浅析“90后”大学生对高校思想政治教育工作的挑战及应对策略

2008年的九月许多高校都迎来了自己第一批的"90后"大学生。"90后"大学生将逐步成为高校大学生的主体。"90后"大学生的特性必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战。高校思想政治教育工作者应从正确认识"90后"现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对。     

承继与超越——高校思想政治教育的马克思主义人学照观

人们业已认识到传统高校思想政治教育的根本缺憾是"现实的人"的缺场。目前的高校思想政治教育注重了现实的人的生存和发展的需要,注重了尊重受教育者的主体性,教育方法也开始从"灌输"转向"疏导",但是有主体性僭越之趋势,并且在实践教育方面还尚显不够。以马克思主义人学思想为指导,坚持现实性、个人价值与社会价值相统一、科学性与革命性相统一、实践性等原则,是提高高校思想政治教育效果的根本取向。     

新媒体视角下大学生社会主义核心价值观教育

"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"是我国高校思想政治教育工作的根本问题。社会主义核心价值观的提出,为高校的思想政治教育工作指明了方向。新媒体时代的不断发展为高校社会主义核心价值观教育工作带来了机遇,但是也不可避免地带来了挑战。充分发挥新媒体的优势,不断丰富教育内容,创新教育途径,优化教育环境,提升教育效果,促使大学生将社会主义核心价值观内化于心。     

立德树人:历史渊源·意蕴内涵·实现路径

立德树人,是高校的立身之本。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上立足全局和战略高度,指出高校思想政治工作关系高校"培养什么样的人","如何培养人"以及"为谁培养人"这个根本问题,要求把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。     

高校各类课程"同向同行"的实践误区

下好高校思想政治工作"一盘棋"是一个极具艰巨性、复杂性和挑战性的课题,全国高校思想政治工作会议后我们又迎来了思想政治理论课改革的新一轮高潮.各类课程与思想政治理论课"同向同行"是一个具有极高政治站位和现实价值的问题,也是对当前高校各类课程育人困境的高度回应.因此笔者从当前各高校贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神中存在的突出问题入手,分析高校课程建设中存在的践行误区,以期在充分反思教育实践的基础上更好地促进高校各类课程实现"同向同行".     

本质属性、基本矛盾、基本规律——高校思想政治工作探析

高校思想政治工作是改变和塑造人的社会属性的工作。它具有党性(阶级性)、理论性、群众性、实践性和战斗性等本质属性。青年学生的理想状态与现实状态的矛盾是高校思想政治工作的基本矛盾。摸清学生的思想现状、坚持灌输原则、教育者先受教育、强化实践、注意抓小事情、提高政治敏锐性和政治鉴别力及自我改造的自觉性,是做好高校思想政治工作的基本规律。     

加强大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育工作是高校的一项重要工作，如何提高高校思想政治教育工作的实效性一直是高校工作者热切关注并积极探索的课题。虽然党和国家十分重视这项工作，但是在现实中，高校思想政治教育工作的实效性亟待提高。本文从教师、学生、教学方式、教学内容几个方面分析了高校思想政治教育工作中存在的一些不足，并从实际出发，提出了相应的建议和对策。     

浅论高校思想政治工作进学生公寓

随着高校学生公寓的普及,高校思想政治工作面临新的问题与挑战。思想政治教育进学生公寓,是现实的要求,具有重要的意义。高校应通过加强工作体制建设、思政队伍建设、校园文化建设等途径,来搞好高校思想政治教育进学生公寓工作。     

论“双师型”辅导员及其职业化——基于三江学院“双师型”辅导员发展实践的视角

"双师型"是辅导员职业化发展的创新,是辅导员制度自我完善的生动体现,是提升思想政治教育实效性的有益选择,是保证高校人才培养质量的现实诉求。建立、培养并造就一批"双师型"辅导员,需要教育主管部门和高等学校强化入口管理,主动搭建四大平台,引导辅导员创新工作,发挥"双师型"辅导员制度优势。同时,教育主管部门和高校也应该加强领导,科学评估,确保"双师型"辅导员队伍的业务素质和工作实效。     

加强高校思想政治教育中的人文精神培育

高校思想政治教育作为贯彻党的方针、政策,进行思想教育的阵地,是党的思想政治教育工作的重要组成部分,人文精神培育是高校思想政治教育的创新所在、时代课题和必然趋势.本文分析了人文精神的内涵,分析了高校思想政治教育中人文精神培育的必要性,指出了思想政治教育中人文精神培育的现实路径.     

“90后”大学生对高校思想政治教育工作的挑战及对策

2008年的九月许多高校都迎来了自己第一批的90后大学生,90后大学生将逐步成为高校大学生的主体。90后大学生不同于以往大学生的独特变化必然会对高校思想政治教育工作带来现实挑战。高校思想政治教育工作者应从正确认识90后现象,完善思想政治教育教学内容,加强思想政治教育工作队伍建设和打造思想政治教育工作网络平台等方面着手积极予以应对。     

“思政”元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践研究

新时代,高校培育合格的社会主义接班人有了新的要求,立德树人需要贯穿教育教学始终。习总书记在全国高校思想政治工作会议上特别强调"把思想政治工作贯穿于教育教学全过程"。该文从"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的现实意义出发,分析当前"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的现实困境并从实际出发,探索"思政"元素融入学前教育专业舞蹈课程的教学新模式,将专业课程技能和思政育人科学结合,确保在提高教育教学质量的同时实现全方位育人的目标。     

高校思想政治教育生活化的疏离与回归

当前,思想政治教育与丰富生活世界的疏离是造成高校德育困境的重要原因。生活世界是高校思想政治教育生动的"教育场"。走出高校思想政治教育效力疲软的现实困境,需要根植在生活的沃土上,以鲜活的生活世界为中心,彰显以人为本的价值取向,重视教育过程的生成性,在日常生活场景中培养高雅情趣,完善道德人格,追寻人生意义,实现教育生活化。     

论德里达“幽灵政治学”的伦理意蕴

德里达的"幽灵政治学"以苏东剧变后的时代现实为背景,以马克思的异质性遗产为阐述主题,以祛除现实政治的苦难为宗旨,架构起理想与现实之间的桥梁,体现着特定的伦理意蕴。马克思"幽灵"内蕴着政治伦理的追求,是复数的亡魂。德里达从马克思"幽灵"的政治伦理精神中提炼出了正义,作为我们应该秉持的价值法则,并认为"追求正义",是我们建构理想生活的现实选择。     

浅谈大学生思想政治教育的价值

"培养什么人,如何培养人,"是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须将思想政治教育放在学校教育工作的首位。大学生思想政治教育价值是一种客观的主客体关系。大学生思想政治教育价值在当代发生嬗变,亟待回归。     

搞好高校学生思想政治工作的几点思考

高校学生思想政治工作是高校的重要工作,也是我党政治教育工作的组成部分.论述了高校学生思想政治工作必须服从和服务于"培养社会主义事业建设者和接班人"这个根本任务.用继承和发展的观点分析研究了高校的政治思想教育的具体内容.同时还必须加强政治思想教育队伍的建设,为高校学生思想政治教育提供组织保证.     

思想政治教育进高校社区的实践与思考

思想政治教育进大学生社区是新时代赋予高校的新任务,是高校培养社会主义现代化事业建设者和接班人的重要保证,是青年大学生实践“三个代表”重要思想的现实需要。当前高校要构建科学的管理体制,探索有效的工作机制,大力加强队伍建设,切实推进思想政治教育进社区工作。     

网络环境下高校思想政治教育工作研究

网络技术的发展以及互联网的日益普及在给大学生思想政治工作创新带来难得机遇的同时,也给传统的思想政治教育工作带来了严峻的挑战。积极发现解决高校网络思想政治教育工作的问题,利用网络技术手段开拓思想政治教育工作的新领域是一项必须应对的现实问题。     

关于高校立德树人问题的思考

"高校立身之本在于立德树人"不是一个单纯的德育命题,它强调在德育为先前提下的全面树人以及全面树人基础上的德育为先。立德树人问题是一个教育问题,具有意识形态属性,二者相互联系,相互贯通。立德树人命题的提出具有强烈的现实针对性,一方面是我国现实的高等教育在立德树人方面面临严峻挑战和存在严重误区,另一方面是实现中华民族伟大复兴对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切。高校坚持立德树人,一方面要牢固确立德育为先意识,切实改进德育工作。具体来说,需要着力加强党的领导,建立健全高校德育工作体制机制,培育全员育人、全方位育人的环境氛围;切实发挥思想政治理论课的主渠道作用,同时将思想政治教育渗透于其他课程的教育之中,实现教育的协调一致。另一方面,要牢固树立育人为本意识,把人才培养置于高校一切工作的中心。在人才培养与科学研究和社会服务关系的处理上,坚持把人才培养置于优先地位;在学校工作布局上,要自觉突出人才培养这一主题;在人才培养要求上,要树立精品意识,努力为我国现代化建设培养卓越人才。为适应全球化时代中国特色社会主义建设的需要,我国高校立德树人必须高度重视学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和"人类命运共同体"意识教育,注重学生的国际交往能力、科学素养和实践与创新能力培养,使其成为更好地服务于中国特色社会主义事业发展的世界公民。     

浅议高校党建与思想政治教育工作的互动

邓小平同志曾指出:"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。"[1]高校党建和思想政治教育工作的根本任务是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,这是高校一切工作的出发点和落脚点。高校的党建工作离不开思想政治教育,做好思想政治教育工作又是高校党建工作的重要环节。从这个意义上说,高校思政工作是党建工作的基础,党建工作是思政工作深化的具体表现,两者相互融合、相互支持,才能进一步取得良好的教育效果。