谁的“表白”最动人？

今天要举行一年一度的动物王国相亲大会，所有动物都盛装出席，希望能够牵手成功。可是要在一大堆参加者中脱颖而出。吸引住对方的目光，不来点儿绝招是不行的。一起来看看它们到底用了哪些独特的方式向喜欢的“姑娘”表白吧!     

广州：开通首个无线城市官方门户“智慧广州”

近日,我国第一个“由政府主导,牵手运营商”的无线城市官方门户网站——“智慧广州”无线城市门户网站开通,将推动市民、企业以及社会各界获得更加高效便捷的无线宽带网络接入和公共信息服务。     

土家烧饼为何一阵风——“烧饼退烧现象”营销启思

同样是配方，可口可乐可以在100多年时间里产销全球，而土家烧饼却熬不过一年。创新知识产权持续发展的秘密在哪里？土家烧饼之前，有巴比馒头、珍珠奶茶等，都在短时间之内席卷市场。短暂的创富过程如此相似，形成一种独特现象。那么，这种循环往复的“土家烧饼现象”，问题究竟出在什么地方？     

科技奥运人物风采

袁隆平竞逐“传播科技的优秀人物”；航天英雄杨利伟，高科技的代表人物；杨澜与奥运科技牵手；马林——奥运科技成果推广义不容辞；李久林——编织“鸟巢”的年轻总工。     

游逗客栈之食物“长生不老”

别做饭了。叽芙蓉，去厨房给咱拿点儿馒头来垫垫肚子～     

说“蓑笠”、“製”

说“蓑笠”、“製”李宪国蓑笠，是专用于风雨中劳作的雨衣，今日常见。它也是流传了几千年的古代的雨衣。“蓑”，本作“衰”，《说文》释为“雨衣”。古已有之。《诗·小雅·无羊》：“尔牧来思，何蓑何笠，或负其。”“何”即“荷”，披戴。“猴”，干粮。此言牧人风雨...     

Q：极光是不是只发生在高纬度地区？

有时候，蒸好的馒头在揭开锅盖的时候会有几个突然缩成一团，民间俗称“被鬼抓了”。为什么会发生这种现象？     

切口冷拨圆棒料的超低周疲劳断裂分析

借助于扫描电镜从细观和材料角度，研究了具有环状“Ｖ“型切口的冷拨圆棒料在超低周恒挠度下的断裂机理。同时指出，冷拨钢原材中存在轴向缺陷使得主裂纹在沿径向扩展的同时要发生轴向窜动，它是造成疲劳裂纹扩展区呈“馒头状”的原因之一，而冷拨钢特殊的组织形态决定了它的空洞形核必然受控于剪应力，这是造成疲劳裂纹扩展区呈“馒头状”的根本原因，另外，还发现冷拔铜在超低周疲劳条件下空洞形核主要有珠光体优先断裂形核、晶界形核、脆性颗粒断裂形核三种方式。     

鲁迅小说的民俗事象

鲁迅小说的民俗事象，几乎俯拾即是，如《祝福》中的拜堂，“祝福”以及捐门槛，《阿Q正传》中的未庄诸多“惯例”，《药》中的人血馒头，《风波》中的辫子，《社戏》中的“社戏”，《长明灯》中的长明灯，《离婚》中七大人手中玩的屁塞等等，不一而足。这些民俗事象，有的构成作者审美思考的艺术契机，如《风波》中的辫子；有的成为联接作品丰富内涵的审美物象，一个凝结着作品“张力结构”的艺术道具，如《药》中的人血馒头；有的成为开掘“本文”深度进向的一个活动背景，如“祝福”；还有的成为沟通读者某些方面时代感触的文学媒体，如…     

新课改“助建”教师“心灵家园”

人的生命里有三种“家园”：一是现实的家园，它为人们提供“安身”的地方；二是知识的家园，它为人们提供“治愚和致富”的可能；三是心灵的家园，它为人们提供“安心”的地方，在那里，人们可荡涤心灵，感悟生活，憧憬未来。长期以来，教师应试性的教学现实和“灰暗”的未来导致教师心灵家园的衰败，心灵甘泉的枯竭，教师可“安身”，不“安心”，甚至是不甘心。     

“无”中生“有”

新课程倡导的“以人为本”理念已经深入人心，但反观平时的教学，老师们依然是为了完成课前的教学设计而教，依然是为了展示自己的教学艺术而教。这样的课堂，成了教师展示自我的舞台，却把学生作为了精彩演出的配角。如何让“每一个学生都得到发展”这一理念落在实处?我们认为，教学中教师可以适时地“退居”，适度地“旁观”，让教师的“无”换得学生的“有”。     

“V向”和“V往”中介词“向”“往”的语义性质及图式

“V＋向＋O”和“V＋往＋O”格式中对动词V、宾语O以及格式所在主谓结构的主语的不同选择，都可以最终归因于介词“向”“往”的语义性质及路径图式。“向”和“往”的路径图式是：“向”对起点有所依赖，并突出其“路径”，有可能要表示终点；“往”的起点是不突出的，凸显的是“终点”，但蕴含着路径。     

玉米酶化筋道强 清香细腻口感爽——玉米高筋粉是这样“改性”的

随着经济和科技的发展，玉米的营养价值越来越受到人们的重视，而长期以来传统方法加工的玉米粉因口感粗糙、苦涩而令人厌食。我国科研人员最近利用生物工程技术开发出的玉米高筋粉，不仅保留了玉米的营养和清香，而且口感细腻、筋道、滑爽，可做出面条、水饺、馒头等“金色”食品，被称为“２１世纪的第三大主食”。现将玉米高筋粉的生物酶化生产技术“解密”如下，仅供从事玉米加工的个人或企业参考。（１）酶化改性。将清除杂质的优质玉米放进注入饮用水的水池中浸泡，同时加入玉米重量０．５％的酵母蛋白质晦，将水温保持在４０℃～５０…     

初中物理实验的“演”“探”“制”“辅”

提高实验教学效果、培养学生实验能力是物理课程改革的根本目标之一，有效落实这一目标的关键，在于积极主动地开展物理实验探究活动。该文建议从做好演示实验中的“演”，分组实验中的“探”，课外小实验中的“制”，多媒体课件辅助的“辅”等工作入手。     

翻译的“达意”与“得意”

将索绪尔的语言学理论、现代信息论思想与我国古人老子、王弼关于“象”、“言”、“意”关系之论述相结合，提出了“达意”与“得意”的概念。“达意”是就非原母语译的释而言的，其前提是译对原评议的理解；翻译的最终目的不是将原翻译，而是要让译的读领会原作所传达的信息，即“得意”。所以“达意”是对译的要求，而“得意”则是对译读的要求。     

编辑与作者“异”与“同”的辩证法

编辑与作者之间有“异”有“同”，其“异”是绝对的，“同”是相对的。不认识二者之间的“异”与“同”，就不能真正地处理好二者之间的关系。“同”虽然是相对的，但它是编辑和作者二者之间的最佳境界。没有二者之间的“同”，编辑实践中的许多问题就难以妥善地解决。在实际工作中以“同”为前提与以“异”为前提有很大的不同。要使编辑与作者二者之间从“异”到“同”，最重要的一点就是防止单一化的倾向。目标虽然是一致的，但求“同”的途径和方法却是多种多样的，应作全方位的多方面的努力才能奏效。     

释楚简“ ”

楚简“ ”，有的应当释作“ （继）”，有的应当释读为“ （绝）”。楚简“ （绝）”是“ ”字省去“刀”或“刀”形不可见所致，并非“ ”、“ ”无别。     

“涕”“泪”说

“涕”、“泪”二字，目前比较通行的说法是“上古没有‘泪’字，凡‘泪’的意义都说成‘涕’。”汉代产生了“泪”字，但“涕”字仍表示“眼泪”的意思。王为先生主编的《古代汉语》教材，就持这种观点①。后来，郭锡良先生主编的《古代汉语）｝也一直沿袭此种说法②。只有任学良先生提出异议，说上古已有“泪”字，而且‘泪”指“眼泪”，“涕”指“鼻涕”扮得十分清楚③。笔者认为，对“涕”和“泪”的不同理解，直接关系到古籍今译问题，有进一步探讨的必要。本文就此谈点自己的看法，以就正干方家。在此问题上，笔者基本赞成任先生的观…     

“认为是”“以为是”是“重言”形式吗?

“认为是”“以为是”是“重言”形式吗？许剑宇关于“认为是”“以为是”的问题，就笔者所见，迄今有四处评议：（一）《中国语文通讯》１９７９年第６期向若先生的《“重言”小议》，举例是：他的发言，我·认·为·是很正确。（他的发言，我认为很正确。）（二）《语文...     

苦涩的婚姻

如果说当初上汽集团联姻美国通用给了大众当头一棒,那么去年一汽集团牵手日本丰田无疑是踹了大众一个“窝心脚”