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卢崇高 《中国高校科技与产业化》2009,(5):45-46
高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分。高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异。明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提。 相似文献
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关于高职院校科技发展三个基本问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
卢崇高 《中国高校科技与产业化》2009,(5)
高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分.高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异.明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提. 相似文献
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开封市“十四五”阶段,以推动经济高质量发展为主题。在现代经济发展中,科技创新的支撑作用日益明显。开封的高职院校大都拥有科技创新平台,如何在推动地方经济高质量发展上发挥这些平台的作用是摆在我们面前的一个重要课题。当前,开封高职院校科技创新方面还存在科技成果转化体系不完备、科技成果转化率较低、产学研合作不够深入等问题。对此,应加强高职院校科技创新平台建设,提升其自主创新能力,充分发挥其作用,推动开封经济高质量发展。 相似文献
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产学研结合是当前社会背景下高职院校办学的主要特色,也是高职院校培养实用型、技能型人才的主要出路,以国家示范性(骨干)高职院校——江苏农牧科技职业学院为例,阐述高职院校在当前产学研结合机制创新、人才培养模式创新、课程教学体系改革、产学研基地建设等方面进行的探索与实践,为高职院校产学研结合培养人才提供参考。 相似文献
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科技创新是21世纪知识经济时代对人才培养的要求。本文阐述了高职院校科技创新活动对培养大学生综合素质的重要作用,以泉州幼高专艺术学院为例,探讨了高职院校大学生科技创新活动的现状,提出了构建高职院校大学生有效开展科技创新活动的措施。 相似文献
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高职教育的改革与发展应以创新为指导。其中科技创新是我们研究与实践的重要内容之一,高职院校的科研内涵是什么,她和本科院校的科研有什么区别,如何搞好高职院校的科研工作,把握准高职院校的科研工作的建设方向,对于高职教育科研工作的健康发展是非常重要的。本文就这一方面的问题进行了研究和探讨,并提出了自己的一些看法,以期和各位同行商榷。 相似文献
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科技查新在普通高职院校是一项刚刚起步的深层次服务项目。高职院校图书馆开展科技查新服务同时促进了图书馆的发展。高职院校图书馆应该从更新服务观念、确定查新定位、争取政策支持、积极自我推销等方面来开展科技查新服务。 相似文献
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乡村振兴战略对我国农业高职院校的发展既是机遇又是挑战。培养农业双创人才是农业高职院校的职责所在,在分析总结农业高职院校培养创新创业型人才现状的基础上,以江苏农牧科技职业学院为例,从专业结构动态调整、双创人才培养模式、提升服务科技含量、开设田间地头课堂、组建双创教师队伍、打造双创教育平台等方面进行了创新创业教育的探索,提高双创人才培养质量,满足乡村建设对双创人才的需求。 相似文献
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当前,科技发展迅猛,科技成果向现实生产力的转化越来越快,经济与科技的结合日益紧密,科技进步与创新已成为一个国家和地区提高生产力发展水平、抢占发展制高点、增强区域竞争力的决定性因素.谁能在科技创新上高人一筹,谁就能在激烈的竞争中赢得主动.近年来,宁海县经济持续快速发展,经济质量明显提升,区域综合实力显著增强.一方面得益于抢抓机遇、不断深化改革开放,始终坚持工业立县,走以特取胜之路;而更深层次的发展动力则来源于对科技创新的高度重视和对科技进步的大力推动. 相似文献
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面对我国经济转型升级需求,高职院校大力开展创新创业教育势在必行。本文以创新创业教育意义和内涵为根本出发点,结合安徽中澳科技职业学院实际情况,从增强创新创业意识、提升师资队伍水平、完善创新创业课程体系、改进学籍管理制度、搭建创新创业实践平台、健全服务管理机制等方面,探索高职院校创新创业教育体系的构建。 相似文献
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<正>随着我国科技水平的不断提升,科技创新渗透到各行各业,人们对于科技新闻的关注度持续升高。高职院校是我国高等教育的重要组成部分,随着中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)的推出,高职院校科技创新、科学研究、技能人才培养等受到了广泛关注。如何顺势而为,做好高职院校的科技新闻宣传,为学校科技创新营造浓厚的氛围,提升学生和公众对科技新闻的认知和兴趣,助力“双高计划”实施,成为了当前的重要课题。 相似文献
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随着科技创新驱动发展战略的实施,我国高校科研的地位和作用进一步提升,高职院校在科教兴国发展战略中担负着与普通高校相同的重要使命,是科技创新、产业化的生力军,同样为区域经济发展贡献着力量。 相似文献
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在知识经济时代,高职院校的创新能力是高职院校在竞争中取得成功的关键性因素。本文探讨了高等职业院校科技发展的历史概况,提出了高职院校科技发展中的一些建议。 相似文献
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21世纪头20年,是我国经济社会发展的重要战略机遇期,也是高等学校科技发展的重要机遇期。民办高职院校原有的人事结构存在多种弊病:机构设置存在不足、人员流动频繁、企业式管理、科研产出低效等。民办高职院校应在创新人力资源观念、优化人力资源结构、提升人力资源素质、改革人力资源机制等方面进行变革,以提高教育质量,实现生存发展。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2016,(4):91-93
在这个科技迅速发展的时代,高职院校要多层次、多方向、多举措地把培养学生创新意识和创业精神融入学生素质教育全过程。学校要从顶层设计与整体推进、科学实施分层分类教育、有机融入创新创业教育理念、营造浓郁的创新创业教育氛围等方面全面推进创新创业教育普及化。 相似文献