浅议高职院校市场营销学课程案例教学法的运用

市场营销学作为一门建立在经济科学、行为科学、现代治理理论基础上的应用科学,具有很强的实践性和应用性。如何在教学过程中系统的引入案例进行教学是改善教学效果、提高教学质量的需要,也是培养学生分析和解决问题能力的需要。本文从高职市场营销教学的特点出发,论述高职市场营销教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的几个问题。     

高职教学中引入营销学理念的可行性

市场营销学是适应现代市场经济高度发展而产生和发展的起来的一门关于企业经营管理决策的科学。本文并非旨在介绍市场营销学这门具体的学科,而是以市场营销学理论为基础,结合教学实践,希望探索一条新的教学思路,即用市场营销学的理念来促进高职教学观念和教学方法的转变,彻底改变高职课堂教学低效的局面。     

浅谈市场营销课程案例教学

从案例教学的优势着手,分析了当前营销学案例教学过程中存在的问题,并从教学主体、教学客体、教学内容和教学过程的组织4个方面为市场营销学实施案例教学提出若干建议。     

试谈语言艺术在市场营销学教学中的运用

市场营销学是一门实践性很强的学科,其对于培养适应社会发展需要的营销专业人才具有重要的教育作用。而语言艺术在市场营销学教学中发挥着不可替代的作用。本文从处理教材,语言表达、语言组织、语言使用、适当煽情等几个方面论述如何在市场营销学教学中运用语言艺术,以达到最佳教学效果。     

市场营销案例教学研究

市场营销学是一门实践性很强的学科,单纯靠知识的灌输,无法培养学生解决实际问题的能力,而用案例教学法则可以有效的解决这个矛盾。案例分析应掌握一些基本的案例分析方法,以及教学案例分析的操作与运用。     

市场营销教学模式创新的思考

文章从市场营销学对企业经济活动的重要性入手,分析了目前市场营销学课程教学中存在的问题,基于实践介绍了互动式教学、启发式教学、案例教学、媒体演示教学、实践教学、对比联系教学等创新模式,提出了市场营销学课程教学模式改革的思路。     

案例教学法在市场营销学教学中的应用

市场营销学是一门实践性很强的学科,在教学中采用案例分析法对提高教学质量有重要意义.本文从案例分析法具体应用和如何提高教学效果两方面进行研究尝试,提出了新的案例教学模式.这种方法不仅能使学生充分掌握市场营销理论知识,而且对目前很多高校培养应用型营销人才起到了非常重要的作用.     

市场营销学案例教学实施中的主要问题与对策

案例教学在市场营销学课程的教学中占有重要地位,在教学中,提出以培养学生解决实际问题和创新能力为指导思想,选择具有知识性、趣味性、实践性、时效性和本土性案例,探索多种途径提高教师师资水平,引导学生课前准备与课堂积极参与,建立鼓励案例教学的激励机制等对策,以更好地提高市场营销案例教学的教学效果。     

高校市场营销学教学中运用案例教学法的思考

当前案例教学法作为一种有效的教学手段在高校市场营销学教学中得到重视和推广,这种方法在激发学生的学习积极性和培养学生综合能力方面有着极大的优势,也体现了市场营销学教学改革的方向,但在运用过程中也面临着一些问题,需要进一步完善和改进。     

论职业学院市场营销学学科体系的建立与完善

市场营销学是一门建立在经济、管理和组织行为学之间的一门全新的学科,主要以消费者心理和需求为研究对象。该文结合市场营销学的专业特点,通过分析经济学、组织行为学和管理学的相关理论,提出市场营销学学科体系建立的方向,旨在为市场营销学的发展和健全学科体系提供参考建议。     

案例教学法在市场营销学教学中的运用

本文根据笔者的教学实践 ,提出了案例教学的几种方法 ,并阐述了在市场营销学中的具体运用及应注意的问题。     

论市场营销学实践教学方法

市场营销是一门重要的应用性管理学科。在市场营销教学中有效地传递市场营销知识,开展管理学科实践教学具有重要意义。实践教育有多种形式,可以采用的实践教学方法也有很多,如案例分析、角色模拟教学、模拟实训、第二课堂专业实践、企业实习等。市场营销学的教学,必须围绕市场营销职业岗位群的要求,结合学生特点,坚持以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力,特别是要以创新能力和实践能力为主线,兼顾学生的后续发展需要,培养符合中职学生特点的毕业生。     

提高市场营销学课程教学质量的几点认识

为了克服传统市场营销学教学质量的缺陷,文章提出通过三个阶段和层次的学习和考核——课堂讲授、课堂讨论、案例分析结合技能比武来提高本门课程的教学质量,以及加强学生分析问题和解决问题的能力。     

“任务驱动法”在市场营销教学中的应用

市场营销学具有很强的实际应用价值,所以适合引入＂任务驱动法＂进行教学。本文阐述了＂任务驱动法＂在市场营销学教学中的设计步骤,并以目标市场策略项目为例,分析了＂任务驱动法＂在实际中的应用。     

浅谈市场营销课程教学方法设计

市场营销学是管理类专业的必修课,也是相关课程的基础。在培养学生实践能力、创造能力等方面的地位日益凸显。本文通过对市场营销学课程教学的现状、设计、实施等方面的分析,探索出适应市场营销学课程教学的教学方法,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

论中国法学教育推行案例教学法的实践误区

案例教学法随中国法学教育教学方法改革而被推崇,使法律人才“速成”则是其深层原因和直接动力。当下中国案例教学法的认识和运用存在四大误区：把案例教学等同于“举例说法”、把案例教学等同于“法庭模拟”、把案例教学等同于“实践教学”和把案例教学等同于“以案例覆盖课堂”。其实,案例教学法不是要将法律科学变成一门手艺,而是要将法律从一门职业手艺提升为一门理性的科学;不是将传授科学知识的法学院变成技工学院和职业训练所。因此,案例教学法的实践效果必须与大学的名声和大学的理念相匹配,不能降低中国法律教育的地位和品位。     

基于教学方法改革的应用型本科旅游市场营销学教学研究

文章从应用型本科的人才培养目标入手,探讨了旅游市场营销学通常采用的讲授式教学法的优势与不足。在此基础上提出．在实际的教学过程中,应综合运用讲授式教学法、互动式教学法、案例式教学法和基于问题的教学法（PBL教学法）,以提升教学效果。     

浅谈高职院校市场营销课程的教学方法

市场营销学的特点决定了这门课的教学方法不同于一般的理论课教学,要使学生通过这门课的学习切实掌握营销知识、营销规律及营销技能,必须重视教学方法的研究。尤其在高职高专的教学中,这种转变尤其重要,并且还要根据高职高专学生的特点来安排课堂教学活动。     

饲料营销学案例教学研究与实践

文章详细论述了案例教学在饲料营销学课程教学的重要作用、教学组织及其注意事项。     

浅谈营销学课程中的案例教学法

案例教学在营销学课程教学过程中有重要的地位。案例分析法的应用充分调动了学生的积极性,也使他们获得了良好的学习效果。