美国春田学院体育教育专业硕士研究生课程设置的启示

用文献法、逻辑分析法和Internet查询等方法,对美国美国春田学院体育系体育教育专业进行介绍与剖析,揭示其在入学条件,学制学分．课程体系与课程内容设置的特点。旨在为改进我国研究生课程设置提供参考。结果发现：春田学院实行弹性学制有利于人才的早出和多出：科研方法是必修课程,强调科研与社会实际需要相结合;注重学生的教育实习。结论：根据我国研究生教育的实际情况,提出改进课程设置的建议。     

咸宁学院大学体育开展自行车选项课的可行性研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对咸宁学院开展自行车选项课的可行性进行了分析,以便为咸宁学院大学体育教学改革提供理论参考．结果发现：自行车运动适合学校开展;咸宁学院及周边具有非常适宜的场地;有广泛的群众基础．咸宁学院大学体育开展自行车选项课是完全可行的．     

篮球运动九十年

渊源据史料载,现代篮球运动起源于美国。1891年,美国春田市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士,综合了橄榄球、曲棍球和其它一些球类的特点,并从当地儿童喜欢用球向桃子筐内做投准的游戏受到启发,设计了按投掷的准确性来计分和决定胜负的     

体育游戏在高校体育教学中的作用--以重庆人文科技学院为例

体育游戏是体育教学的重要手段之一，本文采用文献资料法和访谈法，对重庆人文科技学院的体育游戏现状进行了访谈，指出其优缺点，并结合大学生的身心发育特点和体育游戏的特征，对如何促进体育游戏在重庆人文科技学院体育教育中作用的最大化进行了研究，旨在说明体育游戏在大学体育教学中的重要性，为重庆人文科技学院的体育教学提出建议。     

内蒙古师范大学体育学院、外国语学院成立

为适应国家和自治区教育事业迅速发展对体育、外语师资培养和培训的迫切需求，在自治区教育厅的支持下，经内蒙古自治区人民政府批准，内蒙古师范大学体育学院、外国语学院于1997年4月12日正式成立．体育学院源于内蒙古师大体育系与共体部两部分组成．有教师90人，其中教授4人，副教授26人．学院成立后，学校将把大学体育教育提高到一个新水平，在办好体育教育专业的同时，将建立运动训练和体育管理两个专业，把培养目标拓展为以培养体育教师为主，同时培养优秀教练员和体育管理高层次专门人才外国语学院源于外语系与共外部两部分组成，有教…     

郝更生体育思想研究

采用文献资料法研究郝更生的体育思想,分析郝更生先生的体育思想对当下体育发展的启示.研究结论:郝更生体育思想源于留学美国春田学院修习所得、当时的时局及任职于中央体育行政主管等方面有着密切关系,它的基本内容为教育化是体育发展的基础,体育的发展与政治有着密切关系.他的体育思想具有明显的教育化、政治化的实用主义色彩.研究他的体育思想对完善郝更生思想体系以及相关的体育史研究具有一定的参考价值,对今天的体育及学校体育的发展有一定的指导意义.     

论学生终身体育需要下的大学体育课程模式创新——咸宁学院大学体育课程改革综述

通过文献资料法介绍了从2002年至今十年来,咸宁学院大学体育课程着眼于学生终身体育需要进行了一系列的改革与创新,在此基础上对大学体育课程的模式进行了探讨,同时展望了咸宁学院大学体育课程建设的美好前景.     

泰山学院大学体育现状调查与分析

本文从师资、课程、设施及大学生体育活动等几个方面出发,对泰山学院大学体育现状进行调查.结果显示:泰山学院由于场地器材方面不能满足教学需要,造成了大学体育课程开设情况不理想.本文对此进一步分析了原因,提出了建议,以期为为泰山学院大学体育课程学习评价体系改革提供参考依据.     

民族地区高校体育研究生教育的教学与管理——以吉首大学体育科学学院为例

以区吉首大学体育科学学院研究生教育为例,总结了研究生教育的教学模式和管理特色,为民族地区研究生教育与教学管理提供参考．     

辽宁省大学毕业生参加体育活动现状的调查与分析

本文对辽宁省部分大学毕业生从业后参加体育活动的人口、形式、时间、项目、体育态度与体育行为、动机等现状进行了调查．大学毕业生参加体育活动受多种因素的影响，其中健康观念、能力与习惯、生活方式和高校体育教学环节等因素的影响是其主要因素．本文旨在了解大学毕业生从业后体育活动的现状，为高校体育改革提供参考依据．     

湖南省普通高校女生体育教学现状与对策研究

一研究对象与方法 （一）研究对象 在湖南省普通高校中，分重点大学、一般本科院校、高职高专三个层次随机抽取湖南师范大学、湖南农业大学、湖南城市学院、湘南学院、邵阳学院、湖南科技学院、湖南第一师范学校、湖南女子大学、湖南财经专科学校、湖南科技职院、湖南永州职业技术学院和湖南商务职业技术学院共12所普通高校进行调查，以女生体育教学为研究对象。     

咸宁学院体育教育实习改革的思路与对策

通过对目前咸宁学院体育教育实习的现状及弊端进行分析，辨证地阐述了新时期、新形式下体育教育实习改革的思路和对策，具有一定的针对性和指导性，对提高咸宁学院体育教育实习的质量和效果，培养合格的体育教师和社会体育辅导员，将有一定的参考价值作用．     

"人文奥运"与和谐大学体育教育的构建

“人文奥运”是北京奥运会三大理念的核心理念．本文通过文献资料、综述等方法，诠释了“人文奥运”的精髓以及它对和谐大学体育教育所起的重要作用，并对和谐大学体育教育的构建提出一些建议．     

现代大学体育规律的研究

大学体育是一个复杂的动态系统，由多个子系统组成，这些子系统既具有相对独立性，又相互渗透，相互影响，它们虽然错缩复杂，但存在一定的规律，本文试图通过深入研究，揭示其规律，向主管部门，有关领导和同行们提供具有较高的价值的参考资料，进而优化配置大学体育资源，科学管理大学体育，提高大学体育的效率和效益。     

大学城体育资源及其配置方式探讨

对我国大学城的生成方式和投资模式进行分析，指出大学城体育资源是以大学城进驻的大学为主体，由不同类型的大学体育资源要素组合而成，主要．由有形和无形两种形态存在，两种形态之间相互促进、相互转化，并且配置方式仍以计划方式为主．     

独立学院公共体育课开设的延续性研究——兼谈独立学院的俱乐部建设

针对独立学院培养的是应用型人才，本文主要阐述了皖江学院体育俱乐部开设的必要性及其意义。通过开设体育俱乐部而增加独立学院大学生体育活动的时间，体育课的延续也使学生在短暂的大学生涯掌握一、二项适合自己的体育活动，为终身体育打下坚实的基础。遵循“健康第一”的原则充分调动广大教师和学生上课的主动性、积极性，促进大学生全面发展，培养大学生体育意识，在提高体质的同时各方面能力也能得到提高。     

大学体育教学中排球新体育项群的人性化开发研究

阐述了在体育转轨改制时期，我国大学排球体育运动的发展方向及排球新体育运动项群中资源的合理利用、人性化开发问题．根据大学排球体育运动的特点，对多种特性排球运动分层递进式教学体系进行可行性研究，目的是让体育回归其本质——健康、娱乐．     

大学生体育品德培育现状与促进策略

体育品德是大学生体育学科核心素养培养的重要组成部分，是高校体育教学的价值归旨和追求目标，也是落实立德树人根本任务的重要举措.选取陕西省咸阳市4所普通高等学校(西藏民族大学、咸阳职业技术学院、杨凌职业技术学院、陕西能源职业技术学院)学生为调查对象，运用SPSS统计软件对3662份《大学生体育品德培育现状调查问卷》的有效问卷数据进行深入分析.研究发现，大学生体育品德整体平均得分较好，但仍有提升和进步空间.提出了学校要营造大学生体育品德培育的良好环境、教师要设计大学生体育品德培育的教学计划、大学生要积极参加体育运动和体育竞赛活动等促进策略，为高校培育学生体育品德提供了理论参考.     

以终身体育为指导思想提高大学体育的教学质量

体育运动对于一个人乃至整个国家的重要性日益增强，终身体育是体育运动的持续发展，是现代社会发展的需要。终身体育包含家庭体育、学校体育和社会体育，学校体育是终身体育的有机组成部分，大学体育是实施终身体育的重要环节。大学体育教育要以终身体育为指导思想，加强大学体育的教学管理，提高教学质量。     

我院实施体育学分制的构想

职业高师的体育教学改革，必须面向新世纪，培养适应社会需要的新一代教师。本文针对学院体育改革存在的问题，结合学院弹性学分制的实施，指出了学院体育改革的核心是改革教学模式，并对公共体育教学的改革提出建设性意见。