欠发达地区农村居民健康行为改变的影响因素——基于计划行为理论的模型建构

通过问卷调查和深度访谈相结合的方法对欠发达的湘西地区农村居民进行数据采集,在数据分析的基础上,分析后脱贫时代农民健康行为改变的内在机理.与以往研究不一样,本研究尝试把媒介使用、健康知识纳入计划行为理论模型,通过结构方程模型探讨媒介使用对农民健康行为的影响.研究结果显示,媒介使用对农村居民健康行为有显著正影响,还通过自我效能、行为态度、主观规范中介变量对健康行为产生间接影响;社交媒体是影响农村居民健康行为改变的有效渠道;农村居民不良健康行为主要集中在抽烟、喝酒、吃腊制品,并对这些行为持肯定态度,文化习俗、权力诉求是不良健康行为难以改变的因素;健康知识作用不显著,健康知识到健康行为可能存在中介变量、伪健康信息泛滥等难以实现健康知识的采纳进而无法促成不良健康行为的改变.     

医学院校图书馆健康信息资源的分类

对事物进行分类是人们更好地认识事物的有效方法,要想更好地开发利用健康信息资源,首先要明确健康信息资源的类型。从健康信息用户人口特征、健康信息内容、健康信息服务方式、健康信息文献特征4个方面,对医学院校图书馆健康信息资源进行了分类。     

论体育与健康课程在高校体育教学中的育人作用

“健康第一”是当今学校教育育人的重点,体育与健康课程新理念的提出为新时期高校培养合格健康人才指明了方向。通过对体育与健康概念的理解,论述在高校体育教学中,体育与健康课程对学生进行体魄健康、心理健康、道德健康和社会适应能力教育,培育和塑造健康合格人才的积极作用。     

新型城镇化视域下新生代农民工健康评估及其影响因素

新生代农民工逐渐成为我国深化改革的主力军之一,而亚健康水平的变化严重弱化其经济效应与社会效应.文章以长株潭城市圈为调研地区,通过文献分析法、描述性统计法以及回归模型等研究方法探讨新生代农民工的健康状况与影响因素.研究结果表明：从自评健康、BMI体质健康以及QWB健康这3个层面指标衡量结果显示,大部分新生代农民工处亚健康状态;通过Logit回归模型分析显示,月收入、保健投入以及商业医疗保险对3个健康度量指标均显著,其中性别、年龄、文化程度、就业结构、睡眠时间以及工作性质对自评健康显著,心理压力对BMI体质健康显著,年龄、文化程度、就业结构、锻炼时间、心理压力状况及家庭负担对QWB健康衡量指标显著;心理压力状况及家庭负担对自评健康不显著,性别、年龄、文化程度、就业结构、睡眠时间、锻炼时间、工作性质以及家庭负担对BMI体质健康不显著,性别、睡眠时间、工作性质对QWB健康衡量指标不显著.在此基础上提出改善新生代农民工健康保障的政策建议.     

中学生健康教育现状的调查与研究

健康教育是一门以研究群体为基础,以健康为中心,以促进人们维护和改善自身健康、预防疾病、全面提高生活质量为目的的综合性学科。本文从中学生健康教育课程开设的目的、要求、课程设置以及健康教育课程的实施与评价等方面入手,探讨了中学生开设健康教育课程的必要性。同时,通过发放问卷调查表,对中学生健康教育现状、日常生活方式、体质、心理等影响健康状况的几种评价指标进行了调查,可得出如下结论:学校应进一步提高对健康教育课程的认识和重视程度,须严格按照《中小学健康教育指导纲要》进行教学,不能仅以体育课来代替。逐步提高学校健康教育队伍的专业化水平,改善学校健康教育的评价机制,从而促进中学生健康生活习惯的养成。     

个性化健康教育对高血压患者生活方式的影响

探讨个性化健康教育对高血压患者生活方式的影响。采用自行设计的调查问卷,对294例高血压患者在接受健康教育前后分别进行调查,调查的内容包括:高血压病相关知识的认识情况及在饮食、情志、活动方面的行为情况,并对健康教育前后调查结果进行比较分析。健康教育后294例高血压病患者对疾病的认识明显提高,心理状态有所改善,不良行为明显改变,P〈0.01,差异有统计学意义。对高血压病患者进行个性化健康教育,能促进患者形成健康意识、建立健康行为、提高生活和生命质量。     

宁夏大学学生健康认知与体育锻炼行为特征分析

对宁夏大学学生健康理念的认知、健康与体育的关系、影响健康的相关因素以及参加体育锻炼的行为特征等方面进行了问卷调查和分析.结果表明:大学生对健康概念的认识较明确、完整,心理健康、锻炼身体、平衡膳食是大学生健康生活方式的倾向性选择,并随着年级的升高有更重视心理健康的趋势.提出了影响学生健康的因素是情绪不稳定、生活不规律、缺乏运动等,对自身健康状况主观感觉良好,明确了体育锻炼对个体健康有促进作用,参与余暇时间体育锻炼的积极性较高,但在体育锻炼行为方面缺乏科学性.     

北仑河口近岸海域生态健康分析与评价

【目的】对北仑河口近岸海域生态环境质量现状进行分析,评价该海域的生态系统健康状况。【方法】根据2011年11月对广西北仑河口近岸海域海洋的调查结果,采用《近岸海洋生态健康评价指南》中的河口及海湾生态系统健康评价方法对该海域的生态系统健康状况进行分析与评价。【结果】水环境健康指数、沉积环境健康指数、生物残毒健康指数、栖息地健康指数、生物健康指数分别为11.73、10.00、9.00、10.00、14.24,海域生态系统健康指数为54.97。表明,北仑河口近岸海域水环境和沉积环境都处于健康状态,未受生物残毒污染,而栖息地和生物指标分别处于亚健康和不健康状态;虽然水环境判定为健康状态,但其健康指数已接近亚健康标准阈值,且已呈现富营养化。【结论】综合5类评价因子的评价结果,判定北仑河口近岸海域的生态环境处于亚健康状态。     

珠海市居民健康信息素养调查及对策研究

以珠海市居民为研究对象,对珠海市居民健康信息素养进行了调查分析.结果显示:珠海市居民健康信息素养达到中等水平,性别、收入水平对居民健康信息素养无显著影响,年龄、文化程度对居民健康信息素养存在显著影响,基本呈现“文化程度越高,健康信息素养水平越高”的趋势.结合影响珠海市居民健康素养水平的主要因素,给出了提升珠海市居民健康信息素养的对策建议.     

高职女生生殖健康现状及健康促进研究

目的:了解高职在校女大学生生殖健康知识、态度、行为的现状,通过健康促进活动提高生殖健康知识知晓率,促进学生的身心健康,为今后在高等学校进一步开展生殖健康促进提供科学依据。方法:对渭南职业技术学院986名女大学生进行问卷调查,进行生殖健康教育,并对促进研究的可行性和效果进行科学的评价。结果:健康促进活动后学生的生殖健康知识认知正确率显著提高、态度和行为更趋积极(P值均<0.05)。结论:生殖健康教育十分必要,系统全面持续进行的教育模式,对大学生生殖健康教育促进效果明显,方法可行。     

提高男性生殖健康的政策与策略

生殖保健是指通过各种方法、技术服务,预防和解决生殖健康问题,促进和保证生殖健康的实现。生殖保健的内容主要包括生育、生育调节、不育、生殖系统疾病的预防及治疗、性传播疾病和出生缺陷的预防、监测及治疗、性健康咨询和教育。目前,生殖健康领域存在着对男性生殖健康关注不足问题,同时,男性自身对生殖健康也并未予以重视。过去的几十年中,在生殖健康的概念尚未明确提出之前和正式提出之后,国内外有关学者在生殖健康领域开展了许多研究和工作,全球的生殖健康状况已经有了很大的改善。但是,在以往的工作和研究中,对女性的生殖健康和生殖保健服务需求和利用的关注较多,而对男性的生殖健康,尤其是对男性生殖保健服务需求和利用的研究则较少。     

健康要素的六角模型探索

从健康概念三种水平上的释义开始,提出了从系统科学视角阐述的健康的定义;讨论了健康科学的学科性质与特点;以精神健康、心理健康、生理健康、行为健康、社会适应健康、环境健康六个要素构建了关于人的整体健康的六角理论模型,并对该模型的具体化与潜在价值进行了讨论。     

公共图书馆参与健康信息服务研究

随着健康中国战略的推进和居民健康意识的提高,公众的健康需求日益增强.考虑到国外图书馆已拥有成熟的健康信息服务模式,积累了丰富经验,而国内图书馆健康信息服务的开展尚处于起步阶段,本文对国外图书馆参与健康信息服务的成功实践,从形成过程、发展机制、服务方式和模式等方面进行了梳理分析,提炼出服务特色,在此基础上,从资源建设、参考咨询、教育培训、知识科普、信息治理、空间提供、平台建设、信息支持等方面对我国公共图书馆参与健康信息服务方式进行了探讨,提出了社会化供给、多方参与、合作共享、项目化服务、志愿服务、特色服务等健康信息服务模式,旨在对我国公共图书馆参与健康信息服务的研究、实践提供一些借鉴.     

谈健康住宅标准项目的设计应用

本文对健康住宅的定义及设计要求进行介绍,并从居住环境的健康性入手,通过对住区环境、住宅空间、空气质量、热环境、声环境、光环境、水环境、电气环境、景观环境等方面分析成都某项目的设计,对健康住宅的应用进行了较为详细阐述,希望对今后健康住宅的设计起到一定的指导和借鉴作用。     

铁岭师专教职工健康素质现状与促进对策研究

以铁岭师专教职工为研究对象,调查其健康素质的总体现状,依椐健康自测的基础数据进行生理、心理、社会健康研究,对教职工的健康素质现状进行分析,提出干预对策,为教职工的健康服务．     

对“体育与健康”课提法的几点质疑

本文采用文献资料法、逻辑分析法,通过对体育与健康的构词、逻辑关系、学科体系化等方面对比分析,对体育与健康的提法提出质疑,旨在加深对体育与健康课程的理解。     

河流健康内涵及评价研究

河流健康与人类社会发展息息相关,河流健康问题的出现引起了国内外对河流健康的研究,不同的角度对河流健康内涵的理解与健康评价方法不同。本文提出对河流健康涵义理解存在的争议性问题,探讨分析河流健康、河流系统及河流生态系统间的相互关系,概括河流的两种属性与两种内涵。最后从评价内容和原理两个方面阐述河流健康评价的常用方法,针对河流健康评价的属性与方法总结河流健康评价的特点。     

培养学生生理健康对构建和谐社会的作用

通过对培养学生生理健康的研究,提出相应的对策,为相关行政部门提供指导性建议.通过对学生生理健康的培养,提出学生的生理健康的提高对构建和谐社会的作用,为学校、家庭和社会共同关注学生健康发展提供指导性建议.     

体质健康与体育生活方式和健康生活方式的相关分析研究

学生体质健康标准是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。通过对河南省1600名大学生体质健康测试、健康生活方式和体育生活方式的问卷调查和相关分析发现:体质健康与健康生活方式密切相关;体育生活方式与健康生活方式高度相关;体育生活方式与该阶段的体质健康水平的相关性不大;学生的身体健康水平与健康生活方式紧密相关,两者相互影响、相互制约,共同反映学生的体质健康状况。建议学校在对学生体质健康的评价中应该包括学生的体质健康测试和体育生活方式、健康生活方式,这样才可以反映出学生在整体水平和阶段性变化中的体质健康水平。     

从健康体检到健康管理的探讨

健康体检工作目前仍然是我国健康管理的主体,完成由健康体检向健康管理的转变,不仅是完善体检流程的需要,也是健康管理学科建设的需要。本文从健康管理流程中的第一步骤——健康状况的信息采集即健康体检入手,阐述如何从体检中心的布局、体检项目的设定、体检流程的优化、服务体系的建立等方面确保信息的准确和全面;同时,对为什么和如何对采集到的健康信息进行评价和健康预测进行了论述和探讨。