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<正>物理学对数学的发展更是有着强大的推动力,作为和数学紧密相连的一门学科,物理学为数学提供了很多实际的模型.因此,对于应用数学专业的学生来说学好大学物理是非常重要的.大学物理不仅可以使学生学习物理学的基本内容,还可以培养学生的实验能力、计算能力以及逻辑思维等方面的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力[1-3]. 相似文献
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与物理学中的其他内容相比,光学教学中经常会出现近似条件及近似计算的情况,同时光学问题的研究特点也与其他问题不同,学生往往在学习过程中忽视应用数学结论的使用条件.实际上,正确地理解物理基本概念及其数学本质,是分析和理解有关光学现象的关键所在.因此,光学教学中不仅要强化基本概念和基本规律,还要结合现代化的教学手段,充分掌握数学结论在光学教学中的应用. 相似文献
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《哈尔滨师范大学自然科学学报》2015,(5)
声波与电磁波的产生本质是不同的,但是它们在传播时所表现出来的特点与性质以及在数学上的表达形式却有很多相似的地方,从物理学的角度对它们的传播特性进行对比. 相似文献
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模型在自然辩证法上与原型相对,是研究对象的替代物.原型即客观存在的对象客体,模型则是与具有原型相似特征的替代物,是系统或过程的简化,是抽象和类比的表示.物理学模型能描述出事物实体或社会经济现象的主要特征和变化规律,是一种定量的抽象和概括.物理学模型既是物理学理想化方法之一,又是推动物理理论发展的主动力. 相似文献
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将潜科学的理论与方法融入近代物理学课程教学，是改革近代物理教学内容、教学方法的具体体现。通过几年的教学改革研究与实践，收到了显著的数学效果。本文结合课程改革的实践经验，就如何改革近代物理学课的教学内容，方法，提高教育教学质量，提高学生的素质和能力方面，给出具体的改革措施。 相似文献
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物理是一门博大精深的科学,数学中看似简单的加法运算却蕴含着丰富的物理意义,这体现于物理学的诸多学科中.比如,在力学中象征矢量,电磁学中代表正负点电荷和电场强度的叠加,同时,光学中也反应了光强度的叠加,在原子物理中又有原子裂变反应的含义. 相似文献
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物理学史对培养学生科学素养的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>在新课程下,物理学史的作用不仅仅局限于是一种教学辅助的手段,而应该从科学素养的培养目标出发,重新审视并发掘其在教育中的作用.本文从新课程的要求出发,阐明物理学史对培养学生科学素养的作用. 相似文献