多媒体教学在口腔颌面外科学教学中的应用

通过分析口腔颌面外科学的教学特点,并针对多媒体教学的优越性,提出了科学制作多媒体课件、合理应用多媒体教学的措施,从而提高教学质量.     

浅谈高职高专口腔颌面外科人才培养

高职高专教育成为社会关注的热点。相对于普通高等教育而言,高等职业教育更偏重于技术技能型人才的培养。作者针对口腔颌面外科人才培养中的办学定位、管理、师资、教材、教法、网络和院校结合等方面提出了建设性意见,以培养合格人才,为病人提供优质服务。可见高职高专要牢固树立人才培养是根本任务的教育理念,落实科学发展观,打造高素质教师队伍,努力提高人才培养质量,真正实现高职院校全面、协调、可持续发展。     

多媒体技术在口腔颌面外科学教学中的应用和体会

总结多媒体技术在颌面外科教学中应用的经验,分析多媒体教学的优点和不足,以及在教学中的注意事项,为提高颌面外科学的教学质量提供有益的参考和建议.     

BTII装置在口腔颌面创伤急诊病例的应用

目的通过85例口腔颌面部创伤急诊病例麻醉插管的回顾性临床分析,探讨及临床验证BTⅡ装置在口腔颌面创伤急诊病例中的运用。方法选取我科近年口腔颌面创伤急诊选用光索引导盲探气管插管的病例。分析创伤类型相应的插管方法和效果。通过3例典型病例探讨BTⅡ装置在口腔颌面创伤急诊病例运用之要点。结果成功率高,耗时短,未见严重并发症。避免了紧急气管切开。结论BTⅡ装置运用于口腔颌面创伤急诊病例的困难插管,更完善了口腔颌面创伤急诊病例插管的方法,缩短插管时间,提高安全性。     

浅谈少数民族医学生口腔颌面外科的实验教学

为了培养合格的少数民族口腔颌面外科临床医师,在注重传统理论教学的同时,更要注重口腔颌面外科实验教学,除了对学生实践操作能力的培训,还要培养学生的自主分析和解决问题的能力,以提高他们的学习兴趣和教学效果.     

猪唇裂模拟实验在口腔颌面外科临床前期教学中的应用

通过在临床前期实验教学中增设猪唇裂动物模拟实验,改变常规教学模式,以学生在实体动物上亲自模拟人体唇裂的设计、定点、修复等的方式,不仅可以激发学生的学习积极性,而且提高了学生的理论知识和动手操作能力．     

逆向法教学在医学影像专业超声诊断学教学中的应用与实践

目的采用“问题设计加模拟超声诊断”式的教学模式，即“逆向法教学”引入超声诊断学教学，以培养医学影像专业学生的临床思维及创新的能力。方法通过对医学影像专业教改班学生实施逆向法教学模式，并对教改班和对照班的成绩进行分析评价教改效果。结果考试成绩分析结果表明，两组记忆题成绩无显著差异（P〉0．05）：理解题、病例分析题（含报告书写）教改班平均值均高于对照班（P〈0．01）。结论医学影像专业学生对逆向法教学在超声诊断学教学中的应用与实践的改革基本认同，教改取得了较好的效果。     

口腔颌面外科中穿支皮瓣的应用与分析

本文是作者结合自己多年来的工作实践,讨论了用于口腔颌面外科的几种主要的穿支皮瓣,阐述了穿支血管的定位方法,以股前外侧皮瓣为例介绍了穿支皮瓣的制备方法,并将穿支皮瓣与前臂皮瓣做比较,得出了此类皮瓣在口腔颌面部修复重建应用中的优点。     

数字化成像在下肢静脉造影中的应用价值

目的：明确数字化成像技术在下肢静脉疾患诊断中的应用价值．方法：利用GE公司9800型数字减影机，于2003～2005年间行70例共80条顺行性下肢静脉造影．结果：经造影X线表现正常14条占（17．5％），单纯浅静脉瓣功能不全5条N（6．3％），交通静脉瓣膜关闭功能不全有30肢体占（37．5％）．深静脉瓣膜功能不全33条占（41．3％），深静脉血栓形成28条N（35％）．结论：利用数字化成像行顺行静脉造影简便安全，创伤少，图像清晰，细节丰富，能为临床提供准确的诊治信息，可作为诊治下肢静脉疾病的首选方法，值得推广。     

光谱成像混合体可控性影像分解及应用分析

扫描仪扫描所得影像或太阳光下拍摄的影像,实际上是含有被摄体对各种入射波长射线光学综合反应的影像混合体,将此混合体分解成不同波长的系列影像,实际是光谱成像的逆过程,但应用上和光谱成像却有异曲同工之妙。     

PBL教学模式在实验诊断学中的应用探索及体会

逐渐被应用到各学科的PBL教学法在实验诊断学中是否也可以发挥其优势?带着这一问题,我们探索性的将PBL教学法应用于实验诊断学的教学过程中,并取得了良好的教学效果。我们将PBL教学法在实验诊断学中的具体应用做一分析,并对PBL在实验诊断学中的优势及阻碍其发展的因素做一讨论,希望对这门课程教学今后的发展提供帮助。     

浅谈多媒体通信服务系统在山东黄河数字化建设中的应用

多媒体技术开辟了当今世界计算机和通信产业的新领域。水利系统在发展过程中响应国家提出的“数字水利”的号召，结合自身的需求，致力建设自身的多媒体通信服务系统。作为目前拥有最大的水利信息通信专用网的黄河信息通信系统，已将通信系统升级为可提供多媒体通信服务的网络平台。本文论述了多媒体通信系统的概念和技术，介绍了这一系统在山东黄河数字化建设中的应用，为进一步建设好山东黄河多媒体通信服务系统提供了宝贵经验。     

比较影像学在医学影像专业超声诊断教学中的应用体会

在医学影像专业超声诊断学教学过程中,针对性采用比较影像学教学法,选择性横向比较同一疾病在超声影像学与其他影像学检查方法中的表现,加深学生对于超声图像的认识,加强其知识网络结构,取得了很好的教学效果,值得推广。     

数字化钼靶影像检查在早期乳腺癌中的诊断价值

探讨数字化钼靶影像检查对早期乳腺癌的诊断价值,提高乳腺癌的早期诊断率,以进一步改善患者的生存质量。总结2007-2014年行数字化钼靶影像检查并经手术病理证实的20例早期乳腺癌病例,进一步分析早期乳腺癌的数字化钼靶的影像学特征。20例早期乳腺癌患者中不规则细小沙粒样钙化6例,乳腺局灶性腺体结构紊乱3例,局限性高密度影3例,不典型小结节影2例,隐约可见的细小毛刺征2例,不规则片样纠集影1例,导管造影虫蚀状充盈缺损3例。数字化钼靶片的应用为早期乳腺癌的诊断提供了条件,极大提高了乳腺癌的检出率,在早期发现、早期诊断、早期治疗上起到了关键作用,为进一步开展保乳手术,降低患者致残率,提高生存质量奠定了一定的基础。     

数字化技术在提升机电控系统改造中的应用

数字化技术目前在矿井提升机电气控制中的应用已较为广泛,但如何对模拟控制系统进行改造是企业关注的重要问题,本文针对采用模拟调节的提升机电控系统存在的缺点,介绍了采用ASCS全数字调节系统对原模拟调节系统进行改造的情况,并对改造后的经济效益和社会效益进行了分析。     

XML图文混排在超声影像系统中的应用

XML以其简洁规范,数据复用,扩展性和平台无关性等特点广泛应用于计算机的各个领域,利用XML设计实现了超声影像系统中报告格式的自定义,通过报告格式设计器,用户可以简单直观地实现图文混排报告的设计,达到了满足不同用户,不同科室对报告的多种需求．     

数字化语言学习系统在外语教学中的应用

介绍了对构成数字化语言实验室系统各模块的功能,并从应用实践的角度阐述其对整个外语教学环境的改善。在数字化语言学习系统强大功能的支持下,外语教学打破了单一的程式化课堂模式,课堂教学变得更灵活、更丰富,使真正意义上的个性化教学成为可能;同时,促进了学生外语听说能力、语言综合运用能力的提高,使传统外语课堂教学的薄弱环节得以加强。     

凝胶成像分析系统的发展

本文综述了当代生物化学与分子生物学实验室的重要仪器--凝胶成像分析系统的原理与应用发展.     

电子标准化病人在《诊断学》教学中的应用体会

电子标准化病人教学系统在《诊断学》实训教学中,采取人机交互方式实施实验,突破《诊断学》教学的重点、难点。借助多媒体编程和虚拟现实现代教育技术,辅助《诊断学》实践教学,构建了一个仿真的临床技能培训和诊断思维环境。创新教学模式,推进《诊断学》教学手段的改革。提高《诊断学》临床技能教学质量。获得了满意的教学效果。