英语学术书评中态度意义的评价性分析

本文以Martin的评价理论为基础，借助于系统功能语法的Systemic Coder软件，对30篇英语语言学类学术书评进行分析，旨在发现英语学术书评中态度意义的分布规律及运用情况，从而证明评价理论在学术书评语篇中的可操作性和实用性。     

浅析英语书评中的评价

评价是语言的一种重要功能,是语篇人际意义的重要组成部分.文章运用评价理论框架,对英语书评中的评价从评价系统的三个次系统,即态度、介入与级差三方面进行分析,以探讨评价在书评中的运用.     

学术书评中情态动词的人际意义研究

从19篇书评的语料出发,通过数据分析的方法,研究了书评中情态动词的人际意义,认为不同形式的情态动词的使用,能够在实现书评作者的权威性的同时,构建书评作者与书作者和书评读者之间的和谐关系。     

语言、态度、词汇选择——评价系统下基于语料库的人际意义分析

评价是语篇人际意义的有效分析系统。以评价系统为基本框架,借助于AntConc语料库检索分析工具分析了《新编大学英语》课文语篇,用量化和描述的方法来分析语篇人际意义的实现方式。     

英语社论中模糊限制语的人际意义研究

模糊限制语是把事物弄得模模糊糊的词语,模糊限制语广泛存在于英语社论中。文章以评价理论为指导,以《中国日报》一篇英语社论为例,分析探讨了模糊限制语在英语社论所表达的人际意义。     

评价理论视角下英语科普文中态度意义的实现方式

以英语科普文的态度资源的词汇特征为出发点,对语篇中大量的评价资源进行例证研究,重点分析科普文中表达态度意义的词语特征。可以发现:作者所表达的态度意义及其实现方式,为读者的科普阅读提供了更加有效的理论引导,也为读者和作者之间搭建起一座良好的沟通桥梁,使双方产生共鸣,进而实现真正意义上的科学普及。     

评价理论及其对英语阅读的启示

近年来发展起来的评价理论特别关注语篇中的评价性资源.本文系统地对其进行了概括和分类,论述了语篇的人际意义,同时也揭示了该理论对英语阅读的重要启示.     

英语学习过程中情感态度的发展性评价

新一轮课改中的评价体系是广大教师教研的一大课题，如何在英语课堂教学中对学生的情意态度进行发展性评价是本文谈论的焦点,笔者认为我们首先要更新观念，认识评价，了解评价的真正目的,其次了解原则，掌握策略,当然更重要的就是我们要积极创新，应用各种评价的方法促进学生的终身学习和发展。     

用评价理论分析妈祖封号的人际意义

评价意义在不同话语中具有建构人际关系的重要意义，用评价理论中的态度系统和级差系统分析妈祖褒奖封字的人际意义。分析表明：态度系统中。妈祖封号用字这一特定语篇突显的是判断和鉴赏，情感意义蕴含在判断和鉴赏意义中；级差系统中。凸显的是语势。从封号用字的表层意义可以探究其深层的价值意义取向。     

“书评”的演变及其对书评研究的几点启示

文章分析了“书评”一词的演变 ,归纳了“书评”演变对于书评研究的意义     

英汉书评语篇的态度资源对比分析

作为评价理论的子系统,态度是人们参照情感反应或文化制约下的价值体系对参与者和过程进行主体间性评价的意义资源。从中、美较权威的网站上分别搜索到中、英书评各10篇,以态度作为视角,采用定量和定性相结合的分析方法,对比了母语分别为汉语和英语作者的书评语篇,并对两组书评的态度资源进行了比较分析。     

古籍文献对历史学术研究的重要作用和影响

介绍了古籍文献的定义,分析了古籍文献撰制的目的和意义,论述了古籍文献资料中存在的问题及其原因,提出了正确保护与利用古籍文献的几点建议。     

大众阅读与图书馆书评事业发展

在商品经济迅速发展的大背景下,大众阅读正发生着深刻的变化,并在一定程度上表现为大众阅读危机.而现代书评由于具有信息性、可读性、教育性与引导性等功能,其对于大众阅读的积极转向有着重要的作用.通过分析大众阅读的新特点,提出了为大众阅读服务的发展图书馆书评事业的建议.     

以评价理论视角谈中国古诗词修辞手法的意义体现

继Halliday的系统功能语法之后,Martin创立了以研究语篇人际意义为主的语义分析框架——评价理论。本文试从这一理论视角出发,探讨中国古诗词这一特殊语篇中六种常用修辞手法的意义体现,并且揭示出:在对含有丰富修辞资源的诗词进行语义分析时,需要有针对性地运用不同的评价子系统进行语义评估。     

编辑职业倦怠的成因及其干预措施

从弗洛伊德人格理论、马斯洛自我需求理论、罗杰斯自我理论的角度分析了学术期刊编辑职业倦怠的成因;并根据成因,指出要采取降低超我,端正认识,树立爱岗敬业精神;树立目标,增强成就感,实现自我;建立科学的评价体系和奖惩机制,营造良好的工作氛围,协调编辑的自我与外部的评价等措施对学术期刊编辑的职业倦怠现象进行心理干预,以实现期刊的良性发展。     

The Appraisal Theory and Translation of Appraisal Verbs （I）Attitude

The appraisal theory of the Systemic Functional Linguistic consists of three main systems:Attitude,Graduation and Engagement.This research is mainly about applying the Attitude system to analyze the translation of Appraisal verbs.     

警惕学术期刊中的学术造假

阐述了学术期刊中学术造假的表现形式及其危害,剖析了学术造假成因,主要是夸大了学术论文的作用,学术风气浮躁,学术监管不力,投机之风盛行,学术期刊竞争法则被扭曲,办刊人员素质偏低等,指出要固守学术期刊这一学术领域,引导学术研究沿着正确的道路前进,需要刊社和相关单位以及社会各界的共同努力。     

选书与选书模式

分析了影响图书馆选书的主要外部因素,探讨了选书过程中需要把握的几个关系,提出了几种选书模式,指出高校图书馆选书应以学科选书馆员为主,辅之以专家委员会作为宏观决策、微观参谋的机构,同时积极主动听取广大读者的意见与建议,此种模式效率高并具有可行性。     

学术期刊编辑职业倦怠的原因与对策

引发学术期刊编辑工作者职业倦怠的主要原因是:主观上职业热情减退,对自身发展缺少长远目标;客观上机构内部体制存在弊端,影响编辑同志的工作积极性。编辑工作者应调控好自我情绪,提高职业转变的能力,相关部门应在出版环境和奖励政策上对学术期刊进行鼓励和支持,以此延缓编辑职业倦怠的产生,促进学术期刊的健康发展。