家庭、解疑惑”为主要内容的“三进三解”活动，提升了基层单位的管理水平，提高了班组管理水平，提高了新形势下做好群众工作的能力和水平，推进了学习实践科学发展观活动的扎实开展。     

普通高校英语教育专业课程建设的实践探索——以四川文理学院外语系为例

高校英语教育专业是培养英语教师的摇篮。建立一套完善、科学、合理的课程管理体系,是培养合格英语教师的基本前提。     

以创先争优活动推进党的先进性建设

先进性是马克思主义政党的本质属性,是马克思主义政党的生命所系,力量所在。创先争优是保持和发展党的先进性的有效途径,是新形势下党的先进性建设的有效载体,是党员先进性的表现形式。